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Political philosophies and nation-building in Cameroon : grounds for remaking the postcolony / / Aseh Andrew
| Political philosophies and nation-building in Cameroon : grounds for remaking the postcolony / / Aseh Andrew |
| Autore | Andrew Aseh |
| Pubbl/distr/stampa | Bamenda, Cameroon : , : Langaa, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (204 pages) |
| Disciplina | 320.9671104 |
| Soggetto topico |
Nationalism - Cameroon
National liberation movements - Cameroon |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 9956-764-61-2 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Preface -- Corrigendum -- Definition of concepts -- Fault start at birthing a national facing a historical challenge -- Um Nyobe's political philosophy within the UPC national liberation struggle -- Ahmadou Ahidjo's political ideas for nation-building -- Paul Biya's new deal political philosophy for nation-building -- The lethargy of a post-colonial political experiment -- The pitfalls that thwarted the configuration of a nation in Cameroon. |
| Record Nr. | UNINA-9910466339903321 |
Andrew Aseh
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| Bamenda, Cameroon : , : Langaa, , 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Political philosophies and nation-building in Cameroon : grounds for remaking the postcolony / / Aseh Andrew
| Political philosophies and nation-building in Cameroon : grounds for remaking the postcolony / / Aseh Andrew |
| Autore | Andrew Aseh |
| Pubbl/distr/stampa | Bamenda, Cameroon : , : Langaa, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (204 pages) |
| Disciplina | 320.9671104 |
| Soggetto topico |
Nationalism - Cameroon
National liberation movements - Cameroon |
| ISBN | 9956-764-61-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Preface -- Corrigendum -- Definition of concepts -- Fault start at birthing a national facing a historical challenge -- Um Nyobe's political philosophy within the UPC national liberation struggle -- Ahmadou Ahidjo's political ideas for nation-building -- Paul Biya's new deal political philosophy for nation-building -- The lethargy of a post-colonial political experiment -- The pitfalls that thwarted the configuration of a nation in Cameroon. |
| Record Nr. | UNINA-9910798932403321 |
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Andrew Aseh
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| Bamenda, Cameroon : , : Langaa, , 2016 | ||
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Political philosophies and nation-building in Cameroon : grounds for remaking the postcolony / / Aseh Andrew
| Political philosophies and nation-building in Cameroon : grounds for remaking the postcolony / / Aseh Andrew |
| Autore | Andrew Aseh |
| Pubbl/distr/stampa | Bamenda, Cameroon : , : Langaa, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (204 pages) |
| Disciplina | 320.9671104 |
| Soggetto topico |
Nationalism - Cameroon
National liberation movements - Cameroon |
| ISBN | 9956-764-61-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Preface -- Corrigendum -- Definition of concepts -- Fault start at birthing a national facing a historical challenge -- Um Nyobe's political philosophy within the UPC national liberation struggle -- Ahmadou Ahidjo's political ideas for nation-building -- Paul Biya's new deal political philosophy for nation-building -- The lethargy of a post-colonial political experiment -- The pitfalls that thwarted the configuration of a nation in Cameroon. |
| Record Nr. | UNINA-9910810373203321 |
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Andrew Aseh
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| Bamenda, Cameroon : , : Langaa, , 2016 | ||
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Réussite scolaire, faillite sociale [[electronic resource] ] : généalogie mentale de la crise de l'Afrique Noire francophone / / Albert Azeyeh
| Réussite scolaire, faillite sociale [[electronic resource] ] : généalogie mentale de la crise de l'Afrique Noire francophone / / Albert Azeyeh |
| Autore | Azeyeh Albert |
| Pubbl/distr/stampa | Mankon, Bamenda, : Langaa |
| Descrizione fisica | 1 online resource (250 p.) |
| Disciplina | 370.9 |
| Soggetto topico |
Education - Social aspects - Africa, Sub-Saharan
Education and state - Africa, Sub-Saharan Education - Social aspects - Africa, French-speaking Education and state - Africa, French-speaking |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-283-19827-4
9956-716-40-5 9786613198273 9956-716-52-9 9956-616-41-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto |
