Digitale Sammlungen : Anforderungen an das digitalisierte Kulturerbe |
Autore | Gasser Sonja |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript, , 2023 |
Descrizione fisica | 1 online resource (165 pages) |
Altri autori (Persone) | (SKKG)Stiftung für Kunst Kultur und Geschichte |
Collana | Edition Museum |
Soggetto topico | ART / Museum Studies |
Soggetto non controllato |
Archive
Cultural Heritage Digital Humanities Digital Media Digitalization Library Museology Museum Practical Museography Technology |
ISBN | 3-8394-7021-8 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910805685103321 |
Gasser Sonja
![]() |
||
Bielefeld : , : transcript, , 2023 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Emotional Imprints of War : A Computer-Assisted Analysis of Emotions in Dutch Parliamentary Debates, 1945-1989 / / Milan van Lange |
Autore | van Lange Milan |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : Bielefeld University Press, , [2023] |
Descrizione fisica | 1 online resource (330 p.) |
Disciplina | 322.4309492 |
Collana | Digital Humanities Research |
Soggetto topico |
Political oratory - Netherlands - Data processing
World War, 1939-1945 - Netherlands - Influence HISTORY / Social History |
Soggetto non controllato |
Bielefeld University Press
Contemporary History Digital Humanities History of Emotions History of the 20th Century Language Memory Culture Parliamentary Debates Politics Text Mining World War II |
ISBN | 9783839464854 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Contents -- 1. Introduction . On War, Emotions, and Computers in History -- 2. Emotions -- 3. Materials and Data . Digitised Sources and a Lexicon -- 4. Methods and Operationalisation . A Computer-assisted Approach to the Analysis of Digitised Historical Texts -- 5. Peering Through the Macroscope . Baseline and Background -- Case Study 1 . ‘The Resistance’ -- Introduction -- A History of Resistance Legislation (1947–1985) -- 6. Erratic Emotions . Mining the Underground in the Dutch Parliament -- 7. A Strong Disposition . Discussing the Pension Act for Extraordinary Government Employees -- Case Study 2 . ‘War Victims’ -- Introduction -- A History of Alleviating War Victims’ Suffering in Parliament (1945–1989 -- 8. Emotional Consistency . A Macroscopic View on War Victim Debates -- 9. Emotional Scaffolding . The Construction of War Victim Legislation in Parliament -- 10. Conclusion . On the Role of Emotions and Computers -- Supplements -- Bibliography -- Author Information |
Record Nr. | UNISA-996524968003316 |
van Lange Milan
![]() |
||
Bielefeld : , : Bielefeld University Press, , [2023] | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
|
Emotional Imprints of War : A Computer-Assisted Analysis of Emotions in Dutch Parliamentary Debates, 1945-1989 / / Milan van Lange |
Autore | van Lange Milan |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : Bielefeld University Press, , [2023] |
Descrizione fisica | 1 online resource (330 p.) |
Disciplina | 322.4309492 |
Collana | Digital Humanities Research |
Soggetto topico |
Political oratory - Netherlands - Data processing
World War, 1939-1945 - Netherlands - Influence HISTORY / Social History |
Soggetto non controllato |
Bielefeld University Press
Contemporary History Digital Humanities History of Emotions History of the 20th Century Language Memory Culture Parliamentary Debates Politics Text Mining World War II |
ISBN | 9783839464854 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Contents -- 1. Introduction . On War, Emotions, and Computers in History -- 2. Emotions -- 3. Materials and Data . Digitised Sources and a Lexicon -- 4. Methods and Operationalisation . A Computer-assisted Approach to the Analysis of Digitised Historical Texts -- 5. Peering Through the Macroscope . Baseline and Background -- Case Study 1 . ‘The Resistance’ -- Introduction -- A History of Resistance Legislation (1947–1985) -- 6. Erratic Emotions . Mining the Underground in the Dutch Parliament -- 7. A Strong Disposition . Discussing the Pension Act for Extraordinary Government Employees -- Case Study 2 . ‘War Victims’ -- Introduction -- A History of Alleviating War Victims’ Suffering in Parliament (1945–1989 -- 8. Emotional Consistency . A Macroscopic View on War Victim Debates -- 9. Emotional Scaffolding . The Construction of War Victim Legislation in Parliament -- 10. Conclusion . On the Role of Emotions and Computers -- Supplements -- Bibliography -- Author Information |
