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Deux pays, deux jeunesses ? : La condition juvénile en France et en Italie / Alessandro Cavalli, Vincenzo Cicchelli, Olivier Galland
| Deux pays, deux jeunesses ? : La condition juvénile en France et en Italie / Alessandro Cavalli, Vincenzo Cicchelli, Olivier Galland |
| Autore | Attias-Donfut Claudine |
| Pubbl/distr/stampa | Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (274 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BlössThierry
BontempiMarco BottaPaolo BozonMichel BuzziCarlo CavalliAlessandro CicchelliVincenzo DiamantiIlvo DubetFrançois GallandOlivier GarelliFranco LeccardiCarmen MaillochonFlorence MartinClaude MartucelliDanilo MuxelAnne PasquierDominique Pugeault-CicchelliCatherine RampaziMarita RoudetBernard SaracenoChiara ScabiniEugenia SchehrSébastien SciollaLoredana SegalenMartine SgrittaGiovanni B SinglyFrançois de VeldeCécile Van De |
| Soggetto topico |
Family Studies
Sociology jeunesse adolescence autonomie (psychologie) activité politique éducation loisirs adulte |
| ISBN | 2-7535-3742-9 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti | Deux pays, deux jeunesses ? |
| Record Nr. | UNINA-9910495938903321 |
Attias-Donfut Claudine
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| Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2015 | ||
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Gli insegnanti italiani : come cambia il modo di fare scuola : Terza indagine dell'Istituto IARD sulle condizioni di vita e di lavoro nella scuola italiana / / a cura di Alessandro Cavalli, Gianluca Argentin
| Gli insegnanti italiani : come cambia il modo di fare scuola : Terza indagine dell'Istituto IARD sulle condizioni di vita e di lavoro nella scuola italiana / / a cura di Alessandro Cavalli, Gianluca Argentin |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino, , 2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (432 pages) |
| Disciplina | 371.100945 |
| Collana | Studi e Ricerche |
| Soggetto topico |
Teachers - Italy
Work and family |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | Ringraziamenti -- Introduzione -- PARTE PRIMA: IL PROFILO DEGLI INSEGNANTI ITALIANI -- PARTE SECONDA: LE PRATICHE QUOTIDIANE DEL LAVORO DI INSEGNANTE -- PARTE TERZA: LE POLITICHE SCOLASTICHE E I TEMI EMERGENTI NELLA SCUOLA -- Conclusioni -- Appendice statistico-metodologica -- Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti |
Insegnanti italiani
Gli insegnanti italiani: come cambia il modo di fare scuola: Terza indagine dell'Istituto IARD sulle condizioni di vita e di lavoro nella scuola italiana |
| Record Nr. | UNINA-9910140159203321 |
| Bologna : , : Società editrice il Mulino, , 2010 | ||
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Gli insegnanti italiani : come cambia il modo di fare scuola : Terza indagine dell'Istituto IARD sulle condizioni di vita e di lavoro nella scuola italiana / / a cura di Alessandro Cavalli, Gianluca Argentin
| Gli insegnanti italiani : come cambia il modo di fare scuola : Terza indagine dell'Istituto IARD sulle condizioni di vita e di lavoro nella scuola italiana / / a cura di Alessandro Cavalli, Gianluca Argentin |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino, , 2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (432 pages) |
| Disciplina | 371.100945 |
| Collana | Studi e Ricerche |
| Soggetto topico |
Teachers - Italy
Work and family |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | Ringraziamenti -- Introduzione -- PARTE PRIMA: IL PROFILO DEGLI INSEGNANTI ITALIANI -- PARTE SECONDA: LE PRATICHE QUOTIDIANE DEL LAVORO DI INSEGNANTE -- PARTE TERZA: LE POLITICHE SCOLASTICHE E I TEMI EMERGENTI NELLA SCUOLA -- Conclusioni -- Appendice statistico-metodologica -- Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti |
Insegnanti italiani
Gli insegnanti italiani: come cambia il modo di fare scuola: Terza indagine dell'Istituto IARD sulle condizioni di vita e di lavoro nella scuola italiana |
| Record Nr. | UNISA-996337189003316 |
