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Vereinbarkeit von Familie und Erwerbsarbeit im Bereich prekärer Einkommen [[electronic resource]] / Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur für Arbeit, Torsten Lietzmann
| Vereinbarkeit von Familie und Erwerbsarbeit im Bereich prekärer Einkommen [[electronic resource]] / Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur für Arbeit, Torsten Lietzmann |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (150 p.) : 3.807 MB |
| Collana | IAB-Bibliothek (Dissertationen) |
| Soggetto topico |
Arbeitslosengeld II-Empfänger
Armut Grundsicherung nach SGB II Kinderbetreuung Mütter Niedrigeinkommen Panel Arbeitsmarkt und soziale Sicherung (PASS) Vereinbarkeit von Beruf und Familie Dissertation |
| ISBN | 3-7639-4102-9 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort 1 Einleitung 1.1 Relevanz des Themas 1.2 Verschärfung der Vereinbarkeitsthematik, familiärer Wandel und die materielle Lage von Familien 1.3 Handlungsmodell 1.4 Aufbau der Arbeit Literatur 2 Bedürftigkeit von Müttern: Dauer des Leistungsbezugs im SGB II und Ausstiegschancen Zusammenfassung 2.1 Einleitung 2.2 Konzeptuelle Überlegungen, Forschungsstand und Hypothesen 2.3 Datenbasis und Methoden 2.4 Deskriptive Ergebnisse 2.5 Ergebnisse der multivariaten Analyse 2.6 Zusammenfassung der Ergebnisse 2.7 Ausblick Literatur 3 After recent policy reforms in Germany: Probability and determinants of labour market integration of lone mothers and mothers with a partner who receive welfare benefits Abstract 3.1 Introduction 3.2 Policy Reforms in Germany: towards an adult worker model? 3.3 Benefit receipt, poverty and labour market participation in a family and gender context 3.4 Data and Methods 3.5 Descriptive Results 3.6 Multivariate results 3.7 Discussion 3.8 Conclusion References 4 Individuelles Arbeitsmarktverhalten und Überwindung der Bedürftigkeit von Müttern im SGB II: Analyse eines zweistufigen Prozesses Zusammenfassung 4.1 Einleitung 4.2 Theoretischer Rahmen und Hypothesen 4.3 Daten und Methoden 4.4 Ergebnisse: Inzidenz von Arbeitsaufnahmen und damit einhergehender Bedarfsdeckung 4.5 Multivariate Ergebnisse 4.6 Diskussion: Unterschiedliche Hürden auf den beiden Stufen des Prozesses und die Relevanz des Beschäftigungsumfangs 4.7 Zusammenfassung Literatur Anhang 5 Institutionelle Kinderbetreuungs- und Erwerbstätigkeitsarrangements in Deutschland Zusammenfassung 5.1 Einleitung 5.2 Theorie, Hypothesen und Forschungsstand 5.3 Daten und Methoden 5.4 Ergebnisse 5.5 Zusammenfassung Literatur 6 Zusammenfassung der Hauptergebnisse der Arbeit Literatur Kurzfassung Abstract |
| Record Nr. | UNINA-9910136748903321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Virtual Internationalization in Higher Education [[electronic resource]] / Elisa Bruhn
| Virtual Internationalization in Higher Education [[electronic resource]] / Elisa Bruhn |
| Autore | Bruhn Elisa |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (338 p.) |
| Collana | Innovative Hochschule: digital - international - transformativ |
| Soggetto topico |
Digitalisierung
Hochschulentwicklung virtuelles Lernen Curriculum Dissertation higher education Informations- und Kommunikationstechniken virtuelle Mobilität virtuelle Internationalisierung Comprehensive Internationalisation distance education digitalization virtual space internationalisation strategies learning outcomes Online and Distance Education (ODE) CATA |
| ISBN | 3-7639-6604-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Contents List of abbreviations Reihenvorwort Foreword Abstract 1 Introduction 1.1 Background of the study 1.2 Purpose of the study and research questions 1.3 Composition of the study 2 Theoretical foundations 2.1 Digital technology and virtuality 2.2 Higher education and digitalization 2.3 Internationalization and digitalization 2.4 Defining Virtual Internationalization (VI) 3 Literature review 3.1 The combination of digitalization and internationalization in the scholarly discussion 3.2 Virtual contributions to internationalization 3.3 Summary: the state of research on VI 4 Methodology 4.1 Assessment of potential approaches 4.2 Documents: the data base 4.3 Content analysis: the methodology 4.4 Unitizing 4.5 Sampling 4.6 Recording: coding scheme, concept- and data-driven codes 4.7 Reducing data with computer-aided