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Humans in Space [[electronic resource] ] : The Psychological Hurdles / / by Nick Kanas
| Humans in Space [[electronic resource] ] : The Psychological Hurdles / / by Nick Kanas |
| Autore | Kanas Nick |
| Edizione | [1st ed. 2015.] |
| Pubbl/distr/stampa | Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Springer, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (154 p.) |
| Disciplina |
150
616.89 620 629.1 |
| Collana | Space Exploration |
| Soggetto topico |
Aerospace engineering
Astronautics Psychology Psychiatry Aerospace Technology and Astronautics Popular Science in Psychology |
| ISBN | 3-319-18869-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Psychosocial Stressors in Space and in Space Analogs -- Psychological Issues -- Psychiatric Issues -- Interpersonal Issues -- Cultural Issues -- Positive Effects of Space -- The Crew-ground Interaction -- Space Tourism -- Countermeasures for Space Travel -- Mission to Mars -- Misions to the Outer Solar System -- Interstellar Missions. |
| Record Nr. | UNINA-9910300429303321 |
Kanas Nick
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| Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Springer, , 2015 | ||
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Hurra, ich bin hochsensibel! Und nun? [[electronic resource] /] / von Cordula Roemer
| Hurra, ich bin hochsensibel! Und nun? [[electronic resource] /] / von Cordula Roemer |
| Autore | Roemer Cordula |
| Edizione | [1st ed. 2017.] |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin Heidelberg : , : Imprint : Springer, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (XVII, 270 S. 11 Abb., 10 Abb. in Farbe.) |
| Disciplina | 150 |
| Soggetto topico |
Psychology
Psychotherapy Counseling Psychotherapy Popular Science in Psychology Psychotherapy and Counseling |
| ISBN | 3-662-53840-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Am Anfang war das ... Buch!- Hochsensibilität – eine Veranlagung stellt sich vor -- Phase I: Die Erkenntnis -- Phase II: Die geistig-emotionale Integration des Phänomens -- Phase III: Die praktische Integration der Hochsensibilität -- Phase IV: Der sichtbare Hochsensible -- Ausklang. |
| Record Nr. | UNINA-9910159369403321 |
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Roemer Cordula
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| Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin Heidelberg : , : Imprint : Springer, , 2017 | ||
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Das Ich kann!-Prinzip [[electronic resource] ] : Wie die Balance zwischen Tun und Lassen gelingt / / von Alexander Hüttner
| Das Ich kann!-Prinzip [[electronic resource] ] : Wie die Balance zwischen Tun und Lassen gelingt / / von Alexander Hüttner |
| Autore | Hüttner Alexander |
| Edizione | [1st ed. 2017.] |
| Pubbl/distr/stampa | Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (XIII, 193 S. 4 Abb.) |
| Disciplina | 150 |
| Soggetto topico |
Psychology
Psychotherapy Counseling Popular Science in Psychology Psychotherapy and Counseling |
| ISBN | 3-658-13215-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Was ist der Ich-Bereich? -- Was ist der Nicht-Bereich? -- BALSAM für die Seele: Die 6 Wirkfaktoren -- Das A-B-C des Mitgefühls -- Trauer und Sinngebung -- Neue Möglichkeiten. |
| Record Nr. | UNINA-9910483295903321 |
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Hüttner Alexander
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| Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer, , 2017 | ||
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Illusions of Human Thinking [[electronic resource] ] : On Concepts of Mind, Reality, and Universe in Psychology, Neuroscience, and Physics / / by Gabriel Vacariu
| Illusions of Human Thinking [[electronic resource] ] : On Concepts of Mind, Reality, and Universe in Psychology, Neuroscience, and Physics / / by Gabriel Vacariu |
| Autore | Vacariu Gabriel |
| Edizione | [1st ed. 2016.] |
| Pubbl/distr/stampa | Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (192 p.) |
| Disciplina | 100 |
| Soggetto topico |
Epistemology
Psychology Philosophy Physics Popular Science in Psychology Popular Science in Philosophy Popular Science in Physics |
| ISBN | 3-658-10444-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Epistemological Different Worlds (EDWs) -- Existence and Interactions -- Brain/Body, Self/Mind -- EDW's and Philosophy of Mind (Descartes, Kant) -- Cognitive (Neuro)Science -- Neuroscience Biology -- Physics (Quantum Physics, Einstein's Theory of Relativity). |
| Record Nr. | UNINA-9910255336103321 |
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Vacariu Gabriel
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| Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer, , 2016 | ||
