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Ciel variable : le manifeste du temps
| Ciel variable : le manifeste du temps |
| Pubbl/distr/stampa | [Montréal, : Collectif des jeunes sans-emploi de St-Louis-du-Parc, 1986]-1992 |
| Descrizione fisica | v. : ill. ; ; 22 x 28 cm |
| Disciplina | 331.3/4/09714 |
| Soggetto topico |
Jeunesse - Travail - Québec (Province)
Jeunesse - Québec (Province) - Conditions sociales Jeunesse - Québec (Province) - Conditions économiques Chômeurs - Québec (Province) Youth - Employment - Québec (Province) Youth - Québec (Province) - Social conditions Youth - Québec (Province) - Economic conditions Unemployed - Québec (Province) Unemployed Youth - Economic conditions Youth - Employment Youth - Social conditions |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| ISSN | 1923-2322 |
| Classificazione | cci1icc |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti |
Manifeste du temps
CV |
| Record Nr. | UNINA-9910144946703321 |
| [Montréal, : Collectif des jeunes sans-emploi de St-Louis-du-Parc, 1986]-1992 | ||
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La condizione giovanile in Italia : Rapporto Giovani 2020 / / AAVV Istituto Giuseppe Toniolo
| La condizione giovanile in Italia : Rapporto Giovani 2020 / / AAVV Istituto Giuseppe Toniolo |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (240 pages) : illustrations |
| Disciplina | 305.2350945 |
| Soggetto topico |
Youth - Italy - Social conditions - 21st century
Youth - Social conditions |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | Credits -- Alessandro Rosina -- Fabio Introini, Diego Mesa e Pierpaolo Triani -- Consumo dunque sono (istruito?). Esperienze di consumo culturale e livelli di istruzione -- Cecilia Manzo e Ivana Pais -- Nuove tecnologie, nuove competenze, nuovi modi di lavorare -- Andrea Bonanomi e Alessandro Rosina -- La politica per il bene comune secondo i giovani italiani ed europei -- Francesco Del Pizzo, Stefania Leone e Emiliano Sironi -- Giovani: una condizione plurale. Una lettura territoriale dei dati -- Delfina Licata e Cristina Pasqualini -- L'Italia delle partenze al di là delle origini: i Millennials, Expat nativi-cosmopoliti -- Rita Bichi e Mauro Migliavacca -- Nascere e crescere diseguali -- Sara Alfieri, Elena Marta e Paola Bignardi -- "Generazione Z". Investire sul presente per migliorare il futuro -- Nota metodologica -- Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti |
Condizione giovanile in Italia
La condizione giovanile in Italia |
| Record Nr. | UNINA-9910485552803321 |
| Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2020 | ||
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La condizione giovanile in Italia : Rapporto Giovani 2020 / / AAVV Istituto Giuseppe Toniolo
| La condizione giovanile in Italia : Rapporto Giovani 2020 / / AAVV Istituto Giuseppe Toniolo |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (240 pages) : illustrations |
| Disciplina | 305.2350945 |
| Soggetto topico |
Youth - Italy - Social conditions - 21st century
Youth - Social conditions |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | Credits -- Alessandro Rosina -- Fabio Introini, Diego Mesa e Pierpaolo Triani -- Consumo dunque sono (istruito?). Esperienze di consumo culturale e livelli di istruzione -- Cecilia Manzo e Ivana Pais -- Nuove tecnologie, nuove competenze, nuovi modi di lavorare -- Andrea Bonanomi e Alessandro Rosina -- La politica per il bene comune secondo i giovani italiani ed europei -- Francesco Del Pizzo, Stefania Leone e Emiliano Sironi -- Giovani: una condizione plurale. Una lettura territoriale dei dati -- Delfina Licata e Cristina Pasqualini -- L'Italia delle partenze al di là delle origini: i Millennials, Expat nativi-cosmopoliti -- Rita Bichi e Mauro Migliavacca -- Nascere e crescere diseguali -- Sara Alfieri, Elena Marta e Paola Bignardi -- "Generazione Z". Investire sul presente per migliorare il futuro -- Nota metodologica -- Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti |
