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Soziale Arbeit als Profession : Zur Karriere "sozialer Hilfstätigkeit" aus professionssoziologischer Perspektive [[electronic resource]] / Katharina Motzke
| Soziale Arbeit als Profession : Zur Karriere "sozialer Hilfstätigkeit" aus professionssoziologischer Perspektive [[electronic resource]] / Katharina Motzke |
| Autore | Motzke Katharina |
| Edizione | [First edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen : , : Verlag Barbara Budrich, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (263) |
| Disciplina | 361.32 |
| Collana | Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen |
| Soggetto topico |
Professionalisierung
Professionssoziologie Soziale Arbeit und Profession |
| Soggetto non controllato |
Professionalization
Social Work and Profession Professional Sociology Professionalisierung Soziale Arbeit und Profession Professionssoziologie |
| ISBN | 3-8474-0469-5 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910309735603321 |
Motzke Katharina
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| Leverkusen : , : Verlag Barbara Budrich, , 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Soziale Arbeit und soziale Frage(n) [[electronic resource]] / Stephan Sting, Sara Blumenthal, Karin Lauermann
| Soziale Arbeit und soziale Frage(n) [[electronic resource]] / Stephan Sting, Sara Blumenthal, Karin Lauermann |
| Autore | Sting Stephan |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (349 pages) |
| Disciplina | 361.32 |
| Collana | Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik |
| Soggetto topico |
Professionalisierung
Soziale Ungleichheit sozialer Wandel |
| Soggetto non controllato | Social work |
| ISBN | 3-8474-1126-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910350181103321 |
| Sting Stephan | ||
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Sprachendidaktik in der Frühpädagogik : Eine Analyse alltagsintegrierter Sprachenbildung unter Berücksichtigung institutioneller Rahmenbedingungen [[electronic resource]] / Elisa Tessmer
| Sprachendidaktik in der Frühpädagogik : Eine Analyse alltagsintegrierter Sprachenbildung unter Berücksichtigung institutioneller Rahmenbedingungen [[electronic resource]] / Elisa Tessmer |
| Autore | Tessmer Elisa |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Budrich Academic Press, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (286 pages) |
| Soggetto topico |
Bildungsforschung
Bildungssystem educational system Elementarpädagogik elementary education institutional framework Institutionelle Rahmenbedingungen language education concepts language support concepts migration background Migrationshintergrund mixed-methods design Mixed-Methods Design Professionalisierung professionalization reflection Reflexion Sprachbildungskonzepte Sprachförderkonzepte |
| ISBN | 3-96665-957-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Inhaltsverzeichnis Danksagung Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis Einleitung 1 Sprach(en)aneignung im frühpädagogischen Kontext 1.1 Sprachliche Basisqualifikationen 1.2 Sprachenvielfalt als Normalität in kindlichen Lebenswelten 1.3 Bedeutung der Frühpädagogik für die (Sprachen-)Entwicklung 1.3.1 Sprachförderung vs. Sprach(en)bildung 1.3.2 Bundesweite Projekte alltagsintegrierter Sprach(en)bildung 1.3.3 Zur Wirksamkeit additiver sowie alltagsintegrierter Sprach(en)bildung 1.4 Pädagogisches Wissen zur Sprach(en)bildung 1.4.1 Analyse sprachlicher Interaktionsformen 1.4.2 Sprachwirksames Verhalten 1.5 Alltagsintegrierte Sprach(en)bildung in (didaktisch) pädagogischen Ansätzen 1.6 Institutionelle Rahmenbedingungen 2 Alltagsintegrierte Sprach(en)bildung in Niedersachsen 2.1 Das frühpädagogische Bildungssystem 2.1.1 Administrative Vorgaben zur Sprach(en)bildung 2.1.2 Gesetzliche Rahmenbedingungen 2.2 Instrumente der Sprachstandsfeststellung 2.2.1 Standardisierte Verfahren 2.2.2 Sprachstandsfeststellung und additive Sprachförderung im letzten Kindergartenjahr 2.3 Regionale Sprachbildungs- und Sprachförderkonzepte 2.4 Herleitung der (Teil-)Forschungsfragen 3 Methodisches Vorgehen 3.1 Forschungsvorhaben 3.2 Darstellung der Datenerhebungsinstrumente 3.2.1 Quantitative Befragung 3.2.2 Gruppeninterviews 3.2.3 Videoaufzeichnungen 3.3 Vorgehen bei der Datenauswertung 3.3.1 Statistische Analyse 3.3.2 Qualitative Inhaltsanalyse 3.3.3 Dichte Beschreibung 3.4 Samplebeschreibung 3.4.1 Feldzugang 3.4.2 Quantitative Erhebung 3.4.3 Qualitative Erhebung 4 Ergebnisdarstellung 4.1 Wissen über alltagsintegrierte Sprach(en)bildung 4.2 Verständnis von alltagsintegrierter Sprach(en)bildung 4.3 Charakterisierte Aktivitäten