華人課堂中的教與學 : 照顧個別學習需要 |
Autore | 符 理迅 |
Pubbl/distr/stampa | Hong Kong : , : Hong Kong University Press, , 2013 |
Descrizione fisica | 1 online resource (397 pages) |
Altri autori (Persone) | 林碧霞 |
Collana | 香港教師教育叢書 |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN | 988-8268-51-1 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | chi |
Nota di contenuto | Intro -- 目錄 -- 序一 -- 序二 -- 前言 -- 作者簡介 -- 1. 21世紀的教學環境 -- 2. 建構主義學習觀 -- 3. 行為主義學習模型 -- 4. 學生多樣性中智力的作用 -- 5. 學生多樣性中創造力的作用 -- 6. 理解自我的發展 -- 7. 華裔學生的動機和有效學習 -- 8. 華裔學生的語言發展 -- 9. 學習的社會情境 -- 10. 教師作為研究者和教師發展 -- 11. 教學規劃、評估和學習 -- 詞彙表 -- 參考文獻 -- 索引. |
Record Nr. | UNINA-9910467747903321 |
符 理迅 | ||
Hong Kong : , : Hong Kong University Press, , 2013 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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華人課堂中的教與學 : 照顧個別學習需要 |
Autore | 符 理迅 |
Pubbl/distr/stampa | Hong Kong : , : Hong Kong University Press, , 2013 |
Descrizione fisica | 1 online resource (397 pages) |
Altri autori (Persone) | 林碧霞 |
Collana | 香港教師教育叢書 |
ISBN | 988-8268-51-1 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | chi |
Nota di contenuto | Intro -- 目錄 -- 序一 -- 序二 -- 前言 -- 作者簡介 -- 1. 21世紀的教學環境 -- 2. 建構主義學習觀 -- 3. 行為主義學習模型 -- 4. 學生多樣性中智力的作用 -- 5. 學生多樣性中創造力的作用 -- 6. 理解自我的發展 -- 7. 華裔學生的動機和有效學習 -- 8. 華裔學生的語言發展 -- 9. 學習的社會情境 -- 10. 教師作為研究者和教師發展 -- 11. 教學規劃、評估和學習 -- 詞彙表 -- 參考文獻 -- 索引. |
Record Nr. | UNINA-9910796684003321 |
符 理迅 | ||
Hong Kong : , : Hong Kong University Press, , 2013 | ||
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華人課堂中的教與學 : 照顧個別學習需要 |
Autore | 符 理迅 |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Hong Kong : , : Hong Kong University Press, , 2013 |
Descrizione fisica | 1 online resource (397 pages) |
Altri autori (Persone) | 林碧霞 |
Collana | 香港教師教育叢書 |
ISBN | 988-8268-51-1 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | chi |
Nota di contenuto | Intro -- 目錄 -- 序一 -- 序二 -- 前言 -- 作者簡介 -- 1. 21世紀的教學環境 -- 2. 建構主義學習觀 -- 3. 行為主義學習模型 -- 4. 學生多樣性中智力的作用 -- 5. 學生多樣性中創造力的作用 -- 6. 理解自我的發展 -- 7. 華裔學生的動機和有效學習 -- 8. 華裔學生的語言發展 -- 9. 學習的社會情境 -- 10. 教師作為研究者和教師發展 -- 11. 教學規劃、評估和學習 -- 詞彙表 -- 參考文獻 -- 索引. |
Record Nr. | UNINA-9910808898103321 |
符 理迅 | ||
Hong Kong : , : Hong Kong University Press, , 2013 | ||
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