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Infostorms [[electronic resource] ] : Why do we 'like'? Explaining individual behavior on the social net. / / by Vincent F. Hendricks, Pelle G. Hansen
| Infostorms [[electronic resource] ] : Why do we 'like'? Explaining individual behavior on the social net. / / by Vincent F. Hendricks, Pelle G. Hansen |
| Autore | Hendricks Vincent F |
| Edizione | [2nd ed. 2016.] |
| Pubbl/distr/stampa | Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Copernicus, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (XXIII, 306 p. 8 illus., 1 illus. in color.) |
| Disciplina | 150 |
| Soggetto topico |
Psychology
Political philosophy Popular Science in Psychology Political Philosophy |
| ISBN | 3-319-32765-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Chapter 1: Off We Go -- Part 1: How Information Technologies May Amplify Irrational Group Behavoir -- Chapter 2: Common Knowledge and Public Space -- Chapter 3: Pluralistic Ignorance and Bystanders -- Chapter 4: Informational Cascades and Lemmings -- Part Ii: Why Free Choice, Markets and Deliberation Cannot Protect Us -- Chapter 5: Choice: Framing Choice -- Chapter 6: Markets: Choosing Frames -- Chapter 7: Deliberation: Polarized People -- Chapter 8: The Constitutive Games We Play -- Part 3: Wars, Bubbles and Democracy -- Chapter 9: Wars -- Chapter 10: Bubbles -- Chapter 11: Democracy -- Part 4: Postscript: The Social Power Of Information Architecture -- Chapter 12: The Social Powers of Infostorms. |
| Record Nr. | UNINA-9910254672203321 |
|
Hendricks Vincent F
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| Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Copernicus, , 2016 | ||
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Inside Today’s Elementary Schools [[electronic resource] ] : A Psychologist’s Perspective / / by James J. Dillon
| Inside Today’s Elementary Schools [[electronic resource] ] : A Psychologist’s Perspective / / by James J. Dillon |
| Autore | Dillon James J |
| Edizione | [1st ed. 2019.] |
| Pubbl/distr/stampa | Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Palgrave Macmillan, , 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (x, 261 pages) |
| Disciplina | 372.973 |
| Soggetto topico |
Psychology
Child psychology School psychology Educational psychology Education—Psychology Infant psychology Developmental psychology Popular Science in Psychology Child and School Psychology Educational Psychology Infancy and Early Childhood Development Developmental Psychology |
| ISBN | 3-030-23347-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Part I: Shortsighted Vision & Lopsided Staffing -- Chapter 1: The House on Sleepy Hollow Road -- Chapter 2: So Many Girls...So Few Princes -- Chapter 3: When Am I Ever Going to Use Any of This? -- Chapter 4: And Then God Made School Boards -- Chapter 5: the Bottom of the Barrel? -- Chapter 6: What to Do about These Four Things -- Part II: The Wall of Separation, Administrative Bloat, and Boundless Accommodation -- Chapter 7: Platonic Curriculum; Epicurean Society -- Chapter 8: Just Wastin' Time -- Chapter 9: No Child Left Behind? -- Chapter 10: I'm Five Teachers at Once! -- Chapter 11: The Incredible Bending School -- Chapter 12: Look Not to the Stars -- Chapter 13: What to Do about These Six Things -- Part III: What to Do about All 10 Things -- Chapter 14: A New Day? |
| Record Nr. | UNINA-9910349345703321 |
|
Dillon James J
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| Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Palgrave Macmillan, , 2019 | ||
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Intelligenz testen und fördern [[electronic resource] ] : Ein Elternratgeber mit Übungsaufgaben für Kinder und Jugendliche ab 6 Jahren / / von Irina Bosley, Erich Kasten
| Intelligenz testen und fördern [[electronic resource] ] : Ein Elternratgeber mit Übungsaufgaben für Kinder und Jugendliche ab 6 Jahren / / von Irina Bosley, Erich Kasten |
| Autore | Bosley Irina |
| Edizione | [1st ed. 2016.] |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin Heidelberg : , : Imprint : Springer, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (167 p.) |
| Disciplina | 500 |
| Soggetto topico |
Psychology
Child psychology School psychology Personality Social psychology Educational psychology Popular Science in Psychology Child and School Psychology Personality and Social Psychology Pedagogic Psychology |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Teil 1: Grundlagen -- Definition und Interpretation von Intelligenz -- Schulische Leistung und Begabung -- Was Kinder schlau und glücklich macht -- Teil 2: Messung und Förderung verschiedener Intelligenzbereiche -- Intelligenzbereiche und ihre Messung mit Tests -- Sprachgebundenes Denken -- Anschauungsgebundenes, figural-bildhaftes Denken -- Zahlengebundenes Denken -- Verarbeitungskapazität -- Einfallsreichtum -- Merkfähigkeit -- Bearbeitungsgeschwindigkeit -- Kritik an Intelligenztests -- Teil 3: Testverfahren und Aufgaben -- Überblick über einige Testverfahren -- Übungsaufgaben. |