Condizione giovanile in Italia
La condizione giovanile in Italia |
| Record Nr. | UNISA-996424349203316 |
| Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2020 | ||
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La condizione giovanile in Italia : Rapporto Giovani 2017 / / AA.VV. Istituto Giuseppe Toniolo
| La condizione giovanile in Italia : Rapporto Giovani 2017 / / AA.VV. Istituto Giuseppe Toniolo |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (248 pages) |
| Disciplina | 305.235090511 |
| Soggetto topico | Youth - Social conditions |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | Alessandro Rosina -- Introduzione. Aiutare il nuovo a generare nuovo -- 1. Conoscere le nuove generazioni -- 2. I temi trattati -- PARTE PRIMA. PERCORSI -- Diego Mesa e Pierpaolo Triani -- Imparare a scuola: una risorsa per la vita? -- 1. Introduzione -- 2. Carriera scolastica e sviluppo delle competenze per la vita -- 3. Per un rapporto formativo tra scuola e lavoro -- 4. Studi quindi partecipi? -- 5. Formarsi fa bene alla fiducia istituzionale? -- 6. Considerazioni conclusive -- Andrea Bonanomi, Alessandro Rosina, Ciro Cattuto e Kyriaki Kalimeri -- Giovani che non studiano e non lavorano: un ritratto inedito che integra dati di indagine e social media data -- 1. Introduzione. Giovani e lavoro -- 2. Una descrizione dei Neet -- 3. Il progetto «LikeYouth» -- 4. Risultati dell'analisi su dati integrati da «survey» e da «social media» -- 5. Considerazioni conclusive -- Emiliano Sironi, Alessandro Rosina e Mauro Migliavacca -- Progetti di autonomia e formazione della famiglia. Un'analisi delle intenzioni e dei comportamenti -- 1. Introduzione -- 2. Le aspettative dei giovani sui propri progetti di vita -- 3. Un'analisi multivariata di intenzioni e realizzazione -- 4. Considerazioni conclusive -- Appendice -- PARTE SECONDA. APPROFONDIMENTI -- Rita Bichi -- Leave or remain: integrazione, appartenenza e mobilità dei giovani europei -- 1. Introduzione -- 2. La mobilità dei giovani -- 3. L'appartenenza e i valori europei -- 4. L'Unione europea: passato, presente e futuro -- 5. Brexit: un paese esce dall'Unione europea. Quali conseguenze? -- 6. Considerazioni conclusive -- Fabio Introini e Cristina Pasqualini -- Millennials. Generazione social? -- 1. Introduzione -- 2. «Social network»: diffusione e modalità di accesso -- 3. L'utilizzo dei «social network»: pratiche e significati -- 4. Percezioni e opinioni -- 5. Trappole e inganni nella rete e nei «social network»: «trolling», «bufale» e «hate speech» -- Il trolling -- Le bufale -- Hate speech -- 6. Considerazioni conclusive -- Elena Marta, Sara Alfieri, Andrea Bonanomi e Giovanni Aresi -- Relazioni familiari e dominio morale come fattori di protezione dal rischio -- 1. Introduzione -- 2. Qualità della relazione con i genitori e comportamenti a rischio -- 3. Moralità, ragionamento morale, condotte morali, disimpegno morale: uno sguardo alla letteratura -- 4. Moralità e relazioni familiari -- 5. Moralità e comportamenti a rischio -- 6. Qualità della relazione con i genitori, dominio