einer alltagsintegrierten Sprach(en)bildung 4.4 Haltungen der pädagogischen Fachkräfte 4.5 Notwendige institutionelle Rahmenbedingungen 4.6 Chancen und Herausforderungen einer alltagsintegrierten Sprach(en)bildung 4.7 Diagnostik des kindlichen Sprach(en)standes 4.8 Sprachlich-interaktives Handeln 4.9 Ergebnisdiskussion 4.9.1 Zentrale Ergebnisse 4.9.2 Methodenkritik 4.9.3 Ausblick Literatur Anhang 1 Kategorisierungen der quantitativen Begriffsanalyse 2 Fragebogen 3 Induktive Kategorisierung aller genannter Aspekte zur Sprachförderung (inklusive Häufigkeiten der einzelnen Antworten) 4 Kategoriensystem aus den Gruppeninterviews (inklusive exemplarischer Inhalte)vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv |
| Record Nr. | UNINA-9910736101303321 |
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Tessmer Elisa
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| Leverkusen, : Budrich Academic Press, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Die Theorie der Praxis und die Praxis der Forschung : Ralf Bohnsack im Gespräch mit Vera Sparschuh [[electronic resource]] / Ralf Bohnsack, Vera Sparschuh
| Die Theorie der Praxis und die Praxis der Forschung : Ralf Bohnsack im Gespräch mit Vera Sparschuh [[electronic resource]] / Ralf Bohnsack, Vera Sparschuh |
| Autore | Bohnsack Ralf, Prof. Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (202 p.) |
| Soggetto topico |
basic ideas of reconstructive social research
basic ideas of the documentary method basic theory Bedeutung der Praxis biografische Darstellung conversation analysis documentary method dokumentarische Methode Entstehungsgeschichte der rekonstruktiven Sozialforschung Forschungspraxis Gesprächsanalyse Grundgedanken der Dokumentarischen Methode Grundgedanken der rekonstruktiven Sozialforschung Grundlagentheorie history of the development of reconstructive social research interaction analysis Interaktionsanalyse Jugend Jugendgewalt Jugendkriminalität juvenile delinquency juvenile violence Lehrforschung meaning of practice praxeological sociology of knowledge Praxeologische Wissenssoziologie Professionalisierung professionalization reconstructive social research rekonstruktive Sozialforschung research practice teaching research transdisciplinary research transdisziplinären Forschungswerkstatt video interpretation Videointerpretation youth |
| Soggetto non controllato |
basic ideas of reconstructive social research
basic ideas of the documentary method basic theory Bedeutung der Praxis biografische Darstellung conversation analysis documentary method dokumentarische Methode Entstehungsgeschichte der rekonstruktiven Sozialforschung Forschungspraxis Gesprächsanalyse Grundgedanken der Dokumentarischen Methode Grundgedanken der rekonstruktiven Sozialforschung Grundlagentheorie history of the development of reconstructive social research interaction analysis Interaktionsanalyse Jugend Jugendgewalt Jugendkriminalität juvenile delinquency juvenile violence Lehrforschung meaning of practice praxeological sociology of knowledge Praxeologische Wissenssoziologie Professionalisierung professionalization reconstructive social research rekonstruktive Sozialforschung research practice teaching research transdisciplinary research transdisziplinären Forschungswerkstatt video interpretation Videointerpretation youth |
| ISBN | 3-8474-1764-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort Die Logik der Praxis und der ›Bruch‹ mit dem Common Sense Praxeologische Wissenssoziologie und konjunktiver Erfahrungsraum Jugend- und Schulzeit Studium und Diplomarbeit Der Weg in die Rekonstruktive Sozialforschung Nach dem Diplom Die Distanz gegenüber der Organisation Universität Dissertationsprojekt und Promotion Das Habilitationsprojekt Die Vermittlung der Projektergebnisse und der eigenen Methode Der Einstieg in die Professur Das Projekt über Hooligans und Rockbands Das Projekt über Jugendliche türkischer Herkunft Das Format der Forschungswerkstatt Die Berliner Forschungswerkstatt und ihre Projekte Der Bundesweite Methodenworkshop Die Entwicklung der dokumentarischen Bildinterpretation Dokumentarische Video- und Filminterpretation Internationale Rezeption der Dokumentarischen Methode Praxeologische Wissenssoziologie: neuere Entwicklungen Mitglied im Fachkollegium der DFG Praxisorientierung, Evaluationsforschung und die Gründung des ces e.V. Die Praxis der Wissenschaft Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung Zukunftsperspektiven Anmerkungen Literaturverzeichnis Sachregister Zu den Autor*innen |
| Record Nr. | UNINA-9910545201003321 |
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Bohnsack Ralf, Prof. Dr.