text analysis (CATA) 4.8 Inferring: developing the categories and dimensions of VI 4.9 Validity and reliability 5 Results 5.1 The big picture: exploring the sample 5.2 Application of the model of CI to VI 5.3 Articulated institutional commitment 5.4 Administrative leadership, structure, and staffing 5.5 Curriculum, co-curriculum, and learning outcomes 5.6 Faculty policies and practices (academic and teaching staff) 5.7 Physical student mobility 5.8 Collaboration and partnerships 5.9 Online and distance education 6 Discussion of the results 6.1 Concepts and themes revisited (Q1) 6.2 Means and practices revisited (Q2) 6.3 Aims and functions revisited - the conceptual model of VI (Q3 to Q4) 6.4 Retrospective on the methodology 7 Conclusion 7.1 Key findings vs. literature review 7.2 Implications of the insights from the concept of VI for the broader internationalization discourse 7.3 Is VI a good thing? 7.4 Where to go from here? Recommendations for practice and future research References List of Figures List of Tables Appendix Author |
| Record Nr. | UNINA-9910477306403321 |
Bruhn Elisa
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub : Theorie, Forschungsstand und empirische Analyse [[electronic resource]] / Lena Heidemann, Sabine Schmidt-Lauff, Julia Schütz, Rainer Brödel, Matthias Rohs
| Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub : Theorie, Forschungsstand und empirische Analyse [[electronic resource]] / Lena Heidemann, Sabine Schmidt-Lauff, Julia Schütz, Rainer Brödel, Matthias Rohs |
| Autore | Heidemann Lena |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (426 p.) |
| Collana | Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis |
| Soggetto topico |
Partizipation
Teilnehmende Empirische Bildungsforschung Teilnehmerstruktur Monitoring Bildungsmonitoring Weiterbildungspartizipation empirische Studie Bildungsurlaub Dissertation Bildungsfreistellung Teilnehmendenforschung Teilnehmendenstruktur wbv OpenLibrary 2020 |
| ISBN | 3-7639-6638-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Abkürzungsverzeichnis Vorwort Abstract 1 Einleitung 1.1 Bildungsurlaub in der Weiterbildungspartizipationsforschung - Ausgangslage und Problemaufriss 1.2 Erkenntnisinteresse und Zugang der Arbeit 1.3 Aufbau der Arbeit 2 Weiterbildungspartizipation 2.1 Weiterbildungspartizipation - eine Eingrenzung 2.2 Weiterbildungspartizipation in Einzelstudien und Weiterbildungsmonitoring - eine forschungsbezogene Standortbestimmung 2.3 Empirische Befunde und theoretische Erklärungsansätze zur Konstitution von Weiterbildungspartizipati-on 2.4 Zusammenfassung zum Fokus Weiterbildungspartizipation und Verortung der Studie 3 Bildungsurlaub 3.1 Bildungsurlaub - eine Charakterisierung 3.2 Aktuelle rechtliche Grundlagen der Bundesländer 3.3 Forschungen und empirische Befunde zum Bildungsurlaub mit Fokus Weiterbildungspartizipation 3.4 Zusammenfassung zum Fokus Bildungsurlaub und Verortung der Studie 4 Bremen - ein Kurzporträt 4.1 Bremen als Bundesland/Region 4.2 Bildungsurlaub in Bremen 4.3 Gesetzliche Grundlagen zum Bildungsurlaub in Bremen 4.4 Zusammenfassung zum Fokus Bremen und Verortung der Studie 5 Forschungsdesiderat, empirisches Erkenntnisinteresse und Fragestellung 6 Analyseraster: Weiterbildungspartizipation im Bildungsurlaub 7 Forschungsdesign 7.1 Grundlegendes zum Studiendesign 7.2 Datenerhebung 7.3 Anmerkungen zur Datenlage und Repräsentativität 7.4 Verfahren der Datenauswertung 7.5 Zusammenfassung des Forschungsdesigns 8 Empirische Befunde 8.1 Vorbemerkung zur Wahrnehmung seitens der Teilnehmenden 8.2 Uni- und bivariate Auswertung der Teilnehmendenstruktur 8.3 Multivariate Auswertung: Ergebnisse der Clusteranalyse zur Teilnehmendenstruktur (Typenbildung) 8.4 Zusammenfassung der Ergebnisse und Beantwortung der Untersuchungsfragen 9 Schlussbetrachtung 9.1 Zusammenfassung 9.2 Ausblick: Implikationen für Wissenschaft, Praxis, Unternehmen und Politik 9.3 Schlussbemerkung Literaturverzeichnis Gesetzestexte und Verordnungen Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis Anhang: Erhebungsinstrument (Fragebogen, tabellarische Übersicht) Autorin Danke an ... |
| Record Nr. | UNINA-9910645963103321 |
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Heidemann Lena
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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