Cover; Title Page; Copyright Page; Sommaire; Avant propos; Corpus; Chapitre 1. École et conflit hégémonique; L'École et l'échec de réinterprétation de la tradition locale de la culture; Alibi d'une imposture; Productivité ou ambiguïté : ambivalence du discours scolaire; Investissement ideologique et illusion de savoir; École de la nécessité, compromis d'arrière-pensées insatisfaites; Enseignement, convertisseur d'essences; Dépossession mentale et démobilisation morale; Stérilisation des régimes pédagogiques d'auto-promotion
Chapitre 2. L'École comme enjeu stratégique dans l'imaginaire et dans l'histoireL'imaginaire; L'École et la crise de la tradition : vision poétique; Le livre et la gestion de la crise villageoise : fonctionpolitique; Lecture et réinvestissement mythologique; L'histoire; La demande sociale de l'École en France; La nuisance sociale de l'École en colonie; Chapitre 3. Enseigner sans instruire: le livre d'idéologie; Une pédagogie introuvable; Une École hostile à la science; De la catharsis à l'exorcisme par l'instruction: le détour théorique par l'éthique La morale et la raison dans l'imaginaire et dans l'histoireChapitre 4. Réussite scolaire, faillite sociale; Barbarie et civilisation : l'exploitation déguisée en altruisme; Double dénonciation politique et pratique de l'illusion idéologique; De la sauvagerie au progrès : la réactivation de l'idéologie en texte; Le redoublement idéologique du texte de lecture; Chapitre 5. Enseigner et détruire: le livre de psychagogie; Axiomatique; Une distinction sans considération; Divorce entre l'enseignement et la culture, facteur de démoralisation; Particularités de la tradition herméneutique indigène Caractéristiques de la tradition et de l'horizon herméneutiques en EuropeAjournement d'une réponse et choc d'une rencontre; Conversion d'une certitude en vérite et fossilisation de l'autre culture; L'enfant scolaire, noeud de surdéterminations: Hypothèse théorique; Effet de retentissement des reflets brisés par la ruse du rhéteur; L'École, voie de rédemption et de reddition : énigme d'une ambivalence; La voie proverbiale et les archives du labyrinthe; Rupture du fil d'Ariane; Méconnaissance d'une culture, facteur de blocage des processus cognitifs de l'enfant Chapitre 6. La chaise vide du père et l'ébranlement du sujetFiction théorique d'une liaison - déliaison recommencée : Le syndrome a.c.i.d.; Syntonie primitive de l'enfant de village et surdétermination de l'angoisse en milieu scolaire; Aspiration scolaire et polarité de la castration; Entrée dans l'infériorité; Principes de fonctionnement du syndrome et modèles de dépendance; Mort imaginaire du Père et substitution du commencement à l'origine; Éléments pour une éventuelle récollection de l'Image du Moi; Apercu bibliographique; Back Cover |
| Record Nr. | UNINA-9910456362903321 |
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Azeyeh Albert
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| Mankon, Bamenda, : Langaa | ||
| Materiale a stampa | ||
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Réussite scolaire, faillite sociale [[electronic resource] ] : généalogie mentale de la crise de l'Afrique Noire francophone / / Albert Azeyeh
| Réussite scolaire, faillite sociale [[electronic resource] ] : généalogie mentale de la crise de l'Afrique Noire francophone / / Albert Azeyeh |
| Autore | Azeyeh Albert |
| Pubbl/distr/stampa | Mankon, Bamenda, : Langaa |
| Descrizione fisica | 1 online resource (250 p.) |
| Disciplina | 370.9 |
| Soggetto topico |
Education - Social aspects - Africa, Sub-Saharan
Education and state - Africa, Sub-Saharan Education - Social aspects - Africa, French-speaking Education and state - Africa, French-speaking |
| ISBN |
1-283-19827-4
9956-716-40-5 9786613198273 9956-716-52-9 9956-616-41-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto |
Cover; Title Page; Copyright Page; Sommaire; Avant propos; Corpus; Chapitre 1. École et conflit hégémonique; L'École et l'échec de réinterprétation de la tradition locale de la culture; Alibi d'une imposture; Productivité ou ambiguïté : ambivalence du discours scolaire; Investissement ideologique et illusion de savoir; École de la nécessité, compromis d'arrière-pensées insatisfaites; Enseignement, convertisseur d'essences; Dépossession mentale et démobilisation morale; Stérilisation des régimes pédagogiques d'auto-promotion
