Familie und Normalität : Diskurse, Praxen und Aushandlungsprozesse [[electronic resource]] / Anne-Christin Schondelmayer, Christine Riegel, Sebastian Fitz-Klausner |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2020 |
Descrizione fisica | 1 online resource (346 pages) |
Soggetto topico |
Elternschaft
Erziehungswissenschaft Familienformen Genderforschung Hegemoniale Normen Intersektionalität LGBT*Q Minderheiten Normativität Queere Familien Rollenbilder Sozialwissenschaft |
ISBN | 3-8474-1664-2 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Sebastian Fitz-Klausner, Anne-Christin Schondelmayer, Christine Riegel: Familie und Normalität. Einführende Überlegungen Anne-Christin Schondelmayer: Familie, Herkunft und Normalität Anja Schierbaum: Zur Geschichte der Familie Familien und pädagogische Institutionen Lalitha Chamakalayil, Oxana Ivanova-Chessex, Bruno Leutwyler, Wiebke Scharathow: "... wieder das Klassen-Ding". Bildung als biographischer Positionierungsprozess in familialen Verwobenheiten Angela Rein: Aufwachsen in der stationären Jugendhilfe. Familienkonstruktionen zwischen Ent-Normalisierung und Normalisierung Christine Riegel: Familie jenseits der heterosexuellen und zweigeschlechtlichen Norm. Ambivalente Prozesse der Normalisierung und Anerkennung Carsten Schröder: Widersprüchlichkeiten und Ambivalenzen im Verhältnis von Familie und Professionalität in familienanalogen Wohngruppensettings Ulrike Lingen-Ali: Normalität von Familie im Kontext von Flucht. Erfahrungen, Deutungen und Praxen geflüchteter Frauen Donja Amirpur: "Vielleicht hätte mein Sohn dabei bleiben können". Eine ethnographische Collage zu Othering auf behinderten Schulwegen Familienleben Angela Wernberger: Einelternfamilien als familiale Lebensform im ländlichen Raum Tino Schlinzig: Zwischen Anlehnung, Zurückweisung und Selbstbehauptung. Positionierungen multilokaler Nachtrennungsfamilien zum Leitbild der "Normalfamilie" Désirée Bender: Co-Elternschaften. Familienverhältnisse in Un-Ordnung? Elke Kleinau, Christoph Piske: Normalitätskonstruktionen von Familie in einer Befragung niederländischer Children Born of War Michael Tunç: Väterlichkeiten und Caring Masculinities in der Migrationsgesellschaft. Normalisierungs- und rassismuskritische Perspektiven Kadidja Rohmann: Zur Normalität der Elternschaft von Menschen mit Lernschwierigkeiten Familien und Technologien Diana Dreßler: Mediennutzung in der Aushandlung von "guter" transstaatlicher Mutterschaft Sarah Dionisius: "Wie ein Mensch zweiter Klasse". Reproduktionsmedizin, Heteronormativität und Praktiken der Aneignung Cornelia Schadler: Dinge als Mit-Eltern und die Konsequenzen für Definitionen von Sozialisation und Familie |
Record Nr. | UNINA-9910447051403321 |
Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2020 | ||
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Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen [[Elektronische Ressource] ] : Methoden, Theorien und erste Befunde |
Edizione | [1. Aufl.] |
Pubbl/distr/stampa | Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2022 |
Descrizione fisica | Online-Ressource (439 S.) |
Soggetto topico |
Erziehungswissenschaft
Soziologie Politik Bildungssystem Region Zivilgesellschaft Land |
ISBN | 3-7799-5847-3 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910800134903321 |
Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2022 | ||
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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung / Katja Mackowiak, Christine Beckerle, Sarah Gentrup, Cora Titz |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 |
Descrizione fisica | 1 online resource (159 p.) |
Soggetto topico |
BISS
Heterogenität Kindertagesstätte Inklusion KITA "Bildung durch Sprache und Schrift" Lehrerprofessionalisierung Bildungsforschung Lehrerinnenbildung Schriftsprachliche Bildung Lehrerbildung Erziehungswissenschaft "Qualitätsentwicklung Bildungswesen" Vorschule Vorschulpädagogik Forschung Hochschule |
ISBN | 3-7815-5801-0 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910498495403321 |
Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 | ||
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Gemeinsamkeit herstellen, Differenz bearbeiten : Eine rekonstruktive Studie zu Gruppenprozessen in inklusiven Kleingruppen / Dorothee Meyer |
Autore | Meyer Dorothee |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (333 p.) |
Collana | klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung |
