Apprendre à l’école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes / / Michel Brossard, Jacques Fijalkow |
Autore | Alcorta Martine |
Pubbl/distr/stampa | Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (216 p.) |
Altri autori (Persone) |
BerniéJean-Paul
BrossardMichel CollCésar DeblieuxMichèle FerreiroÉmilia FijalkowÉliane FijalkowJacques GillyMichel JohsuaSamuel LuriaR Saada-RobertMadelon |
Collana | Études sur l'éducation |
Soggetto topico |
Education
apprentissage médiation développement orthographe didactique langue maternelle Vygotski école outil écrit Piaget obstacle épistémologique interactionnisme genèse de l’écrit brouillon |
Soggetto non controllato |
apprentissage
médiation développement orthographe didactique langue maternelle Vygotski école outil écrit Piaget obstacle épistémologique interactionnisme genèse de l’écrit brouillon |
ISBN | 979-1-03-000752-7 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Altri titoli varianti |
Apprendre à l'école
Apprendre à l’école Apprendre à l’école |
Record Nr. | UNINA-9910516001903321 |
Alcorta Martine
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Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 | ||
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Carbone des sols en Afrique : Impacts des usages des sols et des pratiques agricoles / / Tiphaine Chevallier, Tantely M. Razafimbelo, Lydie Chapuis-Lardy, Michel Brossard |
Autore | A. Adoum Abdraman |
Pubbl/distr/stampa | Rome, Marseille, : IRD Éditions, 2020 |
Descrizione fisica | 1 online resource (272 p.) |
Altri autori (Persone) |
AbbadieLuc
AholoukpèHervé S. N AïnaPr. Martin Pépin AlbrechtAlain AmadjiGuillaume L Ando Rakotomampionona AndrianalyNy AndriamananjaraAndry AndriamihajaMisalalasoa AndriampiolazanaManony AndrianalyNy Ando Rakotomampionona AndrianirinaCarole BaertGeert BarbierBruno BarthèsBernard G BelemMahamadou BenjellounHassan BernouxMartial BrossardMichel BurgerPatrice CabralAnne-Sophie ChapelleJean Chapuis-LardyLydie ChevallierTiphaine ChotteJean-Luc DanielsMargaux DeleportePhilippe DioufAdama DjibrilM. Ibila DrieuxÉtienne d’AnnunzioRémi EttienJean-Baptiste D FellerChristian FreschetGrégoire T GnahouaGuy Modeste GrinandClovis GuibertHervé HenryMatieu HeritokilalainaAmbinintsoa HienEdmond KabréGuillaume KassinEmmanuel K KonatéZoumana KonéArmand W KoussihouèdéHermione K. I Lambert-DerkimbaAdeline LeroyMaya LoumMacoumba Lucia FanjaniainaMarie ManlayRaphaël J ManorotianaIrina MasseDominique NdiayeOusmane NdourYacine Badiane PencheAurélien RabenarivoMichel RaharimalalaNiela D RajoelinaJacques Berthieu RakotonarivoOnjamirindra S RakotondrazafySariaka R RakotovaoNarindra H RamboatianaNantenaina RamiandrisoaAnthony S RamifehiarivoNandrianina RandevosonFinaritra RandrianarisoaJeannicq RanstEric Van RazafimahatratraHery RazafimbeloTantely M RazafindramananaNorosoa C RazakamanarivoHerintsitohaina RazakavololonaAndo RazanakotoOnjaherilanto Rakotovao SabirMohamed SagnoRené SallSaidou N SanehoHeritiana J. G SerpantiéGeorges TchintchinQuinette VerdoodtAnn WéléAbdoulaye ZafindrabenjaArthur A ZaherHafida |
Collana | Synthèses |
Soggetto topico |
Environmental Studies
carbone agriculture Afrique développement écologie climatologie agronomie lutte contre le changement climatique changement climatique gaz à effet de serre forêt alimentation sol économie du développement |
Soggetto non controllato |
carbone
agriculture Afrique développement écologie climatologie agronomie lutte contre le changement climatique changement climatique gaz à effet de serre forêt alimentation sol économie du développement |
ISBN | 2-7099-2837-X |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910495655903321 |
A. Adoum Abdraman
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Rome, Marseille, : IRD Éditions, 2020 | ||
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Pédagogie du projet et didactique du français : Penser et débattre avec Francis Ruellan / / Yves Reuter |