morale e comportamenti a rischio: una proposta di modello -- 6.1. Obiettivi -- 6.2. Partecipanti -- 6.3. Strumenti -- 6.4. Metodo -- 6.5. Risultati -- 7. Considerazioni conclusive -- Sara Alfieri, Emiliano Sironi, Elena Marta e Giancarlo Cursi -- «Stare bene a casa e a scuola»: una ricerca sulla qualità delle relazioni familiari e scolastiche negli adolescenti -- 1. Introduzione -- 2. L'adolescenza: un fenomeno complesso -- 3. Un'impresa evolutiva congiunta: il ruolo della famiglia -- 4. Il contesto scolastico -- 5. Il presente contributo -- 5.1. Obiettivi -- 5.2. Strumenti -- 5.3. Descrizione dei partecipanti -- 5.4. Risultati -- 6. Considerazioni conclusive -- Nota metodologica -- Le rilevazioni del «panel» Giovani -- Le rilevazioni ad hoc del 2016 -- Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti |
Condizione giovanile in Italia
La condizione giovanile in Italia |
| Record Nr. | UNINA-9910209459903321 |
| Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2017 | ||
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La condizione giovanile in Italia : Rapporto Giovani 2017 / / AA.VV. Istituto Giuseppe Toniolo
| La condizione giovanile in Italia : Rapporto Giovani 2017 / / AA.VV. Istituto Giuseppe Toniolo |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (248 pages) |
| Disciplina | 305.235090511 |
| Soggetto topico | Youth - Social conditions |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | Alessandro Rosina -- Introduzione. Aiutare il nuovo a generare nuovo -- 1. Conoscere le nuove generazioni -- 2. I temi trattati -- PARTE PRIMA. PERCORSI -- Diego Mesa e Pierpaolo Triani -- Imparare a scuola: una risorsa per la vita? -- 1. Introduzione -- 2. Carriera scolastica e sviluppo delle competenze per la vita -- 3. Per un rapporto formativo tra scuola e lavoro -- 4. Studi quindi partecipi? -- 5. Formarsi fa bene alla fiducia istituzionale? -- 6. Considerazioni conclusive -- Andrea Bonanomi, Alessandro Rosina, Ciro Cattuto e Kyriaki Kalimeri -- Giovani che non studiano e non lavorano: un ritratto inedito che integra dati di indagine e social media data -- 1. Introduzione. Giovani e lavoro -- 2. Una descrizione dei Neet -- 3. Il progetto «LikeYouth» -- 4. Risultati dell'analisi su dati integrati da «survey» e da «social media» -- 5. Considerazioni conclusive -- Emiliano Sironi, Alessandro Rosina e Mauro Migliavacca -- Progetti di autonomia e formazione della famiglia. Un'analisi delle intenzioni e dei comportamenti -- 1. Introduzione -- 2. Le aspettative dei giovani sui propri progetti di vita -- 3. Un'analisi multivariata di intenzioni e realizzazione -- 4. Considerazioni conclusive -- Appendice -- PARTE SECONDA. APPROFONDIMENTI -- Rita Bichi -- Leave or remain: integrazione, appartenenza e mobilità dei giovani europei -- 1. Introduzione -- 2. La mobilità dei giovani -- 3. L'appartenenza e i valori europei -- 4. L'Unione europea: passato, presente e futuro -- 5. Brexit: un paese esce dall'Unione europea. Quali conseguenze? -- 6. Considerazioni conclusive -- Fabio Introini e Cristina Pasqualini -- Millennials. Generazione social? -- 1. Introduzione -- 2. «Social network»: diffusione e modalità di accesso -- 3. L'utilizzo dei «social network»: pratiche e significati -- 4. Percezioni e opinioni -- 5. Trappole e inganni nella rete e nei «social network»: «trolling», «bufale» e «hate speech» -- Il trolling -- Le bufale -- Hate speech -- 6. Considerazioni conclusive -- Elena Marta, Sara Alfieri, Andrea Bonanomi e Giovanni Aresi -- Relazioni familiari e dominio morale come