Record Nr. | UNINA-9910682571203321 |
van Lange Milan
![]() |
||
Bielefeld : , : Bielefeld University Press, , [2023] | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Forschungsumgebungen in den digital humanities : nutzerbedarf, wissenstransfer, textualität / / Michael Bender |
Autore | Bender Michael |
Pubbl/distr/stampa | Berlin, [Germany] ; ; Boston, [Massachusetts] : , : De Gruyter, , 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (356 p.) |
Disciplina | 020 |
Collana | Sprache und Wissen |
Soggetto topico |
Information science
Humanities |
Soggetto non controllato |
Digital Humanities
Information Science Textual Editing |
ISBN |
3-11-046204-4
3-11-046392-X |
Classificazione | AK 28000 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- Abbildungs- und Tabellenverzeichnis -- 1. Einleitung -- 2. Theoretische Grundlagen und Stand der Forschung -- 3. Bedarfserhebung -- 4. Ergebnisse der Bedarfserhebung -- 5. Synthese -- 6. Fazit -- Literaturverzeichnis -- Index |
Record Nr. | UNINA-9910798282003321 |
Bender Michael
![]() |
||
Berlin, [Germany] ; ; Boston, [Massachusetts] : , : De Gruyter, , 2016 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Forschungsumgebungen in den digital humanities : nutzerbedarf, wissenstransfer, textualität / / Michael Bender |
Autore | Bender Michael |
Pubbl/distr/stampa | Berlin, [Germany] ; ; Boston, [Massachusetts] : , : De Gruyter, , 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (356 p.) |
Disciplina | 020 |
Collana | Sprache und Wissen |
Soggetto topico |
Information science
Humanities |
Soggetto non controllato |
Digital Humanities
Information Science Textual Editing |
ISBN |
3-11-046204-4
3-11-046392-X |
Classificazione | AK 28000 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- Abbildungs- und Tabellenverzeichnis -- 1. Einleitung -- 2. Theoretische Grundlagen und Stand der Forschung -- 3. Bedarfserhebung -- 4. Ergebnisse der Bedarfserhebung -- 5. Synthese -- 6. Fazit -- Literaturverzeichnis -- Index |
Record Nr. | UNINA-9910809600403321 |
Bender Michael
![]() |
||
Berlin, [Germany] ; ; Boston, [Massachusetts] : , : De Gruyter, , 2016 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Geographical Research in the Digital Humanities : Spatial Concepts, Approaches and Methods / / ed. by Dominik Kremer, Finn Dammann |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : Bielefeld University Press, , [2024] |
Descrizione fisica | 1 online resource (198 p.) |
Collana | Digital Humanities Research |
Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Sociology / General |
Soggetto non controllato |
Bielefeld University Press
Digital Humanities Digital Methods Media Social Geography Space Spatial Humanities |
ISBN | 9783839469187 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Contents -- Spatial Concepts, Approaches and Methods for Digital Humanities - An Introduction to the Book -- SPATIAL CONCEPTS, APPROACHES AND PERSPECTIVES -- Digital Spatial Humanities - Some Methodological Remarks and Two Historical Examples -- The Digital Humanities and Geography's Spatial Thought -- Language(s), Discourse(s), Space(s) - and their Transformations in the Digital Age -- Petrichor and Positionality: Occasion for a Situated Spatial Epidemiology in the Digital Humanities -- EVOLVING METHODS AND CRITICAL REFLECTIONS -- Place and Space in Literature -- The Knowledge Graph as a Data Sculpture: Visualising Arts and Humanities Data with Maps, Graphs, and Sets over Time -- Placing Wellbeing: Distant Reading Approaches for Exploratory Placial Data Analysis -- Operationalising Territories in 16th-Century Europe: A Critical Reflection on Spatial Concepts -- Authors |
Record Nr. | UNINA-9910842101303321 |
Bielefeld : , : Bielefeld University Press, , [2024] | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Geographical Research in the Digital Humanities : Spatial Concepts, Approaches and Methods / / ed. by Dominik Kremer, Finn Dammann |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : Bielefeld University Press, , [2024] |