| Bologna : , : Società editrice il Mulino, , 2010 | ||
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Maurice Halbwachs : Espaces, mémoire et psychologie collective / / Yves Déloye, Claudine Haroche
| Maurice Halbwachs : Espaces, mémoire et psychologie collective / / Yves Déloye, Claudine Haroche |
| Autore | Ansart Pierre |
| Pubbl/distr/stampa | Paris, : Éditions de la Sorbonne, 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (203 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BrescianiStella
CavalliAlessandro DéloyeYves Deroche-GurcelLilyane de DeccaEdgar HarocheClaudine Herberich-MarxGeneviève KoubiGeneviève LavabreMarie-Claire MarcelJean-Christophe NamerGérard RaphaëlFreddy SeixasJacy Alves de ZawadzkiPaul |
| Soggetto topico |
Humanities, Multidisciplinary
sociologie politique psychologie sociale mémoire collective anthropologie |
| Soggetto non controllato |
psychologie sociale
anthropologie sociologie politique Maurice Halbwachs mémoire collective |
| ISBN | 2-85944-814-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910136359303321 |
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Ansart Pierre
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| Paris, : Éditions de la Sorbonne, 2014 | ||
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Rapporto giovani : Sesta indagine dell'Istituto IARD sulla condizione giovanile in Italia / / a cura di Carlo Buzzi, Alessandro Cavalli, Antonio de Lillo
| Rapporto giovani : Sesta indagine dell'Istituto IARD sulla condizione giovanile in Italia / / a cura di Carlo Buzzi, Alessandro Cavalli, Antonio de Lillo |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino, , 2009 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (400 pages) |
| Disciplina | 305.2350945 |
| Soggetto topico | Youth - Italy - Social conditions |
| ISBN |
88-15-11895-0
88-15-14396-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | Istituto Iard Franco Brambilla -- Presentazione -- Introduzione -- PARTE PRIMA: I PROCESSI DI TRANSIZIONE ALLA VITA ADULTA -- Capitolo primo -- La transizione all'età adulta -- 1. L'ambito problematico -- 2. Le tappe della transizione -- 3. Una tipologia della condizione giovanile -- 4. Le intenzioni per il futuro -- 5. La permanenza dei giovani in famiglia -- Capitolo secondo -- Come funziona la scuola oggi: esperienze e opinioni dei giovani italiani -- 1. Le aspettative degli studenti verso la scuola -- 2. Rendimento scolastico e voglia di studiare -- 3. L'insuccesso scolastico e il rischio di dispersione -- 4. Dopo la scuola: la preparazione ricevuta alla prova del mercato del lavoro -- 5. La scuola come spazio relazionale -- 6. Il disagio scolastico: una breve nota sulla dimensione (?) emozionale -- 7. Conclusioni -- Capitolo terzo -- L'accesso al mondo del lavoro e le forme del lavoro giovanile -- 1. Introduzione -- 2. Tra stabilità e precarietà: la situazione lavorativa dei giovani -- 3. Ingresso e permanenza nel mercato del lavoro -- 4. Sedimentazione e radicamento delle esperienze lavorative -- Capitolo quarto -- I giovani e le rappresentazioni del mercato del lavoro e delle professioni -- 1. Come trovare occupazione e fare carriera? -- 2. Il lavoro dei giovani: le preferenze per i rapporti di lavoro e la propensione alla mobilità territoriale -- 3. Il lavoro desiderato: la flessibilità e le aspettative per la professione -- Capitolo quinto -- La vita con la famiglia d'origine -- 1. Premessa -- 2. Libertà domestica e relazionale -- 3. La condivisione dei lavori domestici -- 4. Conclusioni -- Capitolo sesto -- Le giovani coppie -- 1. Modelli di costituzione della coppia e scelte procreative -- 2. La struttura sociale della coppia -- 3. La divisione dei ruoli nella coppia -- PARTE SECONDA: CULTURE E IDENTITÀ GIOVANILI -- Capitolo primo -- I valori e l'atteggiamento verso la vita -- 1. La gerarchia dei valori -- 2. L'articolazione dei valori -- 3. Il mutamento dei valori nel tempo -- 4. L'atteggiamento verso la vita. Autodeterminati o fatalisti? -- Capitolo secondo -- Tensioni verso il sacro e contaminazioni