Raising readers : how to nurture a child's love of books / / Megan Daley |
Autore | Daley Megan |
Pubbl/distr/stampa | St Lucia, Queensland : , : University of Queensland Press, , [2019] |
Descrizione fisica | 1 online resource (246 pages) |
Disciplina | 649.58 |
Soggetto topico | Reading - Parent participation |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
9780702263620
0702263613 9780702263613 $q (electronic book) 9780702263637 $q (kindle) 9780702262579 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910480014903321 |
Daley Megan | ||
St Lucia, Queensland : , : University of Queensland Press, , [2019] | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Raising readers : how to nurture a child's love of books / / Megan Daley |
Autore | Daley Megan |
Pubbl/distr/stampa | St Lucia, Queensland : , : University of Queensland Press, , 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (246 pages) |
Soggetto topico | Reading - Parent participation |
ISBN |
9780702263620
0702263613 9780702263613 $q (electronic book) 9780702263637 $q (kindle) 9780702262579 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910793509703321 |
Daley Megan | ||
St Lucia, Queensland : , : University of Queensland Press, , 2019 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Raising readers : how to nurture a child's love of books / / Megan Daley |
Autore | Daley Megan |
Pubbl/distr/stampa | St Lucia, Queensland : , : University of Queensland Press, , 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (246 pages) |
Soggetto topico | Reading - Parent participation |
ISBN |
9780702263620
0702263613 9780702263613 $q (electronic book) 9780702263637 $q (kindle) 9780702262579 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910807686103321 |
Daley Megan | ||
St Lucia, Queensland : , : University of Queensland Press, , 2019 | ||
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