Descrizione fisica | 1 online resource (198 p.) |
Collana | Digital Humanities Research |
Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Sociology / General |
Soggetto non controllato |
Bielefeld University Press
Digital Humanities Digital Methods Media Social Geography Space Spatial Humanities |
ISBN | 9783839469187 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Contents -- Spatial Concepts, Approaches and Methods for Digital Humanities - An Introduction to the Book -- SPATIAL CONCEPTS, APPROACHES AND PERSPECTIVES -- Digital Spatial Humanities - Some Methodological Remarks and Two Historical Examples -- The Digital Humanities and Geography's Spatial Thought -- Language(s), Discourse(s), Space(s) - and their Transformations in the Digital Age -- Petrichor and Positionality: Occasion for a Situated Spatial Epidemiology in the Digital Humanities -- EVOLVING METHODS AND CRITICAL REFLECTIONS -- Place and Space in Literature -- The Knowledge Graph as a Data Sculpture: Visualising Arts and Humanities Data with Maps, Graphs, and Sets over Time -- Placing Wellbeing: Distant Reading Approaches for Exploratory Placial Data Analysis -- Operationalising Territories in 16th-Century Europe: A Critical Reflection on Spatial Concepts -- Authors |
Record Nr. | UNISA-996582066103316 |
Bielefeld : , : Bielefeld University Press, , [2024] | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
|
Geschichte digital schreiben : Hypertext als non-lineare Wissensrepräsentation in der Digital History / Christian Wachter |
Autore | Wachter Christian (Georg-August-Universität Göttingen, Deutschland) |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (349 pages) |
Collana | Geschichtstheorie |
Soggetto topico | Hypertext; Historiografie; Theorie; Elektronisches Publizieren; E-Publishing; Digitale Geschichtswissenschaft; Kulturgeschichte; Sprache; Wissenschaft; Geschichtstheorie; Digital Humanities; Digitale Medien; Geschichtswissenschaft; Historiography; Theory; Electronic Publishing; Digital Historiography; Cultural History; Language; Science; Theory of History; Digital Media; History |
Soggetto non controllato |
Digital Humanities
Digital Media History Language Science Theory of History |
ISBN | 3-8394-5801-3 |
Classificazione | NB 5550 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto |
Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Vorbemerkungen zu formalen Angaben -- 0 Einleitung -- 0.1 Hinführung. Historiker*innen gestalten und vermitteln Geschichte stets mit Sinn beeinflussenden Medien -- 0.2 Problem und Fragestellung. Adäquater Mediengebrauch in der Historiografie geht über linear angelegte Geschichte(n) hinaus -- 0.3 Interdisziplinäres Reflexionsfeld. Den »Blinden Fleck« historiografischen Mediengebrauchs sichtbar machen -- 0.4 Argumentationsgang. Hypertext als adäquates Ausdrucksmediumjenseits linear gedachter Geschichte(n) -- 1 Epistemologische Grundlegung -- 1.1 Erkenntnistheoretisches Grundproblem.Historiker*innen haben keinen direkten Zugriff auf Vergangenes -- 1.2 Operationales Wissen als Ausweg. In der Praxis konstruieren Historiker*innen Sinnzusammenhänge, unabhängig von einer etwaigen ontologischen Fundierung -- 1.3 Theory Turn. Theorie als notwendige Reflexionspraxis geschichtswissenschaftlicher Konstruktionsbedingungen -- 1.4 Historiografie nach der Abkehr von den Meisternarrativen. Kontingente Geschichte(n) als sinnvolle Vieldeutigkeit vermitteln -- 2 Medientheoretische Grundlegung -- 2.1 Analytischer und terminologischer Rahmen. Was ist eigentlich ein Medium? Was ist Medialität historischen Wissens? -- 2.2 Formalästhetik. Wissen wird durch die Form des Medienproduktes geprägt -- 2.3 Medienkultur. Wissen wird durch gelernten Mediengebrauch geprägt -- 2.4 Multimodalität für die Historiografie. Typografische Ausdrucksmöglichkeiten werden durch Bild‑Texte erweitert -- 3 Warum nun Hypertext? -- 3.1 Historisierung der Hypertext-Idee 1. Vannevar Bush wendet sich gegen die Limitierungen von Drucktext beim Erschließen und Teilen von Wissen -- 3.2 Historisierung der Hypertext-Idee 2. Douglas C. Engelbart realisiert das erste digitale Hypertextsystem.
