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El Documental Interactivo : Evolución, Caracterización y Perspectivas de Desarrollo / / Arnau Gifreu Castells
| El Documental Interactivo : Evolución, Caracterización y Perspectivas de Desarrollo / / Arnau Gifreu Castells |
| Autore | Gifreu Castells Arnau |
| Edizione | [First edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona, Spain : , : Editorial UOC, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 recurso en línea (255 páginas) |
| Disciplina | 371.33466 |
| Collana | UOC Press Comunicación |
| Soggetto topico |
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Interactive multimedia Interactive computer systems Web 2.0 |
| ISBN | 84-9064-466-7 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNINA-9910825544203321 |
Gifreu Castells Arnau
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| Barcelona, Spain : , : Editorial UOC, , 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Handbuch Bibliothek 2.0 [[electronic resource] /] / herausgegeben von Julia Bergmann und Patrick Danowski
| Handbuch Bibliothek 2.0 [[electronic resource] /] / herausgegeben von Julia Bergmann und Patrick Danowski |
| Autore | Bergmann Julia |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin ; ; New York, : De Gruyter Saur, c2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (405 p.) |
| Disciplina | 020.285/4678 |
| Altri autori (Persone) |
BergmannJulia
DanowskiPatrick |
| Collana | Bibliothekspraxis |
| Soggetto topico |
Libraries and the Internet
Web 2.0 Libraries - Information technology Public services (Libraries) - Technological innovations Librarians - Effect of technological innovations on |
| ISBN |
1-283-42919-5
9786613429193 3-11-023210-3 |
| Classificazione | AN 57300 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Willkommen beim Handbuch Bibliothek 2.0! -- Welcome to the Library 2.0 Handbook! -- Ist Bibliothek 2.0 überhaupt noch relevant? - Eine Einleitung -- Openness: Die Bibliothek als demokratische und demokratiefördernde Einrichtung im Internetzeitalter -- Der Katalog 2.0: Mit Web 2.0 zum Online-Katalog der nächsten Generation -- Ein Tag sagt mehr als tausend Worte? - Kreatives Potenzial und Neotags in Tagging-Systemen -- Der OPAC als Suchmaschine -- Bibliothek für unterwegs -- Mikroformate -- Mashups und Bibliotheken -- Podcasting: Das ungeliebte Social-Media-Stiefkind -- Raus in die Öffentlichkeit mit Facebook & Co -- Datenschutz in der Bibliothek 2.0 -- E-Book-Reader und ihre Auswirkungen auf Bibliotheken -- Gaming als bibliothekarisches Zukunftsthema -- Tuben, Festzeiten und Gesichtsbücher: Die Wahrnehmung einer neuen Informationswelt in einer öffentlichen Bibliothek -- Web 2.0 in einer Kleinstadtbibliothek -- Universitätsbibliothek Dortmund 2.0 -- "Man nehme..." Zutaten für ein abwechslungsreiches Blog à la Stadtbibliothek Salzgitter -- Anreicherungen, Mashups und Vernetzungen von Titeln in einem heterogenen Katalogverbund am Beispiel des Kölner UniversitätsGesamtkatalogs KUG -- Katalog 2.0 im Eigenbau: Das beluga-Projekt der Hamburger Bibliotheken -- LibraryThing - die kollaborative Bibliothek 2.0 -- Lernen 2.0 - Bericht aus der Praxis -- Welche Vorteile bringen Anwendungen des Web 2.0 für Weiterbilder in Bibliotheken? -- Backmatter |
| Record Nr. | UNISA-996210192003316 |
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Bergmann Julia
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| Berlin ; ; New York, : De Gruyter Saur, c2010 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Handbuch Bibliothek 2.0 / / herausgegeben von Julia Bergmann und Patrick Danowski
| Handbuch Bibliothek 2.0 / / herausgegeben von Julia Bergmann und Patrick Danowski |
| Autore | Bergmann Julia |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin ; ; New York, : De Gruyter Saur, c2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (405 p.) |
| Disciplina | 020.285/4678 |
| Altri autori (Persone) |
BergmannJulia
DanowskiPatrick |
| Collana | Bibliothekspraxis |
| Soggetto topico |
Libraries and the Internet
Web 2.0 Libraries - Information technology Public services (Libraries) - Technological innovations Librarians - Effect of technological innovations on |
| ISBN |
1-283-42919-5
9786613429193 3-11-023210-3 |