Autore | Ballenghie Marie-Agnès |
Pubbl/distr/stampa | Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2017 |
Descrizione fisica | 1 online resource (248 p.) |
Altri autori (Persone) |
BerniéJean-Paul
BrassartDominique Guy BrossardMichel CauchyBruno ReuterYves RuellanFrancis SchneuwlyBernard |
Soggetto topico |
Project method in teaching
French language - Study and teaching |
Soggetto non controllato |
français
éducation didactique |
ISBN | 2-7574-1891-2 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910252738603321 |
Ballenghie Marie-Agnès
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Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2017 | ||
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Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques / / Michel Brossard, Jacques Fijalkow, Serge Ragano, Laurence Pasa |
Autore | Bernié Jean-Paul |
Pubbl/distr/stampa | Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (258 p.) |
Altri autori (Persone) |
BrassardMichel
BrissiaudRémi BronckartJean-Paul DolzJoachim FijalkowJacques HeimbergCharles JaubertMartine JoigneauxChristophe MartíEduardo MoroChristiane NonnonÉlisabeth RebièreMaryse ReuterYves RochexJean-Yves RodriguezCintia SchneuwlyBernard TartasValérie Thévenaz-ChristenThérèse VergnaudGérard BrossardMichel RaganoSerge PasaLaurence |
Collana | Études sur l'éducation |
Soggetto topico |
Education
enseignement primaire langue maternelle petite enfance psychothérapie didactique des mathématiques Vigotsky apprentissage scolaire didactique de la langue maternelle didactique de l’histoire déliquance |
Soggetto non controllato |
enseignement primaire
langue maternelle petite enfance psychothérapie didactique des mathématiques Vigotsky apprentissage scolaire didactique de la langue maternelle didactique de l’histoire déliquance |
ISBN | 979-1-03-000751-0 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910516005303321 |
Bernié Jean-Paul
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Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 | ||
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Vygotski et l’école : Apports et limites d’un modèle théorique pour penser l’éducation et la formation / / Jean-Paul Bernié, Michel Brossard |
Autore | Bernié Jean-Paul |
Pubbl/distr/stampa | Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (414 p.) |
Altri autori (Persone) |
BertinTiphanie
BocéréanChristine BoeroPaolo BrossaisEmmanuelle BrossardMichel CanutEmmanuelle ChaiguerovaLudmila Clerc-GeorgyAnne DouekNadia Ducrey MonnierMylène FilliettazLaurent JoigneauxChristophe Lalagüe-DulacSylvie Leopoldoff-MartinIrina LouichonBrigitte MagdalenaKohout-Diaz MainardiMichèle MoroChristiane PagoniMaria PanissalNathalie PérezJ.-M ProtB ReuterYves RochexJean-Yves SchneuwlyBernard Taisson-PerdicakisClaire TapparelSophie TartasValérie YvonFrédéric ZittounTania BerniéJean-Paul |
Collana | Études sur l'éducation |
Soggetto topico |
Education
enseignement apprentissage médiation langage littérature formation modélisation Vygotski socialisation français zone proximale de développement scolaire développement chez l’enfant développement chez l’adulte formation générale formation professionnelle des adultes savoir scolaire discipline scolaire débat argumenté concept scientifique situation éducative préscolaire changement conceptuel inégalités scolaires éducation/enseignement spécialisé défectologie |
Soggetto non controllato |
enseignement
apprentissage médiation langage littérature formation modélisation Vygotski socialisation français zone proximale de développement scolaire développement chez l’enfant développement chez l’adulte formation générale formation pr |
ISBN | 979-1-03-000750-3 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910516005403321 |
Bernié Jean-Paul
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Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 | ||
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