3.3 Historisierung der Hypertext-Idee 3. Theodor H. Nelson prägt den Hypertext als ultimatives Medium zur Wiedergabe von Zusammenhängen -- 4 In medias res - ein analytischer Blick auf Hypertext und Typografie -- 4.1 Grade der Sequenzierung. Zwischen linearer und netzwerkartiger Darstellung von Wissen -- 4.2 Multimodaler Hypertext. Text-Bildlichkeit, mit der Wissenselemente wie auch das »große Ganze« einer Geschichte sichtbar werden -- 4.3 Kohärenz. Historische Sinnzusammenhänge müssen adäquat vermittelt werden -- 4.3.1 Kohärenzplanung und ‑bildung: Typografisches Spinnen eines »Roten Fadens« versus »topografisches Design« mit Hypertext -- 4.3.2 Kontingente Sinnzusammenhänge kommunizieren: Wandelbarkeit und Interaktivität des Hypertextes für eine pluralistische Kohärenz -- 4.3.3 Story und Plot: Sinnzusammenhänge werden als narrative Ordnungen ausgedrückt -- 4.4 Herausforderungen für die historiografische Medienpraxis. Kenntlichmachung des Forscher*innensubjektes, Offenheit und Geschlossenheit der Publikation, kollaboratives Gestalten -- 4.5 Exkurs: ,Hypermedia'? Multimodale historiografische Hypertexte bleiben Hypertexte -- 5 Konsequenzen aus den Medienanalysen -- 5.1 Hypertext avant und après la lettre. Motivationen für hypertextartige Darstellungen von Geschichte sind längst da -- 5.2 Wie pluralistische Historiografie hypertextuell umsetzen? Visualisierte Multilinearität anstatt netzwerkartiger Hypertexte -- 5.2.1 Krameritschs Plädoyer für Hypertexte in den Geschichtswissenschaften:Postmoderne historische Wissensproduktion, die netzwerkartig eingefangen werden soll -- 5.2.2 Historiografie erfordert strukturiertere Hypertexte:Repräsentation individuellen Knowledge Designs anstatt einer postmodernen Wissenslandschaft -- 6 Sprachlogische Fundierung. 6.1 Die Sprachlogik hinter der multimodalen Darstellung. Historische Zusammenhänge nicht nur aussagen, sondern auch abbilden -- 6.2 Wissen zu konstruieren heißt immer auch, zu selektieren. Historische Sinnzusammenhänge als Auswahl aus dem (hypertextuellen) Netz des Denk- und Sagbaren -- 7 Belege und Inspiration aus der Praxis -- 7.1 Allgemeine Bestandsaufnahme. Hypertexte historischen Inhaltes werden zumeist als Online-Sammlungen und Ausstellungen erstellt -- 7.1.1 The Victorian Web. Literature, History, & -- Culture in the Age of Victoria -- 7.1.2 The Valley of the Shadow. Two Communities in the American Civil War -- 7.1.3 Pastperfect.at. 66 Jahre einer Zeitenwende und HYPERTEXTCREATOR -- 7.1.4 Omeka-Projekte -- 7.2 Multilineare Historiografie. Historiker*innen gestalten Geschichte(n) mit multiplen Plots -- 7.2.1 The Differences Slavery Made. A Close Analysis of Two American Communities -- 7.2.2 Scalar: Eine Software für multilineares und multimodales Publizieren -- 7.2.2.1 Scalar-Projekt 1: "We Are All Children of Algeria". Visuality and Countervisuality 1954-2011 -- 7.2.2.2 Scalar-Projekt 2: Growing Apart. A Political History of American Inequality -- 7.2.2.3 Eine weitere Scalar-Visualisierung: Sinnzusammenhänge als Graph explizit visualisiert -- 8 Fazit -- 9 Ausblick -- 9.1 Veränderung geschichtswissenschaftlicher Medienpraxis. Plädoyer für die Ausbildung von mehr hypertextueller Medienkreativität und ‑kompetenz -- 9.2 Jenseits der Wissenschaft. Plädoyer für hypertextuelle Vermittlung von Geschichte in breiteren Bildungskontexten -- 10 Literatur‑ und Website-Verzeichnis -- 11 Abbildungsverzeichnis. |
