Journal of pedagogical sociology and psychology |
Pubbl/distr/stampa | Turkey? : , : Octagon Education Consultancy, , 2019- |
Descrizione fisica | 1 online resource |
Soggetto topico | Education |
Soggetto genere / forma | Periodicals. |
ISSN | 2687-3788 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Periodico |
Lingua di pubblicazione | tur |
Altri titoli varianti | JPSP |
Record Nr. | UNINA-9910439027803321 |
Turkey? : , : Octagon Education Consultancy, , 2019- | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Journal of pedagogical sociology and psychology |
Pubbl/distr/stampa | Turkey? : , : Octagon Education Consultancy, , 2019- |
Descrizione fisica | 1 online resource |
Soggetto topico | Education |
Soggetto genere / forma | Periodicals. |
ISSN | 2687-3788 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Periodico |
Lingua di pubblicazione | tur |
Altri titoli varianti | JPSP |
Record Nr. | UNISA-996404407303316 |
Turkey? : , : Octagon Education Consultancy, , 2019- | ||
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Journal of positive school psychology |
Pubbl/distr/stampa | [place of publication not identified] : , : [publisher not identified], , 2020 |
Descrizione fisica | 1 online resource |
Soggetto topico |
Positive psychology
Students - Mental health |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Periodico |
Lingua di pubblicazione | eng |
Altri titoli varianti | JPSP |
Record Nr. | UNINA-9910431260503321 |
[place of publication not identified] : , : [publisher not identified], , 2020 | ||
Materiale a stampa | ||
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Journal of positive school psychology |
Pubbl/distr/stampa | [place of publication not identified] : , : [publisher not identified], , 2020 |
Descrizione fisica | 1 online resource |
Soggetto topico |
Positive psychology
Students - Mental health |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Periodico |
Lingua di pubblicazione | eng |
Altri titoli varianti | JPSP |
Record Nr. | UNINA-9910734815603321 |
[place of publication not identified] : , : [publisher not identified], , 2020 | ||
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