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Practitioner’s Guide to Functional Behavioral Assessment : Process, Purpose, Planning, and Prevention / Stephanie M. Hadaway, Alan W. Brue
Practitioner’s Guide to Functional Behavioral Assessment : Process, Purpose, Planning, and Prevention / Stephanie M. Hadaway, Alan W. Brue
Autore Hadaway, Stephanie M.
Pubbl/distr/stampa Cham, : Springer, 2016
Descrizione fisica vii, 228 p. : ill. ; 24 cm
Altri autori (Persone) Brue, Alan W.
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNICAMPANIA-VAN0127181
Hadaway, Stephanie M.  
Cham, : Springer, 2016
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Vanvitelli
Opac: Controlla la disponibilità qui
Practitioner’s Guide to Functional Behavioral Assessment : Process, Purpose, Planning, and Prevention / Stephanie M. Hadaway, Alan W. Brue
Practitioner’s Guide to Functional Behavioral Assessment : Process, Purpose, Planning, and Prevention / Stephanie M. Hadaway, Alan W. Brue
Autore Hadaway, Stephanie M.
Pubbl/distr/stampa Cham, : Springer, 2016
Descrizione fisica vii, 228 p. : ill. ; 24 cm
Altri autori (Persone) Brue, Alan W.
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNICAMPANIA-VAN00127181
Hadaway, Stephanie M.  
Cham, : Springer, 2016
Materiale a stampa
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Practitioner’s Guide to Functional Behavioral Assessment : Process, Purpose, Planning, and Prevention / Stephanie M. Hadaway, Alan W. Brue
Practitioner’s Guide to Functional Behavioral Assessment : Process, Purpose, Planning, and Prevention / Stephanie M. Hadaway, Alan W. Brue
Autore Hadaway, Stephanie M.
Edizione [Cham : Springer, 2016]
Pubbl/distr/stampa vii, 228 p., : ill. ; 24 cm
Descrizione fisica Pubblicazione in formato elettronico
Altri autori (Persone) Brue, Alan W.
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNICAMPANIA-SUN0127181
Hadaway, Stephanie M.  
vii, 228 p., : ill. ; 24 cm
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Vanvitelli
Opac: Controlla la disponibilità qui