Record Nr. | UNISA-996571852003316 |
Wachter Christian (Georg-August-Universität Göttingen, Deutschland)
![]() |
||
Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
|
Geschichte digital schreiben : Hypertext als non-lineare Wissensrepräsentation in der Digital History / Christian Wachter |
Autore | Wachter Christian (Georg-August-Universität Göttingen, Deutschland) |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (349 pages) |
Collana | Geschichtstheorie |
Soggetto topico | Hypertext; Historiografie; Theorie; Elektronisches Publizieren; E-Publishing; Digitale Geschichtswissenschaft; Kulturgeschichte; Sprache; Wissenschaft; Geschichtstheorie; Digital Humanities; Digitale Medien; Geschichtswissenschaft; Historiography; Theory; Electronic Publishing; Digital Historiography; Cultural History; Language; Science; Theory of History; Digital Media; History |
Soggetto non controllato |
Digital Humanities
Digital Media History Language Science Theory of History |
ISBN | 3-8394-5801-3 |
Classificazione | NB 5550 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto |
Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Vorbemerkungen zu formalen Angaben -- 0 Einleitung -- 0.1 Hinführung. Historiker*innen gestalten und vermitteln Geschichte stets mit Sinn beeinflussenden Medien -- 0.2 Problem und Fragestellung. Adäquater Mediengebrauch in der Historiografie geht über linear angelegte Geschichte(n) hinaus -- 0.3 Interdisziplinäres Reflexionsfeld. Den »Blinden Fleck« historiografischen Mediengebrauchs sichtbar machen -- 0.4 Argumentationsgang. Hypertext als adäquates Ausdrucksmediumjenseits linear gedachter Geschichte(n) -- 1 Epistemologische Grundlegung -- 1.1 Erkenntnistheoretisches Grundproblem.Historiker*innen haben keinen direkten Zugriff auf Vergangenes -- 1.2 Operationales Wissen als Ausweg. In der Praxis konstruieren Historiker*innen Sinnzusammenhänge, unabhängig von einer etwaigen ontologischen Fundierung -- 1.3 Theory Turn. Theorie als notwendige Reflexionspraxis geschichtswissenschaftlicher Konstruktionsbedingungen -- 1.4 Historiografie nach der Abkehr von den Meisternarrativen. Kontingente Geschichte(n) als sinnvolle Vieldeutigkeit vermitteln -- 2 Medientheoretische Grundlegung -- 2.1 Analytischer und terminologischer Rahmen. Was ist eigentlich ein Medium? Was ist Medialität historischen Wissens? -- 2.2 Formalästhetik. Wissen wird durch die Form des Medienproduktes geprägt -- 2.3 Medienkultur. Wissen wird durch gelernten Mediengebrauch geprägt -- 2.4 Multimodalität für die Historiografie. Typografische Ausdrucksmöglichkeiten werden durch Bild‑Texte erweitert -- 3 Warum nun Hypertext? -- 3.1 Historisierung der Hypertext-Idee 1. Vannevar Bush wendet sich gegen die Limitierungen von Drucktext beim Erschließen und Teilen von Wissen -- 3.2 Historisierung der Hypertext-Idee 2. Douglas C. Engelbart realisiert das erste digitale Hypertextsystem.