fattori di protezione dal rischio -- 1. Introduzione -- 2. Qualità della relazione con i genitori e comportamenti a rischio -- 3. Moralità, ragionamento morale, condotte morali, disimpegno morale: uno sguardo alla letteratura -- 4. Moralità e relazioni familiari -- 5. Moralità e comportamenti a rischio -- 6. Qualità della relazione con i genitori, dominio morale e comportamenti a rischio: una proposta di modello -- 6.1. Obiettivi -- 6.2. Partecipanti -- 6.3. Strumenti -- 6.4. Metodo -- 6.5. Risultati -- 7. Considerazioni conclusive -- Sara Alfieri, Emiliano Sironi, Elena Marta e Giancarlo Cursi -- «Stare bene a casa e a scuola»: una ricerca sulla qualità delle relazioni familiari e scolastiche negli adolescenti -- 1. Introduzione -- 2. L'adolescenza: un fenomeno complesso -- 3. Un'impresa evolutiva congiunta: il ruolo della famiglia -- 4. Il contesto scolastico -- 5. Il presente contributo -- 5.1. Obiettivi -- 5.2. Strumenti -- 5.3. Descrizione dei partecipanti -- 5.4. Risultati -- 6. Considerazioni conclusive -- Nota metodologica -- Le rilevazioni del «panel» Giovani -- Le rilevazioni ad hoc del 2016 -- Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti |
Condizione giovanile in Italia
La condizione giovanile in Italia |
| Record Nr. | UNISA-996337222303316 |
| Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2017 | ||
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La condizione giovanile in Italia : Rapporto Giovani 2016 / / AAVV Istituto Giuseppe Toniolo
| La condizione giovanile in Italia : Rapporto Giovani 2016 / / AAVV Istituto Giuseppe Toniolo |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Societa editrice il Mulino, Spa, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (264 pages) |
| Disciplina | 305.235 |
| Collana | Percorsi |
| Soggetto topico | Youth - Social conditions |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | PARTE PRIMA. PERCORSI -- PARTE SECONDA. APPROFONDIMENTI -- Nota metodologica Le rilevazioni del panel giovani -- Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti |
Condizione giovanile in Italia
La condizione giovanile in Italia |
| Record Nr. | UNINA-9910136753103321 |
| Bologna : , : Societa editrice il Mulino, Spa, , 2016 | ||
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La condizione giovanile in Italia : Rapporto Giovani 2016 / / AAVV Istituto Giuseppe Toniolo
| La condizione giovanile in Italia : Rapporto Giovani 2016 / / AAVV Istituto Giuseppe Toniolo |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Societa editrice il Mulino, Spa, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (264 pages) |
| Disciplina | 305.235 |
| Collana | Percorsi |
| Soggetto topico | Youth - Social conditions |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | PARTE PRIMA. PERCORSI -- PARTE SECONDA. APPROFONDIMENTI -- Nota metodologica Le rilevazioni del panel giovani -- Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti |
Condizione giovanile in Italia
La condizione giovanile in Italia |
| Record Nr. | UNISA-996337241003316 |
| Bologna : , : Societa editrice il Mulino, Spa, , 2016 | ||
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Cuadernos de Investigación en juventud
| Cuadernos de Investigación en juventud |
| Pubbl/distr/stampa | Mérida, Spain : , : Consejo de la Juventud de Extremadura |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Youth - Cross-cultural studies
Youth - Social conditions Youth - Social life and customs Youth - Spain - Extremadura Youth |
| Soggetto genere / forma |
Electronic journals.
