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Extending thought in young children [[electronic resource] ] : a parent-teacher partnership / / Chris Athey
| Extending thought in young children [[electronic resource] ] : a parent-teacher partnership / / Chris Athey |
| Autore | Athey Chris |
| Edizione | [2nd ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | London, : Paul Chapman, 2007 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (257 p.) |
| Disciplina | 155.4/13 |
| Soggetto topico |
Cognition in children
Parent-teacher relationships |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-4462-2792-8
1-4462-7961-8 1-283-28852-4 9786613288523 0-85702-666-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | pt. 1. Events influencing the Froebel Early Education Project -- pt. 2. The findings of the Froebel Early Education Project -- pt. 3. Continuities from earlier to later patterns of thought. |
| Record Nr. | UNINA-9910457613803321 |
Athey Chris
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| London, : Paul Chapman, 2007 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Extending thought in young children [[electronic resource] ] : a parent-teacher partnership / / Chris Athey
| Extending thought in young children [[electronic resource] ] : a parent-teacher partnership / / Chris Athey |
| Autore | Athey Chris |
| Edizione | [2nd ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | London, : Paul Chapman, 2007 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xiii, 241 p.) : ill |
| Disciplina | 370.152 |
| Soggetto topico |
Cognition in children
Parent-teacher relationships |
| ISBN |
9780857026668
1-4462-2792-8 1-4462-7961-8 1-283-28852-4 9786613288523 0-85702-666-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | pt. 1. Events influencing the Froebel Early Education Project -- pt. 2. The findings of the Froebel Early Education Project -- pt. 3. Continuities from earlier to later patterns of thought. |
| Record Nr. | UNINA-9910781627203321 |
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Athey Chris
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| London, : Paul Chapman, 2007 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Extending thought in young children [[electronic resource] ] : a parent-teacher partnership / / Chris Athey
| Extending thought in young children [[electronic resource] ] : a parent-teacher partnership / / Chris Athey |
| Autore | Athey Chris |
| Edizione | [2nd ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | London, : Paul Chapman, 2007 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xiii, 241 p.) : ill |
| Disciplina | 370.152 |
| Soggetto topico |
Cognition in children
Parent-teacher relationships |
| ISBN |
9780857026668
1-4462-2792-8 1-4462-7961-8 1-283-28852-4 9786613288523 0-85702-666-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | pt. 1. Events influencing the Froebel Early Education Project -- pt. 2. The findings of the Froebel Early Education Project -- pt. 3. Continuities from earlier to later patterns of thought. |
| Record Nr. | UNINA-9910817182503321 |
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Athey Chris
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| London, : Paul Chapman, 2007 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Five skills to learning how to learn : from confusion to AHA! / / Guinevere Durham
| Five skills to learning how to learn : from confusion to AHA! / / Guinevere Durham |
| Autore | Durham Guinevere <1937-> |
| Pubbl/distr/stampa | Lanham, Maryland : , : Rowman & Littlefield, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (125 p.) |
| Disciplina | 370.1523 |
| Soggetto topico |
Cognition in children
Critical thinking in children Study skills |
| ISBN |
1-4758-1344-9
1-4758-1346-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910788043203321 |
|
Durham Guinevere <1937->
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| Lanham, Maryland : , : Rowman & Littlefield, , 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Five skills to learning how to learn : from confusion to AHA! / / Guinevere Durham
| Five skills to learning how to learn : from confusion to AHA! / / Guinevere Durham |
| Autore | Durham Guinevere <1937-> |
| Pubbl/distr/stampa | Lanham, Maryland : , : Rowman & Littlefield, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (125 p.) |
| Disciplina | 370.1523 |
| Soggetto topico |
Cognition in children
Critical thinking in children Study skills |
| ISBN |
1-4758-1344-9
1-4758-1346-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910827958403321 |
|
Durham Guinevere <1937->
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| Lanham, Maryland : , : Rowman & Littlefield, , 2015 | ||
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Folk psychological narratives [[electronic resource] ] : the sociocultural basis of understanding reasons / / Daniel D. Hutto
| Folk psychological narratives [[electronic resource] ] : the sociocultural basis of understanding reasons / / Daniel D. Hutto |
| Autore | Hutto Daniel D |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge, MA, : MIT Press, c2008 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (370 p.) |
| Disciplina | 150.1 |
| Soggetto topico |
Attribution (Social psychology)
Cognition Cognition in children Social perception in children Philosophy of mind Social psychology |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-282-09913-2
9786612099137 0-262-27599-6 1-4356-0908-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910451982203321 |
|
Hutto Daniel D
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| Cambridge, MA, : MIT Press, c2008 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Folk psychological narratives : the sociocultural basis of understanding reasons / / Daniel D. Hutto
| Folk psychological narratives : the sociocultural basis of understanding reasons / / Daniel D. Hutto |
| Autore | Hutto Daniel D |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge, Mass., : MIT Press, ©2008 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (370 p.) |
| Disciplina | 150.1 |
| Soggetto topico |
Attribution (Social psychology)
Cognition Cognition in children Social perception in children Philosophy of mind Social psychology |
| Soggetto non controllato |
COGNITIVE SCIENCES/Psychology/Cognitive Psychology
PHILOSOPHY/General |
| ISBN |
1-282-09913-2
9786612099137 0-262-27599-6 1-4356-0908-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910778257803321 |
|
Hutto Daniel D
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| Cambridge, Mass., : MIT Press, ©2008 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Folk psychological narratives : the sociocultural basis of understanding reasons / / Daniel D. Hutto
| Folk psychological narratives : the sociocultural basis of understanding reasons / / Daniel D. Hutto |
| Autore | Hutto Daniel D |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge, Mass., : MIT Press, ©2008 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (370 p.) |
| Disciplina | 150.1 |
| Soggetto topico |
Attribution (Social psychology)
Cognition Cognition in children Social perception in children Philosophy of mind Social psychology |
| Soggetto non controllato |
COGNITIVE SCIENCES/Psychology/Cognitive Psychology
PHILOSOPHY/General |
| ISBN |
1-282-09913-2
9786612099137 0-262-27599-6 1-4356-0908-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910825397803321 |
|
Hutto Daniel D
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| Cambridge, Mass., : MIT Press, ©2008 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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The Genetic epistemologist : the quarterly journal of the Jean Piaget Society
| The Genetic epistemologist : the quarterly journal of the Jean Piaget Society |
| Pubbl/distr/stampa | Newark, Del., : The Society |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 155.4/18/05 |
| Soggetto topico |
Cognition in children
Zeitschrift |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-996211133103316 |
| Newark, Del., : The Society | ||
| Materiale a stampa | ||
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The Genetic epistemologist : the quarterly journal of the Jean Piaget Society
| The Genetic epistemologist : the quarterly journal of the Jean Piaget Society |
| Pubbl/distr/stampa | Newark, Del., : The Society |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 155.4/18/05 |
| Soggetto topico |
Cognition in children
Zeitschrift |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910131053703321 |
| Newark, Del., : The Society | ||
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Cognition in children
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