3.3 Historisierung der Hypertext-Idee 3. Theodor H. Nelson prägt den Hypertext als ultimatives Medium zur Wiedergabe von Zusammenhängen -- 4 In medias res - ein analytischer Blick auf Hypertext und Typografie -- 4.1 Grade der Sequenzierung. Zwischen linearer und netzwerkartiger Darstellung von Wissen -- 4.2 Multimodaler Hypertext. Text-Bildlichkeit, mit der Wissenselemente wie auch das »große Ganze« einer Geschichte sichtbar werden -- 4.3 Kohärenz. Historische Sinnzusammenhänge müssen adäquat vermittelt werden -- 4.3.1 Kohärenzplanung und ‑bildung: Typografisches Spinnen eines »Roten Fadens« versus »topografisches Design« mit Hypertext -- 4.3.2 Kontingente Sinnzusammenhänge kommunizieren: Wandelbarkeit und Interaktivität des Hypertextes für eine pluralistische Kohärenz -- 4.3.3 Story und Plot: Sinnzusammenhänge werden als narrative Ordnungen ausgedrückt -- 4.4 Herausforderungen für die historiografische Medienpraxis. Kenntlichmachung des Forscher*innensubjektes, Offenheit und Geschlossenheit der Publikation, kollaboratives Gestalten -- 4.5 Exkurs: ,Hypermedia'? Multimodale historiografische Hypertexte bleiben Hypertexte -- 5 Konsequenzen aus den Medienanalysen -- 5.1 Hypertext avant und après la lettre. Motivationen für hypertextartige Darstellungen von Geschichte sind längst da -- 5.2 Wie pluralistische Historiografie hypertextuell umsetzen? Visualisierte Multilinearität anstatt netzwerkartiger Hypertexte -- 5.2.1 Krameritschs Plädoyer für Hypertexte in den Geschichtswissenschaften:Postmoderne historische Wissensproduktion, die netzwerkartig eingefangen werden soll -- 5.2.2 Historiografie erfordert strukturiertere Hypertexte:Repräsentation individuellen Knowledge Designs anstatt einer postmodernen Wissenslandschaft -- 6 Sprachlogische Fundierung. 6.1 Die Sprachlogik hinter der multimodalen Darstellung. Historische Zusammenhänge nicht nur aussagen, sondern auch abbilden -- 6.2 Wissen zu konstruieren heißt immer auch, zu selektieren. Historische Sinnzusammenhänge als Auswahl aus dem (hypertextuellen) Netz des Denk- und Sagbaren -- 7 Belege und Inspiration aus der Praxis -- 7.1 Allgemeine Bestandsaufnahme. Hypertexte historischen Inhaltes werden zumeist als Online-Sammlungen und Ausstellungen erstellt -- 7.1.1 The Victorian Web. Literature, History, & -- Culture in the Age of Victoria -- 7.1.2 The Valley of the Shadow. Two Communities in the American Civil War -- 7.1.3 Pastperfect.at. 66 Jahre einer Zeitenwende und HYPERTEXTCREATOR -- 7.1.4 Omeka-Projekte -- 7.2 Multilineare Historiografie. Historiker*innen gestalten Geschichte(n) mit multiplen Plots -- 7.2.1 The Differences Slavery Made. A Close Analysis of Two American Communities -- 7.2.2 Scalar: Eine Software für multilineares und multimodales Publizieren -- 7.2.2.1 Scalar-Projekt 1: "We Are All Children of Algeria". Visuality and Countervisuality 1954-2011 -- 7.2.2.2 Scalar-Projekt 2: Growing Apart. A Political History of American Inequality -- 7.2.2.3 Eine weitere Scalar-Visualisierung: Sinnzusammenhänge als Graph explizit visualisiert -- 8 Fazit -- 9 Ausblick -- 9.1 Veränderung geschichtswissenschaftlicher Medienpraxis. Plädoyer für die Ausbildung von mehr hypertextueller Medienkreativität und ‑kompetenz -- 9.2 Jenseits der Wissenschaft. Plädoyer für hypertextuelle Vermittlung von Geschichte in breiteren Bildungskontexten -- 10 Literatur‑ und Website-Verzeichnis -- 11 Abbildungsverzeichnis. |
Record Nr. | UNINA-9910800029803321 |
Wachter Christian (Georg-August-Universität Göttingen, Deutschland)
![]() |
||
Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Handbook of digital public history / / edited by Serge Noiret, Mark Tebeau, and Gerben Zaagsma |
