Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Literature in the language classroom : a resource book of ideas and activities / Joanne Collie and Stephen Slater
| Literature in the language classroom : a resource book of ideas and activities / Joanne Collie and Stephen Slater |
| Autore | Collie, Joanne |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge : Cambridge University Press, 1992 |
| Descrizione fisica | VI, 266 p. ill. 23 cm |
| Disciplina | 407 |
| Collana | Cambridge handbooks for language teachers |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990006776090403321 |
Collie, Joanne
|
||
| Cambridge : Cambridge University Press, 1992 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Literature in the language classroom : a resource book of ideas and activities / Joanne Collie and Stephen Slater
| Literature in the language classroom : a resource book of ideas and activities / Joanne Collie and Stephen Slater |
| Autore | Collie, Joanne |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge, : Cambridge University Press, 1987 |
| Descrizione fisica | VI, 266 p. ; 23 cm |
| Disciplina | 407 |
| Altri autori (Persone) | Slater, Stephen |
| Collana | Cambridge handbooks for language teachers |
| Soggetto non controllato | Lingue - Insegnamento |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-990003311380403321 |
|
Collie, Joanne
|
||
| Cambridge, : Cambridge University Press, 1987 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Literature in the language classroom : a resource book of ideas and activities / Joanne Collie and Stephen Slater
| Literature in the language classroom : a resource book of ideas and activities / Joanne Collie and Stephen Slater |
| Autore | Collie, Joanne |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge : Cambridge University Press, c1987 |
| Descrizione fisica | vi,266 p. ; 23 cm. |
| Altri autori (Persone) | Slater, Stephenauthor |
| Collana | Cambridge handbooks for language teachers |
| Soggetto topico |
Filologia - Insegnamento e studio
Letteratura - Insegnamento e studio Lingue - Insegnamento |
| ISBN | 0521312248 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISALENTO-991001605029707536 |
|
Collie, Joanne
|
||
| Cambridge : Cambridge University Press, c1987 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. del Salento | ||
| ||
Short stories for creative language classrooms / Joanne Collie and Stephen Slater
| Short stories for creative language classrooms / Joanne Collie and Stephen Slater |
| Autore | Collie, Joanne |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge : Cambridge University Press, 1993 |
| Descrizione fisica | VI, 106 p. ill. 24 cm |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990006797220403321 |
|
Collie, Joanne
|
||
| Cambridge : Cambridge University Press, 1993 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
What's it like? : life and culture in Britain today / Joanne Collie & Alex Martin
| What's it like? : life and culture in Britain today / Joanne Collie & Alex Martin |
| Autore | Collie, Joanne |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge : Cambridge University Press, 2000 |
| Descrizione fisica | 2 v. ; 28 cm + 1 audiocassetta |
| Disciplina | 306.0941 |
| Altri autori (Persone) | Martin, Alex |
| Soggetto non controllato | Gran Bretagna - Società e costume |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | 1: Student's book 2: Teacher's book 3: Audiocassetta |
| Record Nr. | UNINA-990008229140403321 |
|
Collie, Joanne
|
||
| Cambridge : Cambridge University Press, 2000 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||