Soggetto topico |
Rehabilitationspädagogik
Erziehungswissenschaft Inklusionspädagogik Inklusion Integration Gender inklusive Gruppen Heterogenität Sonderpädagogik Behindertenpädagogik Diversität Inklusive Hochschulbildung Förderpädagogik |
ISBN | 3-7815-5778-2 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910508506103321 |
Meyer Dorothee
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Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 | ||
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Das Geschlecht der Inklusion [[electronic resource]] / Jürgen Budde, Susanne Offen, Anja Tervooren |
Edizione | [First edition.] |
Pubbl/distr/stampa | Leverkusen : , : Verlag Barbara Budrich, , 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (184 pages) |
Disciplina | 302.4 |
Collana | Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft |
Soggetto topico |
Educational Science
Erziehungswissenschaft Gender Theory Geschlechtertheorie Inclusion Inklusion |
Soggetto non controllato |
Inclusion
Gender Theory Educational Science Inklusion Geschlechtertheorie Erziehungswissenschaft |
ISBN | 3-8474-0922-0 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910315233203321 |
Leverkusen : , : Verlag Barbara Budrich, , 2016 | ||
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Globales lehren, Postkoloniales lehren [[Elektronische Ressource] ] : Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart |
Edizione | [1. Aufl.] |
Pubbl/distr/stampa | Weinheim, : Beltz Juventa, 2020 |
Descrizione fisica | Online-Ressource (217 S.) |
Collana | Bildung: Demokratie |
Soggetto topico |
Erziehungswissenschaft
Bildung Erziehung Globalisierung Theorie Interkulturalität |
ISBN | 3-7799-5547-4 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910800140803321 |
Weinheim, : Beltz Juventa, 2020 | ||
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Individuelle Förderung an Ganztagsschulen : Forschungsergebnisse der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) |
Edizione | [1. Aufl.] |
Pubbl/distr/stampa | Weinheim : , : Beltz Verlagsgruppe, 2020 |
Descrizione fisica | Online-Ressource (283 S.) |
Collana | Studien zur ganztägigen Bildung |
Soggetto topico |
Erziehungswissenschaft
Kooperation Schule Lernzeit Ganztag Lernarrangement |
ISBN | 3-7799-5557-1 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910800140703321 |
Weinheim : , : Beltz Verlagsgruppe, 2020 | ||
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Inklusionen und Exklusionen des Humanen / Sophie C. Holtmann, Philipp Hascher, Roland Stein |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (177 p.) |
Soggetto topico |
Erziehungswissenschaft
Integration Sonderpädagogik Verhaltensstörungen Diversität USA Heterogenität Inklusion Deutschland Gender Schule Amerika Exklusion Bundesteilhabegesetz |
ISBN | 3-7815-5777-4 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910504297003321 |
Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 | ||
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Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit [[Elektronische Ressource] ] : Empirische Perspektiven und multidisziplinäre Zugänge |
Edizione | [1. Aufl.] |
Pubbl/distr/stampa | Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2021 |
Descrizione fisica | Online-Ressource (325 S.) |
Collana | Kindheitspädagogische Beiträge |
Soggetto topico |
Erziehungswissenschaft
Inklusion Bildungsforschung Frühpädagogik Kindheitspädagogik |
ISBN | 3-7799-5625-X |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910831827103321 |
Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2021 | ||
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Ist das Hautfarbe? : Elementarpädagogische Präventionsmaßnahmen gegen Vorurteile und Diskriminierung bei Kindern [[electronic resource]] / Alexander Stärck |
Autore | Stärck Alexander, Dr. |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (393 pages) |
Disciplina | 155.8496073 |
Collana | promotion |
Soggetto topico |
Diskriminierung
Dokumentarische Methode Empirische Studie Erziehungswissenschaft Evaluation Fokussierte Ethnographie Frühe Kindheit Interaktion Kindertagesstätten Projektstrategie Prävention Vorurteile |
ISBN | 3-8474-1481-X |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910647401303321 |
Stärck Alexander, Dr.
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Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2019 | ||
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