Pubbl/distr/stampa | Boston, Massachusetts : , : De Gruyter Oldenbourg, , [2022] |
Descrizione fisica | 1 online resource (564 pages) |
Disciplina | 551.3430911022 |
Collana | De Gruyter Reference Ser. |
Soggetto topico | History, Modern - 20th century |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
Soggetto non controllato |
Archives
Digital Humanities Exhibition Memory Museum |
ISBN |
9783110430295
9783110439229 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Contents -- Introduction -- Part 1: Historiography -- The Historiographical Foundations of Digital Public History -- Crowdsourcing and User Generated Content: The Raison d’Être of Digital Public History -- Sharing Authority in Online Collaborative Public History Practices -- Shifting the Balance of Power: Oral History and Public History in the Digital Era -- Digital Public Archaeology -- Identities – a historical look at online memory and identity issues -- Digital Environmental Humanities -- Combining Values of Museums and Digital Culture in Digital Public History -- Open Access: an opportunity to redesign scholarly communication in history -- Past and Present in Digital Public History -- Digital Hermeneutics: The Reflexive Turn in Digital Public History? -- Part 2: Contexts -- Archivists as Peers in Digital Public History -- History Museums: Enhancing Audience Engagement through Digital Technologies -- Interactive Museum & Exhibitions in Digital Public History Projects and Practices: An Overview and the Unusual Case of M9 Museum -- Digital Public History in Libraries -- Publishing Public History in the Digital Age -- “Learning Public History by doing Public History” -- Spaces: What’s at Stake in Their Digital Public Histories? -- Digital Public History in the United States -- Technology and Historic Preservation: Documentation and Storytelling -- Social Media: Snapshots in Public History -- Part 3: Best Practices -- Curation: Toward a New Ethic of Digital Public History -- Data Visualization for History -- Mapping and Maps in Digital and Public History -- Gaming and Digital Public History -- Individuals in the Crowd: Privacy, Online Participatory Curation, and the Public Historian as Private Citizen -- Building Communities, Reconciling Histories: Can We Make a More Honest History? -- Cybermemorials: Remembrance and Places of Memory in the Digital Age -- Living History: Performing the Past -- Activist Digital Public History -- Digital Public History: Family History and Genealogy -- Digital Personal Memories: The Archiving of the Self and Public History -- Planning with the Public: How to Co-develop Digital Public History Projects? -- As Seen through Smartphones: An Evolution of Historic Information Embedment -- Part 4: Technology, Media, Data and Metadata -- What does it Meme? Public History in the Internet Memes Era -- Historical GIS -- Content Management -- Linked Open Data & Metadata -- Big Data and Public History -- Modeling Data Complexity in Public History and Cultural Heritage -- History and Video Games -- Historians as Digital Storytellers: The Digital Shift in Narrative Practices for Public Historians -- The Audiovisual Dimension & the Digital Turn in Public History Practices -- Digital Public History and Photography -- Exploring Large-Scale Digital Archives – Opportunities and Limits to Use Unsupervised Machine Learning for the Extraction of Semantics -- Infographics and Public History -- List of Contributors |
Record Nr. | UNISA-996509267903316 |
Boston, Massachusetts : , : De Gruyter Oldenbourg, , [2022] | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
|