| Classificazione | AN 57300 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Willkommen beim Handbuch Bibliothek 2.0! -- Welcome to the Library 2.0 Handbook! -- Ist Bibliothek 2.0 überhaupt noch relevant? - Eine Einleitung -- Openness: Die Bibliothek als demokratische und demokratiefördernde Einrichtung im Internetzeitalter -- Der Katalog 2.0: Mit Web 2.0 zum Online-Katalog der nächsten Generation -- Ein Tag sagt mehr als tausend Worte? - Kreatives Potenzial und Neotags in Tagging-Systemen -- Der OPAC als Suchmaschine -- Bibliothek für unterwegs -- Mikroformate -- Mashups und Bibliotheken -- Podcasting: Das ungeliebte Social-Media-Stiefkind -- Raus in die Öffentlichkeit mit Facebook & Co -- Datenschutz in der Bibliothek 2.0 -- E-Book-Reader und ihre Auswirkungen auf Bibliotheken -- Gaming als bibliothekarisches Zukunftsthema -- Tuben, Festzeiten und Gesichtsbücher: Die Wahrnehmung einer neuen Informationswelt in einer öffentlichen Bibliothek -- Web 2.0 in einer Kleinstadtbibliothek -- Universitätsbibliothek Dortmund 2.0 -- "Man nehme..." Zutaten für ein abwechslungsreiches Blog à la Stadtbibliothek Salzgitter -- Anreicherungen, Mashups und Vernetzungen von Titeln in einem heterogenen Katalogverbund am Beispiel des Kölner UniversitätsGesamtkatalogs KUG -- Katalog 2.0 im Eigenbau: Das beluga-Projekt der Hamburger Bibliotheken -- LibraryThing - die kollaborative Bibliothek 2.0 -- Lernen 2.0 - Bericht aus der Praxis -- Welche Vorteile bringen Anwendungen des Web 2.0 für Weiterbilder in Bibliotheken? -- Backmatter |
| Record Nr. | UNINA-9910664270203321 |
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Bergmann Julia
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| Berlin ; ; New York, : De Gruyter Saur, c2010 | ||
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Handbuch Bibliothek 2.0 [[electronic resource] /] / herausgegeben von Julia Bergmann und Patrick Danowski
| Handbuch Bibliothek 2.0 [[electronic resource] /] / herausgegeben von Julia Bergmann und Patrick Danowski |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin ; ; New York, : De Gruyter Saur, c2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (405 p.) |
| Disciplina | 020.285/4678 |
| Altri autori (Persone) |
BergmannJulia
DanowskiPatrick |
| Collana | Bibliothekspraxis |
| Soggetto topico |
Libraries and the Internet
Web 2.0 Libraries - Information technology Public services (Libraries) - Technological innovations Librarians - Effect of technological innovations on |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-283-42919-5
9786613429193 3-11-023210-3 |
| Classificazione | AN 57300 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Willkommen beim Handbuch Bibliothek 2.0! -- Welcome to the Library 2.0 Handbook! -- Ist Bibliothek 2.0 überhaupt noch relevant? - Eine Einleitung -- Openness: Die Bibliothek als demokratische und demokratiefördernde Einrichtung im Internetzeitalter -- Der Katalog 2.0: Mit Web 2.0 zum Online-Katalog der nächsten Generation -- Ein Tag sagt mehr als tausend Worte? - Kreatives Potenzial und Neotags in Tagging-Systemen -- Der OPAC als Suchmaschine -- Bibliothek für unterwegs -- Mikroformate -- Mashups und Bibliotheken -- Podcasting: Das ungeliebte Social-Media-Stiefkind -- Raus in die Öffentlichkeit mit Facebook & Co -- Datenschutz in der Bibliothek 2.0 -- E-Book-Reader und ihre Auswirkungen auf Bibliotheken -- Gaming als bibliothekarisches Zukunftsthema -- Tuben, Festzeiten und Gesichtsbücher: Die Wahrnehmung einer neuen Informationswelt in einer öffentlichen Bibliothek -- Web 2.0 in einer Kleinstadtbibliothek -- Universitätsbibliothek Dortmund 2.0 -- "Man nehme..." Zutaten für ein abwechslungsreiches Blog à la Stadtbibliothek Salzgitter -- Anreicherungen, Mashups und Vernetzungen von Titeln in einem heterogenen Katalogverbund am Beispiel des Kölner UniversitätsGesamtkatalogs KUG -- Katalog 2.0 im Eigenbau: Das beluga-Projekt der Hamburger Bibliotheken -- LibraryThing - die kollaborative Bibliothek 2.0 -- Lernen 2.0 - Bericht aus der Praxis -- Welche Vorteile bringen Anwendungen des Web 2.0 für Weiterbilder in Bibliotheken? -- Backmatter |
| Record Nr. | UNINA-9910456226303321 |
| Berlin ; ; New York, : De Gruyter Saur, c2010 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Hipertext.net
| Hipertext.net |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona, : Universidad Pompeu Fabra |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
World Wide Web
Web 2.0 Search engines |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Altri titoli varianti | Anuario hipertext.net |
| Record Nr. | UNINA-9910146909103321 |
| Barcelona, : Universidad Pompeu Fabra | ||
| Materiale a stampa | ||
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Hipertext.net