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel [[electronic resource]] / Birgit Brouër, Andrea Burda-Zoyke, Jörg Kilian, Inger Petersen
| Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel [[electronic resource]] / Birgit Brouër, Andrea Burda-Zoyke, Jörg Kilian, Inger Petersen |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (342 p.) |
| Soggetto topico |
Evaluation
Vernetzung Lehramtsausbildung Fachdidaktik Professionswissen Design-Based-Forschungsprojekt Inklusion Universität Kiel CAU Theorie-Praxis-Verknüpfung Core Practices Professionalitätsentwicklung Professionalisierung Forschendes Lernen Empirische Bildungsforschung |
| ISBN | 3-8309-8803-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910326460503321 |
| Münster, : Waxmann, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel [[electronic resource]] / Birgit Brouër, Andrea Burda-Zoyke, Jörg Kilian, Inger Petersen
| Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel [[electronic resource]] / Birgit Brouër, Andrea Burda-Zoyke, Jörg Kilian, Inger Petersen |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (342 p.) |
| Soggetto topico |
Evaluation
Vernetzung Lehramtsausbildung Fachdidaktik Professionswissen Design-Based-Forschungsprojekt Inklusion Universität Kiel CAU Theorie-Praxis-Verknüpfung Core Practices Professionalitätsentwicklung Professionalisierung Forschendes Lernen Empirische Bildungsforschung |
| ISBN | 3-8309-8803-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996320741103316 |
| Münster, : Waxmann, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Volkshochschul-Statistik : 57. Folge, Berichtsjahr 2018 [[electronic resource]] / Deutsches Institut für Erwach- senenbildung, Elisabeth Reichart, Hella Huntemann, Thomas Lux
| Volkshochschul-Statistik : 57. Folge, Berichtsjahr 2018 [[electronic resource]] / Deutsches Institut für Erwach- senenbildung, Elisabeth Reichart, Hella Huntemann, Thomas Lux |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (145 p.) |
| Collana | DIE Survey. Daten und Berichte zur Weiterbildung |
| Soggetto topico |
Bildungsbericht
Bildungsberichterstattung Bildungsfinanzierung Bildungspersonal Deutscher Volkshochschul-Verband (DVV) Finanzierung Grundsicherung Professionalisierung Statistik Teilnehmerstruktur Volkshochschule Weiterbildungsteilnehmer allgemeine Erwachsenenbildung regionale Faktoren Bildungsangebot Erwachsenenbildungsangebote |
| ISBN | 3-7639-6581-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorbemerkungen 1 Revision der Statistik 2 Eckdaten des Berichtsjahrs 2018 3 Erläuterungen 3.1 Struktur 3.2 Leistungen 4 Methodische Erläuterungen 5 Tabellen 6 Literaturverzeichnis 7 Abbildungs- und Tabellenverzeichnis Anhang Autorinnen und Autor |
| Record Nr. | UNINA-9910477307103321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Von der Schule in die Berufsausbildung : Soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern [[electronic resource]] / André Epp
| Von der Schule in die Berufsausbildung : Soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern [[electronic resource]] / André Epp |
| Autore | Epp André, Dr. phil |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (300 pages) : illustrations |
| Disciplina | 370.1130943 |
| Collana | Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie - Interaktion - soziale Welten |
| Soggetto topico |
Biographische Arbeit
Professionalisierung Subjektive Theorien |
| ISBN | 3-8474-1116-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910624358503321 |
|
Epp André, Dr. phil
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Soggetto topico
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Professionalisierung
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- Lehrerbildung (9)
- Erwachsenenbildung (7)
- Berufsbildung (6)
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