| Record Nr. | UNINA-9910136621003321 |
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Bosley Irina
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| Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin Heidelberg : , : Imprint : Springer, , 2016 | ||
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Internetsucht [[electronic resource] ] : Wie man sie erkennt und was man dagegen tun kann / / von Kai W. Müller
| Internetsucht [[electronic resource] ] : Wie man sie erkennt und was man dagegen tun kann / / von Kai W. Müller |
| Autore | Müller Kai W |
| Edizione | [1st ed. 2017.] |
| Pubbl/distr/stampa | Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer Spektrum, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (VI, 49 S. 1 Abb.) |
| Disciplina | 004.678 |
| Collana | essentials |
| Soggetto topico |
Psychotherapy
Counseling Psychology Medicine Health Psychotherapy and Counseling Popular Science in Psychology Popular Science in Medicine and Health |
| ISBN | 3-658-16460-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Die virtuelle Welt – Chancen und Risiken und der subjektive Blick -- Erkennungsmerkmale und Diagnostik der Internetsucht -- Risikofaktoren und Störungsmodelle -- Beratungs- und Behandlungsansätze bei Internetsucht. |
| Record Nr. | UNINA-9910151848103321 |
|
Müller Kai W
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| Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer Spektrum, , 2017 | ||
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Ja zum Nein [[electronic resource] ] : Selbstachtung statt Harmoniesucht – Mit Sofort-Übungen für den ganz normalen Alltag / / von Kirstin Nickelsen
| Ja zum Nein [[electronic resource] ] : Selbstachtung statt Harmoniesucht – Mit Sofort-Übungen für den ganz normalen Alltag / / von Kirstin Nickelsen |
| Autore | Nickelsen Kirstin |
| Edizione | [2nd ed. 2017.] |
| Pubbl/distr/stampa | Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (XII, 218 S. 17 Abb.) |
| Disciplina | 150 |
| Soggetto topico |
Psychology
Employees—Coaching of Employee health promotion Diversity in the workplace Popular Science in Psychology Coaching Employee Health and Wellbeing Diversity Management/Women in Business |
| ISBN | 9783658162092 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Jedes Ja ist wichtig. Jedes Nein unentbehrlich -- Gründe, weshalb man zu viel Ja sagt -- Wer glaubt, nicht Nein sagen zu können, irrt -- Was ist so schwierig an einem „Nein“? -- Ein klares Nein ist immer ein Ja -- Harmoniesucht -- „Nein!“ ist ein vollständiger Satz -- Grenzen setzen. Sich selbst und anderen. Ohne Schuldgefühle. Mit Verantwortung -- Den eigenen „Nein-Typ“ erkennen -- Ja-Fallen, auf die Sie in Zukunft nicht hineinfallen werden -- Wissen, was man kann -- Wissen, was man will -- Ja zu sagen, ist leicht, Nein sagen, kann man lernen -- Früher war „Nein“ verpönt -- Ja zum Nein im beruflichen Alltag -- Die ersten Schritte im Team -- Ein „Nein“ gegenüber dem Kunden/Geschäftspartner/Vorgesetzten. |
| Record Nr. | UNINA-9910483028503321 |
|
Nickelsen Kirstin
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| Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer, , 2017 | ||
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Jugendliche im Stress [[electronic resource] ] : Was Eltern wissen sollten / / von Arnold Lohaus, Mirko Fridrici, Holger Domsch
| Jugendliche im Stress [[electronic resource] ] : Was Eltern wissen sollten / / von Arnold Lohaus, Mirko Fridrici, Holger Domsch |
| Autore | Lohaus Arnold |
| Edizione | [1st ed. 2017.] |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin Heidelberg : , : Imprint : Springer, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (X, 143 S. 9 Abb.) |
| Disciplina | 610 |
| Soggetto topico |
Medicine
Health Psychotherapy Psychology Psychotherapy Counseling Supervision Popular Science in Medicine and Health Popular Science in Psychology Psychotherapy and Counseling Consulting, Supervision and Coaching |
| ISBN | 3-662-52861-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Baustelle Jugendalter -- 2 Erschwernisse -- 3 Medien: Segen oder Fluch?- 4 Die Eltern: Hilfe oder Hindernis -- 5 Wege zur Organisation der Baustellen -- 6 Institutionelle Hilfen. |
| Record Nr. | UNINA-9910159387803321 |
|
Lohaus Arnold
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| Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin Heidelberg : , : Imprint : Springer, , 2017 | ||
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