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Cognitive science in education and alternative teaching strategies / / edited by Boris Abersek [and three others]
| Cognitive science in education and alternative teaching strategies / / edited by Boris Abersek [and three others] |
| Pubbl/distr/stampa | Newcastle upon Tyne, England : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (343 pages) : illustrations |
| Disciplina | 153 |
| Soggetto topico | Cognitive science |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 1-4438-9623-3 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910466610303321 |
| Newcastle upon Tyne, England : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Cognitive science in education and alternative teaching strategies / / edited by Boris Abersek [and three others]
| Cognitive science in education and alternative teaching strategies / / edited by Boris Abersek [and three others] |
| Pubbl/distr/stampa | Newcastle upon Tyne, England : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (343 pages) : illustrations |
| Disciplina | 153 |
| Soggetto topico | Cognitive science |
| ISBN | 1-4438-9623-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910793062003321 |
| Newcastle upon Tyne, England : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Cognitive science in education and alternative teaching strategies / / edited by Boris Abersek [and three others]
| Cognitive science in education and alternative teaching strategies / / edited by Boris Abersek [and three others] |
| Pubbl/distr/stampa | Newcastle upon Tyne, England : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (343 pages) : illustrations |
| Disciplina | 153 |
| Soggetto topico | Cognitive science |
| ISBN | 1-4438-9623-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910815194403321 |
| Newcastle upon Tyne, England : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017 | ||
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