Komunikační a simulační techniky logopedické : Metodické texty k projektu MUNI 4.0. Pedagogická fakulta, studijní program Logopedie (Bc.)
| Komunikační a simulační techniky logopedické : Metodické texty k projektu MUNI 4.0. Pedagogická fakulta, studijní program Logopedie (Bc.) |
| Autore | Kopečný Petr |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Brno : , : Masaryk University Press, , 2019 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (40 p.) |
| Altri autori (Persone) | ChleboradováBarbora |
| Soggetto topico | Teaching of specific groups & persons with special educational needs |
| Soggetto non controllato |
Communication
Communication Ability Speech Therapy Phonetics Articulation Disorder |
| ISBN |
9788021095991
8021095997 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Intro -- Obsah -- O PROJEKTU -- ÚVOD -- 1 MOŽNOSTI KOMUNIKACE A SPOLUPRÁCE V RÁMCI PODPORY ŽÁKA SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI -- 1.1 Vymezení komunikace -- 1.2 Komunikační schopnost -- 1.3 Narušená komunikační schopnost (NKS) -- 2 INTERVENČNÍ PŘÍSTUPY K ROZVOJI FONETICKO-FONOLOGICKÉ JAZYKOVÉ ROVINY -- 2.1 Charakteristika dyslalie -- 2.2 Přístupy k rozvoji foneticko-fonologické jazykové roviny před zahájením povinné školní docházky -- 2.3 Vybrané pomůcky k intervenci při narušení foneticko-fonologické jazykové roviny -- 3 PŘÍSTUPY K ROZVOJI KOMUNIKAČNÍ SCHOPNOSTI ŽÁKŮ V KONTEXTU SOCIÁLNÍ INKLUZE -- 3.1 Role učitele v intervenci u žáka s mutismem -- 3.2 Stimulace komunikační schopnosti a aktivizace žáků se sekundárními poruchami komunikace -- 3.3 Využití metody zprostředkovaného učení FIE u žáků školního věku -- SUMMARY -- LITERATURA -- Internetové zdroje -- SEZNAM OBRÁZKŮ A TABULEK -- JMENNÝ REJSTŘÍK -- VĚCNÝ REJSTŘÍK. |
| Altri titoli varianti |
KomunikaÄnà a simulaÄnà techniky logopedickÃ
Komunikační a simulační techniky logopedické |
| Record Nr. | UNINA-9910563086603321 |
Kopečný Petr
|
||
| Brno : , : Masaryk University Press, , 2019 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky s narušenou komunikační schopností, Metodická příručka
| Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky s narušenou komunikační schopností, Metodická příručka |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Brno [Czech Republic], : Masarykova univerzita nakladatelství, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (126 p.) |
| Soggetto topico |
Education
School education Methodology and research technology Inclusive Education / Inclusion Pedagogy |
| ISBN | 80-210-9841-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Collezione |
| Lingua di pubblicazione | cze |
| Nota di contenuto | Intro -- Obsah -- O projektu -- Úvod -- 1 Teoretická východiska vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností -- 1.1 Komunikace, komunikační proces a specifika jeho narušení -- 1.2 Charakteristika komunikační schopnosti ve školním věku -- 2 Specifika forem narušené komunikační schopnosti a jejich reflexe v běžné i výukové komunikační situaci -- 2.1 Dyslalie -- 2.2 Vývojová dysfázie -- 2.3 Koktavost a breptavost -- 2.4 Rinolalie a palatolalie -- 2.5 Mutismus -- 3 Dílčí projekt KA6 B - Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami - s narušenou komunikační schopností -- 3.1 Cíle a metodologie -- 3.2 Charakteristika výzkumného souboru a prostředí -- 3.3 Průběh a vyhodnocení kvalitativní části výzkumného šetření -- Závěr -- Shrnutí -- Summary -- Literatura -- Seznam obrázků a tabulek -- Jmenný rejstřík -- Věcný rejstřík -- Přílohy. |
| Altri titoli varianti |
Metodika práce s tÅÃdnÃm kolektivem v inkluzivnà tÅÃdÄ se zamÄÅenÃm na žáky s naruÅ¡enou komunikaÄnà schopnostÃ
Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky s narušenou komunikační schopností |
| Record Nr. | UNINA-9910688563203321 |
| Brno [Czech Republic], : Masarykova univerzita nakladatelství, 2020 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||