Periodicals. |
| ISSN | 2530-0091 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNISA-996321647503316 |
| Mérida, Spain : , : Consejo de la Juventud de Extremadura | ||
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Cultural studies, education, and youth [[electronic resource] ] : beyond schools / / [edited by] Benjamin Frymer, Matt Carlin, John Broughton
| Cultural studies, education, and youth [[electronic resource] ] : beyond schools / / [edited by] Benjamin Frymer, Matt Carlin, John Broughton |
| Pubbl/distr/stampa | Lanham [Md.], : Lexington Books, 2011 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (316 p.) |
| Disciplina | 306.43 |
| Altri autori (Persone) |
FrymerBenjamin
CarlinMatt <1970-> BroughtonJohn M |
| Soggetto topico |
Educational sociology
Popular culture Youth - Social conditions |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 0-7391-6930-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Cover; Title Page; Copyright Page; Acknowledgments; Table of Contents; Introduction; Identity/Subjectivity; 1. Objects in the Mirror: Education, Cultural Studies, and the Function of Ideology; 2. Beyond the Culture Industry: Spatial Theory and Adorno's Non-Identity; 3. Liquid Identity: Cultural Exchange between the Reader and the Text; Politics and Resistance; 4. The Resurgence of the Image of Che: Spirituality, Innervation, and Mimesis; 5. Discourse and Media Spectacle in the Bush Administration: A Cultural Studies Analysis
6. To Interpose a Little Ease: Making Sense of Sport and Intellectual Labor in C.L.R. James' Beyond A Boundary and his Other WorksYouth; 7. Sacred Profanities: Youth Alienation, Popular Culture, and Spirituality-An Interview with Donna Gaines; 8. Constructions of Childhood; 9. Discourse in Virtual Culture; Gender/Sex; 10. ""Are we Going to Prom or to Hell?"" A New Heroine Emerges through the Domination Conflict; 11. Well Endowed with Meaning: Ethnicity and Masculinity in Teen Prostitution; Pedagogy 12. The Pedagogical Unconscious: Rethinking Marxist Pedagogy through Louis Althusser and Fredric Jameson13. Insiders and Outsiders: Using Representations of Teachers in the British Press to Understand Teacher Identity; About the Authors; Index |
| Record Nr. | UNINA-9910465365403321 |
| Lanham [Md.], : Lexington Books, 2011 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Cultural studies, education, and youth [[electronic resource] ] : beyond schools / / [edited by] Benjamin Frymer, Matt Carlin, John Broughton
| Cultural studies, education, and youth [[electronic resource] ] : beyond schools / / [edited by] Benjamin Frymer, Matt Carlin, John Broughton |
| Pubbl/distr/stampa | Lanham [Md.], : Lexington Books, 2011 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (316 p.) |
| Disciplina | 306.43 |
| Altri autori (Persone) |
FrymerBenjamin
CarlinMatt <1970-> BroughtonJohn M |
| Soggetto topico |
Educational sociology
Popular culture Youth - Social conditions |
| ISBN | 0-7391-6930-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Cover; Title Page; Copyright Page; Acknowledgments; Table of Contents; Introduction; Identity/Subjectivity; 1. Objects in the Mirror: Education, Cultural Studies, and the Function of Ideology; 2. Beyond the Culture Industry: Spatial Theory and Adorno's Non-Identity; 3. Liquid Identity: Cultural Exchange between the Reader and the Text; Politics and Resistance; 4. The Resurgence of the Image of Che: Spirituality, Innervation, and Mimesis; 5. Discourse and Media Spectacle in the Bush Administration: A Cultural Studies Analysis
6. To Interpose a Little Ease: Making Sense of Sport and Intellectual Labor in C.L.R. James' Beyond A Boundary and his Other WorksYouth; 7. Sacred Profanities: Youth Alienation, Popular Culture, and Spirituality-An Interview with Donna Gaines; 8. Constructions of Childhood; 9. Discourse in Virtual Culture; Gender/Sex; 10. ""Are we Going to Prom or to Hell?"" A New Heroine Emerges through the Domination Conflict; 11. Well Endowed with Meaning: Ethnicity and Masculinity in Teen Prostitution; Pedagogy 12. The Pedagogical Unconscious: Rethinking Marxist Pedagogy through Louis Althusser and Fredric Jameson13. Insiders and Outsiders: Using Representations of Teachers in the British Press to Understand Teacher Identity; About the Authors; Index |
| Record Nr. | UNINA-9910792020303321 |
| Lanham [Md.], : Lexington Books, 2011 | ||
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