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Apprentissage, développement et significations / / Jean-Paul Bernié
| Apprentissage, développement et significations / / Jean-Paul Bernié |
| Autore | Bernié Jean-Paul |
| Pubbl/distr/stampa | Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (252 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BronckartJean-Paul
CollCésar FijalkowÉliane FijalkowJacques FijalkowYona FrançoisFrédéric GoigouxRoland GrossenMichèle JaubertMartine MartíEduardo MoroChristiane PortineHenri RaganoSerge RebièreMaryse SchneuwlyBernard BerniéJean-Paul |
| Collana | Études sur l'éducation |
| Soggetto topico |
Education
apprentissage développement signification langage psychologie pensée didactique contexte interactions Vygotski genre de discours outils et signes entrée dans l’écrit médiation sémiotique activité langagière posture conceptualisation |
| Soggetto non controllato |
apprentissage
développement signification langage psychologie pensée didactique contexte interactions Vygotski genre de discours outils et signes entrée dans l’écrit médiation sémiotique activité langagière posture conceptualisation |
| ISBN | 979-1-03-000753-4 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910516005203321 |
Bernié Jean-Paul
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| Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques / / Michel Brossard, Jacques Fijalkow, Serge Ragano, Laurence Pasa
| Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques / / Michel Brossard, Jacques Fijalkow, Serge Ragano, Laurence Pasa |
| Autore | Bernié Jean-Paul |
| Pubbl/distr/stampa | Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (258 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BrassardMichel
BrissiaudRémi BronckartJean-Paul DolzJoachim FijalkowJacques HeimbergCharles JaubertMartine JoigneauxChristophe MartíEduardo MoroChristiane NonnonÉlisabeth RebièreMaryse ReuterYves RochexJean-Yves RodriguezCintia SchneuwlyBernard TartasValérie Thévenaz-ChristenThérèse VergnaudGérard BrossardMichel RaganoSerge PasaLaurence |
| Collana | Études sur l'éducation |
| Soggetto topico |
Education
enseignement primaire langue maternelle petite enfance psychothérapie didactique des mathématiques Vigotsky apprentissage scolaire didactique de la langue maternelle didactique de l’histoire déliquance |
| Soggetto non controllato |
enseignement primaire
langue maternelle petite enfance psychothérapie didactique des mathématiques Vigotsky apprentissage scolaire didactique de la langue maternelle didactique de l’histoire déliquance |
| ISBN | 979-1-03-000751-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910516005303321 |
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Bernié Jean-Paul
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| Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Vygotski et l’école : Apports et limites d’un modèle théorique pour penser l’éducation et la formation / / Jean-Paul Bernié, Michel Brossard
| Vygotski et l’école : Apports et limites d’un modèle théorique pour penser l’éducation et la formation / / Jean-Paul Bernié, Michel Brossard |
| Autore | Bernié Jean-Paul |
| Pubbl/distr/stampa | Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (414 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BertinTiphanie
BocéréanChristine BoeroPaolo BrossaisEmmanuelle BrossardMichel CanutEmmanuelle ChaiguerovaLudmila Clerc-GeorgyAnne DouekNadia Ducrey MonnierMylène FilliettazLaurent JoigneauxChristophe Lalagüe-DulacSylvie Leopoldoff-MartinIrina LouichonBrigitte MagdalenaKohout-Diaz MainardiMichèle MoroChristiane PagoniMaria PanissalNathalie PérezJ.-M ProtB ReuterYves RochexJean-Yves SchneuwlyBernard Taisson-PerdicakisClaire TapparelSophie TartasValérie YvonFrédéric ZittounTania BerniéJean-Paul |
| Collana | Études sur l'éducation |
| Soggetto topico |
Education
enseignement apprentissage médiation langage littérature formation modélisation Vygotski socialisation français zone proximale de développement scolaire développement chez l’enfant développement chez l’adulte formation générale formation professionnelle des adultes savoir scolaire discipline scolaire débat argumenté concept scientifique situation éducative préscolaire changement conceptuel inégalités scolaires éducation/enseignement spécialisé défectologie |
| Soggetto non controllato |
enseignement
apprentissage médiation langage littérature formation modélisation Vygotski socialisation français zone proximale de développement scolaire développement chez l’enfant développement chez l’adulte formation générale formation pr |
| ISBN | 979-1-03-000750-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910516005403321 |
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Bernié Jean-Paul
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| Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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