con lo "spirito del mondo" nel rapporto tra giovani e religione -- 1. Premessa -- 2. Interesse verso il sacro e interesse verso la religione -- 3. Religione e identità -- 4. Religione e morale -- 5. Conclusioni -- Capitolo terzo -- Giovani allo specchio: immagine di sé di fronte a difficoltà e cambiamenti -- 1. Premessa -- 2. I livelli di soddisfazione -- 3. Con quali capacità affrontare le tappe di crescita? -- 4. Come fronteggiare le preoccupazioni e le sfide della vita quotidiana: i repertori di coping -- 5. Alcune considerazioni conclusive: «lavori in corso» tra i giovani rispetto alla percezione di poter influenzare la propria vita? -- PARTE TERZA: COME I GIOVANI VEDONO LA SOCIETÀ -- Capitolo primo -- I giovani guardano la società: la fiducia nelle istituzioni -- 1. Premessa -- 2. La credibilità delle istituzioni -- 3. La fiducia dei giovani nel tempo -- 4. Conclusioni -- Capitolo secondo -- Comportamenti giovanili tra rappresentazione degli adulti e gruppo dei pari: la moralità situata -- 1. Premessa -- 2. Le regole della società e la struttura normativa del gruppo dei pari -- 3. La dimensione etica individuale -- Capitolo terzo -- Scienza e salute -- 1. I giovani e la scienza -- 2. Gli orientamenti verso la salute -- 3. Considerazioni conclusive -- Capitolo quarto -- Stereotipi di genere -- 1. Gli stereotipi di genere: una risorsa contro l'incertezza? -- 2. Fra visioni tradizionali e nuove rappresentazioni -- 3. Il rapporto di coppia: l'importanza della ricerca di autenticità -- Capitolo quinto -- L'atteggiamento dei giovani verso gli immigrati -- 1. Il problema dell'immigrazione -- 2. Le opinioni e gli atteggiamenti dei giovani verso l'immigrazione -- 3. Note conclusive -- PARTE QUARTA: LA PARTECIPAZIONE E L'AGGREGAZIONISMO GIOVANILE -- Capitolo primo -- Il gruppo di amici e le associazioni -- 1. Introduzione -- 2. Il gruppo di amici/amiche: caratteri generali -- 3. La partecipazione alle associazioni -- 4. Conclusioni -- Capitolo secondo -- Comunità territoriali, individualizzazione e società globale -- 1. Premessa -- 2. Le forme dell'appartenenza: tra stabilità nel tempo e l'emergere di nuovi fenomeni -- 3. Fondamenti locali della vita sociale, identità nazionale e proiezioni europeiste -- 4. Istituzioni sovranazionali e appartenenze locali -- 5. Alcune riflessioni conclusive -- Capitolo terzo -- Giovani divisi fuori e dentro la politica -- 1. Premessa -- 2. L'atteggiamento nei confronti della politica -- 3. La partecipazione -- 4. L'autocollocazione sull'asse sinistra-destra -- 5. Nuove ipotesi per spiegare il comportamento elettorale -- PARTE QUINTA: I CONSUMI -- Capitolo primo -- Consumi mediali e nuove tecnologie -- 1. Introduzione -- 2. Consumi mediali: un quadro analitico -- 3. Gli stili di consumo multimediale -- 4. Computer e nuove tecnologie -- Capitolo secondo -- Il tempo libero -- 1. Tempo libero e «leisure» -- 2. Prima il dovere e poi il piacere? Il valore del tempo per sé -- 3. Quell'ora che cambia la vita: quantità e qualità del tempo libero -- 4. Le attività del tempo libero: questione di gusti o disuguaglianze? -- 5. Le vacanze: per molti, ma non per tutti -- 6. Alcune considerazioni conclusive -- Capitolo terzo -- L'"addiction": propensione individuale e influenza del contesto -- 1. Introduzione -- 2. Droghe e alcol: la dimensione del fenomeno -- 3. Le linee di tendenza -- 4. Droghe e alcol: vicinanza, livelli di esposizione e comportamenti agiti -- 5. Conclusioni -- Conclusioni -- I giovani nell'era della flessibilità -- 1. Premessa -- 2. La transizione difficile: timidi segnali di miglioramento -- 3. La scuola e il fascino discreto della relazionalità -- 4. Il lavoro ritrovato e l'ambiguo effetto della flessibilità -- 5. Dalla famiglia negoziale (quella d'origine) alla famiglia fragile (quella acquisita) -- 6. Identità giovanili tra instabilità e adattatività -- 7. Nuove interpretazioni dei sistemi di significato: valori e dimensione religiosa -- 8. L'immagine del sociale: globalizzazione, tradizione e moralità situata -- 9. Il declino della partecipazione -- 10. Centralità inedite: il giovane come consumatore postmoderno -- Appendice statistico-metodologica -- 1. Il metodo di campionamento -- 2. Lo strumento di rilevazione -- 3. La somministrazione del questionario -- 4. Controllo e trattamento dei dati -- Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti |
