Andante Ma Non Troppo - E-Book : Luigi Majno e la Scuola Positiva Tra Moderazione e Riforma

• Autore: D'amico Elisabetta
• Pubblicazione: , : Giappichelli, , 2022; ©2022
• Edizione: 1st ed.
• Descrizione fisica: 1 online resource (289 pages)
• Soggetto topico: Criminal law - Italy; Legal positivism
• Nota di contenuto: Intro -- Occhielli -- Dedica -- Indice -- Legenda -- Breve presentazione e note di ringraziamento -- Capitolo I. Luigi Majno pubblico e privato. Profili bio-bibliografici -- Capitolo II. Tra dubbi e certezze: i primi scritti -- Capitolo III. Modernità, diritto e scienza: Luigi Majno e la scuola positiva -- Capitolo IV. Quando la pericolosità non si accorda con la libertà: il Commento al codice penale italiano -- Capitolo V. Evoluzioni e caratteri di un'aspirazione realizzata e poi svanita: il magistero penalistico di Luigi Majno -- Capitolo VI. L'avvocatura secondo Luigi Majno: generosità, coraggio, rigore e competenza -- Conclusioni -- Bibliografie -- Finito di stampare -- Volumi pubblicati.
• Sommario/riassunto: This book explores the contributions of Luigi Majno to the field of criminal law and his association with the positive school of thought. It delves into his professional journey, highlighting his early legal writings and his engagement with prominent figures such as Francesco Carrara. The text examines Majno's scientific output, his critique of criminal procedure codes, and his support for socialist ideals, addressing issues like education, labor, and women's rights. Additionally, the book discusses his legal battles, particularly his defense of political freedoms in late 19th-century Italy. The monograph targets scholars and students interested in legal history, positivism, and the socio-political landscape of Italy during Majno's lifetime.
• Titolo autorizzato: Andante Ma Non Troppo - E-Book
• ISBN: 9788892164888; 8892164880
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Italiano
• Record Nr.: 9910984639103321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II