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| Pubbl/distr/stampa | Barcelona, : Universidad Pompeu Fabra |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
World Wide Web
Web 2.0 Search engines |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Altri titoli varianti | Anuario hipertext.net |
| Record Nr. | UNISA-996321718103316 |
| Barcelona, : Universidad Pompeu Fabra | ||
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Ikastorratza
| Ikastorratza |
| Pubbl/distr/stampa | Vitoria-Gasteiz, Spain, : Ikastorratza |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Education - Spain
Internet in education Web 2.0 Education |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Soggetto non controllato | Education - General |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNISA-996321182803316 |
| Vitoria-Gasteiz, Spain, : Ikastorratza | ||
| Materiale a stampa | ||
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Ikastorratza
| Ikastorratza |
| Pubbl/distr/stampa | Vitoria-Gasteiz, Spain, : Ikastorratza |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Education - Spain
Internet in education Web 2.0 Education |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Soggetto non controllato | Education - General |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNINA-9910146258803321 |
| Vitoria-Gasteiz, Spain, : Ikastorratza | ||
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Kids online : Opportunities and risks for children / / edited by Sonia Livingstone and Leslie Haddon
| Kids online : Opportunities and risks for children / / edited by Sonia Livingstone and Leslie Haddon |
| Pubbl/distr/stampa | Bristol : , : Policy Press, , 2009 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (294 p.) |
| Disciplina | 362.7 |
| Soggetto topico |
Internet
Ungdomar och internet Barn Internet - säkerhetsaspekter Sicherheitsmassnahme Risiko Nutzung Kind Kinderen Web 2.0 Jugendschutz Internet - Safety measures Internet and children SOCIAL SCIENCE - Children's Studies COMPUTERS - Information Technology Internet and children - Risk assessment |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-4473-0264-8
1-282-56210-X 9786612562105 1-84742-734-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Section I -- Researching European children online: What we know, what we don't know -- Research with children -- Opportunities and pitfalls of cross-national research -- Cultures of research and policy in Europe -- Section II -- Going online: new opportunities?: Opportunities and benefits online -- Adolescents and social network sites: identiy, friendships and privacy -- Young people online: gender and age influences -- Digital divides -- Section III -- Going online: new risks?: Risky contacts -- Inappropriate content -- Problematic conduct: juvenile delinquency on the internet -- Children and the internet in the news: agency, voices and agendas -- The role of parental mediation in explaining cross-national experiences of risk -- Section IV -- Policy implications: Maximising opportunities and minimising risks for children online -- Parental mediation -- Making use of ICT for learning in European schools -- Media literacy. |
| Record Nr. | UNINA-9910456732303321 |
| Bristol : , : Policy Press, , 2009 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Lern- und Bildungsprozesse gestalten : Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13) [[electronic resource]] / Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Diana Bücker, Sandra Hofhues, Ulrike Lucke, Mandy Schiefner-Rohs, Christin Schramm, Marlen Schumann, Timo van Treeck
| Lern- und Bildungsprozesse gestalten : Junges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13) [[electronic resource]] / Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Diana Bücker, Sandra Hofhues, Ulrike Lucke, Mandy Schiefner-Rohs, Christin Schramm, Marlen Schumann, Timo van Treeck |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (320 p.) |
| Collana | Medien in der Wissenschaft |
| Soggetto topico |
E-Learning
E-Tutor Hochschulbildung Promotion E-Lecture Mooc onlinebasierte Lehre Peer-Tutor wissenschaftlicher Nachwuchs Web 2.0 Studium Student Social Learning Hochschulentwicklung Studierendenportal digitale Medien Medien- und Umweltpädagogik Erwachsenenbildung |
| ISBN | 3-8309-8397-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996354438603316 |
| Münster, : Waxmann, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Soggetto topico
-
Web 2.0
(71)
- Social media (9)
- Internet in education (7)
- Online social networks (7)
- Semantic Web (5)