Rapporto giovani: Sesta indagine dell'Istituto IARD sulla condizione giovanile in Italia
Rapporto giovani. Sesta indagine dell'Istituto IARD sulla condizione giovanile in Italia |
| Record Nr. | UNINA-9910139311203321 |
| Bologna : , : Società editrice il Mulino, , 2009 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Rapporto giovani : Sesta indagine dell'Istituto IARD sulla condizione giovanile in Italia / / a cura di Carlo Buzzi, Alessandro Cavalli, Antonio de Lillo
| Rapporto giovani : Sesta indagine dell'Istituto IARD sulla condizione giovanile in Italia / / a cura di Carlo Buzzi, Alessandro Cavalli, Antonio de Lillo |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino, , 2009 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (400 pages) |
| Disciplina | 305.2350945 |
| Soggetto topico | Youth - Italy - Social conditions |
| ISBN |
88-15-11895-0
88-15-14396-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | Istituto Iard Franco Brambilla -- Presentazione -- Introduzione -- PARTE PRIMA: I PROCESSI DI TRANSIZIONE ALLA VITA ADULTA -- Capitolo primo -- La transizione all'età adulta -- 1. L'ambito problematico -- 2. Le tappe della transizione -- 3. Una tipologia della condizione giovanile -- 4. Le intenzioni per il futuro -- 5. La permanenza dei giovani in famiglia -- Capitolo secondo -- Come funziona la scuola oggi: esperienze e opinioni dei giovani italiani -- 1. Le aspettative degli studenti verso la scuola -- 2. Rendimento scolastico e voglia di studiare -- 3. L'insuccesso scolastico e il rischio di dispersione -- 4. Dopo la scuola: la preparazione ricevuta alla prova del mercato del lavoro -- 5. La scuola come spazio relazionale -- 6. Il disagio scolastico: una breve nota sulla dimensione (?) emozionale -- 7. Conclusioni -- Capitolo terzo -- L'accesso al mondo del lavoro e le forme del lavoro giovanile -- 1. Introduzione -- 2. Tra stabilità e precarietà: la situazione lavorativa dei giovani -- 3. Ingresso e permanenza nel mercato del lavoro -- 4. Sedimentazione e radicamento delle esperienze lavorative -- Capitolo quarto -- I giovani e le rappresentazioni del mercato del lavoro e delle professioni -- 1. Come trovare occupazione e fare carriera? -- 2. Il lavoro dei giovani: le preferenze per i rapporti di lavoro e la propensione alla mobilità territoriale -- 3. Il lavoro desiderato: la flessibilità e le aspettative per la professione -- Capitolo quinto -- La vita con la famiglia d'origine -- 1. Premessa -- 2. Libertà domestica e relazionale -- 3. La condivisione dei lavori domestici -- 4. Conclusioni -- Capitolo sesto -- Le giovani coppie -- 1. Modelli di costituzione della coppia e scelte procreative -- 2. La struttura sociale della coppia -- 3. La divisione dei ruoli nella coppia -- PARTE SECONDA: CULTURE E IDENTITÀ GIOVANILI -- Capitolo primo -- I valori e l'atteggiamento verso la vita -- 1. La gerarchia dei valori -- 2. L'articolazione dei valori -- 3. Il mutamento dei valori nel tempo -- 4. L'atteggiamento verso la vita. Autodeterminati o fatalisti? -- Capitolo secondo -- Tensioni verso il sacro e contaminazioni con lo "spirito del mondo" nel rapporto tra giovani e religione -- 1. Premessa -- 2. Interesse verso il sacro e interesse verso la religione -- 3. Religione e identità -- 4. Religione e morale -- 5. Conclusioni -- Capitolo terzo -- Giovani allo specchio: immagine di sé di fronte a difficoltà e cambiamenti -- 1. Premessa -- 2. I livelli di soddisfazione -- 3. Con quali capacità affrontare le tappe di crescita? -- 4. Come fronteggiare le preoccupazioni e le sfide della vita quotidiana: i repertori di coping -- 5. Alcune considerazioni conclusive: «lavori in corso» tra i giovani rispetto alla percezione di poter influenzare la propria