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Complexity, emergence, and causality in applied linguistics / / Jérémie Bouchard
Complexity, emergence, and causality in applied linguistics / / Jérémie Bouchard
Autore Bouchard Jeremie
Pubbl/distr/stampa Cham, Switzerland : , : Springer International Publishing, , [2021]
Descrizione fisica 1 online resource (459 pages)
Disciplina 418
Soggetto topico Applied linguistics
Complexity (Linguistics)
ISBN 9783030880323
9783030880316
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910510569003321
Bouchard Jeremie  
Cham, Switzerland : , : Springer International Publishing, , [2021]
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Ideology, Agency, and Intercultural Communicative Competence [[electronic resource] ] : A Stratified Look into EFL Education in Japan / / by Jeremie Bouchard
Ideology, Agency, and Intercultural Communicative Competence [[electronic resource] ] : A Stratified Look into EFL Education in Japan / / by Jeremie Bouchard
Autore Bouchard Jeremie
Edizione [1st ed. 2017.]
Pubbl/distr/stampa Singapore : , : Springer Singapore : , : Imprint : Springer, , 2017
Descrizione fisica 1 online resource (XXIX, 368 p. 114 illus.)
Disciplina 306.440952
Collana Intercultural Communication and Language Education
Soggetto topico Language and education
Educational sociology
Language Education
Sociology of Education
ISBN 981-10-3926-7
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto 1 Exploring the Japanese EFL classroom -- 2 ICC, Nihonjinron and Native-Speakerism -- 3 Theoretical groundwork -- 4 Methodological groundwork -- 5 Nihonjinron, native-speakerism and recent MEXT policies on EFL education -- 6 Nihonjinron, native-speakerism and EFL classroom discourse and practice -- 7 Summary of research and implications for ICC education in JHS -- 8 Conclusion.
Record Nr. UNINA-9910255105503321
Bouchard Jeremie  
Singapore : , : Springer Singapore : , : Imprint : Springer, , 2017
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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