vita? -- PARTE TERZA: COME I GIOVANI VEDONO LA SOCIETÀ -- Capitolo primo -- I giovani guardano la società: la fiducia nelle istituzioni -- 1. Premessa -- 2. La credibilità delle istituzioni -- 3. La fiducia dei giovani nel tempo -- 4. Conclusioni -- Capitolo secondo -- Comportamenti giovanili tra rappresentazione degli adulti e gruppo dei pari: la moralità situata -- 1. Premessa -- 2. Le regole della società e la struttura normativa del gruppo dei pari -- 3. La dimensione etica individuale -- Capitolo terzo -- Scienza e salute -- 1. I giovani e la scienza -- 2. Gli orientamenti verso la salute -- 3. Considerazioni conclusive -- Capitolo quarto -- Stereotipi di genere -- 1. Gli stereotipi di genere: una risorsa contro l'incertezza? -- 2. Fra visioni tradizionali e nuove rappresentazioni -- 3. Il rapporto di coppia: l'importanza della ricerca di autenticità -- Capitolo quinto -- L'atteggiamento dei giovani verso gli immigrati -- 1. Il problema dell'immigrazione -- 2. Le opinioni e gli atteggiamenti dei giovani verso l'immigrazione -- 3. Note conclusive -- PARTE QUARTA: LA PARTECIPAZIONE E L'AGGREGAZIONISMO GIOVANILE -- Capitolo primo -- Il gruppo di amici e le associazioni -- 1. Introduzione -- 2. Il gruppo di amici/amiche: caratteri generali -- 3. La partecipazione alle associazioni -- 4. Conclusioni -- Capitolo secondo -- Comunità territoriali, individualizzazione e società globale -- 1. Premessa -- 2. Le forme dell'appartenenza: tra stabilità nel tempo e l'emergere di nuovi fenomeni -- 3. Fondamenti locali della vita sociale, identità nazionale e proiezioni europeiste -- 4. Istituzioni sovranazionali e appartenenze locali -- 5. Alcune riflessioni conclusive -- Capitolo terzo -- Giovani divisi fuori e dentro la politica -- 1. Premessa -- 2. L'atteggiamento nei confronti della politica -- 3. La partecipazione -- 4. L'autocollocazione sull'asse sinistra-destra -- 5. Nuove ipotesi per spiegare il comportamento elettorale -- PARTE QUINTA: I CONSUMI -- Capitolo primo -- Consumi mediali e nuove tecnologie -- 1. Introduzione -- 2. Consumi mediali: un quadro analitico -- 3. Gli stili di consumo multimediale -- 4. Computer e nuove tecnologie -- Capitolo secondo -- Il tempo libero -- 1. Tempo libero e «leisure» -- 2. Prima il dovere e poi il piacere? Il valore del tempo per sé -- 3. Quell'ora che cambia la vita: quantità e qualità del tempo libero -- 4. Le attività del tempo libero: questione di gusti o disuguaglianze? -- 5. Le vacanze: per molti, ma non per tutti -- 6. Alcune considerazioni conclusive -- Capitolo terzo -- L'"addiction": propensione individuale e influenza del contesto -- 1. Introduzione -- 2. Droghe e alcol: la dimensione del fenomeno -- 3. Le linee di tendenza -- 4. Droghe e alcol: vicinanza, livelli di esposizione e comportamenti agiti -- 5. Conclusioni -- Conclusioni -- I giovani nell'era della flessibilità -- 1. Premessa -- 2. La transizione difficile: timidi segnali di miglioramento -- 3. La scuola e il fascino discreto della relazionalità -- 4. Il lavoro ritrovato e l'ambiguo effetto della flessibilità -- 5. Dalla famiglia negoziale (quella d'origine) alla famiglia fragile (quella acquisita) -- 6. Identità giovanili tra instabilità e adattatività -- 7. Nuove interpretazioni dei sistemi di significato: valori e dimensione religiosa -- 8. L'immagine del sociale: globalizzazione, tradizione e moralità situata -- 9. Il declino della partecipazione -- 10. Centralità inedite: il giovane come consumatore postmoderno -- Appendice statistico-metodologica -- 1. Il metodo di campionamento -- 2. Lo strumento di rilevazione -- 3. La somministrazione del questionario -- 4. Controllo e trattamento dei dati -- Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti |
Rapporto giovani: Sesta indagine dell'Istituto IARD sulla condizione giovanile in Italia
Rapporto giovani. Sesta indagine dell'Istituto IARD sulla condizione giovanile in Italia |
| Record Nr. | UNISA-996337213803316 |
| Bologna : , : Società editrice il Mulino, , 2009 | ||
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