Chapitre 2. L'École comme enjeu stratégique dans l'imaginaire et dans l'histoireL'imaginaire; L'École et la crise de la tradition : vision poétique; Le livre et la gestion de la crise villageoise : fonctionpolitique; Lecture et réinvestissement mythologique; L'histoire; La demande sociale de l'École en France; La nuisance sociale de l'École en colonie; Chapitre 3. Enseigner sans instruire: le livre d'idéologie; Une pédagogie introuvable; Une École hostile à la science; De la catharsis à l'exorcisme par l'instruction: le détour théorique par l'éthique La morale et la raison dans l'imaginaire et dans l'histoireChapitre 4. Réussite scolaire, faillite sociale; Barbarie et civilisation : l'exploitation déguisée en altruisme; Double dénonciation politique et pratique de l'illusion idéologique; De la sauvagerie au progrès : la réactivation de l'idéologie en texte; Le redoublement idéologique du texte de lecture; Chapitre 5. Enseigner et détruire: le livre de psychagogie; Axiomatique; Une distinction sans considération; Divorce entre l'enseignement et la culture, facteur de démoralisation; Particularités de la tradition herméneutique indigène Caractéristiques de la tradition et de l'horizon herméneutiques en EuropeAjournement d'une réponse et choc d'une rencontre; Conversion d'une certitude en vérite et fossilisation de l'autre culture; L'enfant scolaire, noeud de surdéterminations: Hypothèse théorique; Effet de retentissement des reflets brisés par la ruse du rhéteur; L'École, voie de rédemption et de reddition : énigme d'une ambivalence; La voie proverbiale et les archives du labyrinthe; Rupture du fil d'Ariane; Méconnaissance d'une culture, facteur de blocage des processus cognitifs de l'enfant Chapitre 6. La chaise vide du père et l'ébranlement du sujetFiction théorique d'une liaison - déliaison recommencée : Le syndrome a.c.i.d.; Syntonie primitive de l'enfant de village et surdétermination de l'angoisse en milieu scolaire; Aspiration scolaire et polarité de la castration; Entrée dans l'infériorité; Principes de fonctionnement du syndrome et modèles de dépendance; Mort imaginaire du Père et substitution du commencement à l'origine; Éléments pour une éventuelle récollection de l'Image du Moi; Apercu bibliographique; Back Cover |
| Record Nr. | UNINA-9910781167203321 |
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Azeyeh Albert
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| Mankon, Bamenda, : Langaa | ||
| Materiale a stampa | ||
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Réussite scolaire, faillite sociale : généalogie mentale de la crise de l'Afrique Noire francophone / / Albert Azeyeh
| Réussite scolaire, faillite sociale : généalogie mentale de la crise de l'Afrique Noire francophone / / Albert Azeyeh |
| Autore | Azeyeh Albert |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Mankon, Bamenda, : Langaa |
| Descrizione fisica | 1 online resource (250 p.) |
| Disciplina | 370.9 |
| Soggetto topico |
Education - Social aspects - Africa, Sub-Saharan
Education and state - Africa, Sub-Saharan Education - Social aspects - Africa, French-speaking Education and state - Africa, French-speaking |
| ISBN |
1-283-19827-4
9956-716-40-5 9786613198273 9956-716-52-9 9956-616-41-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto |
Cover; Title Page; Copyright Page; Sommaire; Avant propos; Corpus; Chapitre 1. École et conflit hégémonique; L'École et l'échec de réinterprétation de la tradition locale de la culture; Alibi d'une imposture; Productivité ou ambiguïté : ambivalence du discours scolaire; Investissement ideologique et illusion de savoir; École de la nécessité, compromis d'arrière-pensées insatisfaites; Enseignement, convertisseur d'essences; Dépossession mentale et démobilisation morale; Stérilisation des régimes pédagogiques d'auto-promotion
Chapitre 2. L'École comme enjeu stratégique dans l'imaginaire et dans l'histoireL'imaginaire; L'École et la crise de la tradition : vision poétique; Le livre et la gestion de la crise villageoise : fonctionpolitique; Lecture et réinvestissement mythologique; L'histoire; La demande sociale de l'École en France; La nuisance sociale de l'École en colonie; Chapitre 3. Enseigner sans instruire: le livre d'idéologie; Une pédagogie introuvable; Une École hostile à la science; De la catharsis à l'exorcisme par l'instruction: le détour théorique par l'éthique La morale et la raison dans l'imaginaire et dans l'histoireChapitre 4. Réussite scolaire, faillite sociale; Barbarie et civilisation : l'exploitation déguisée en altruisme; Double dénonciation politique et pratique de l'illusion idéologique; De la sauvagerie au progrès : la réactivation de l'idéologie en texte; Le redoublement idéologique du texte de lecture; Chapitre 5. Enseigner et détruire: le livre de psychagogie; Axiomatique; Une distinction sans considération; Divorce entre l'enseignement et la culture, facteur de démoralisation; Particularités de la tradition herméneutique indigène Caractéristiques de la tradition et de l'horizon herméneutiques en EuropeAjournement d'une réponse et choc d'une rencontre; Conversion d'une certitude en vérite et fossilisation de l'autre culture; L'enfant scolaire, noeud de surdéterminations: Hypothèse théorique; Effet de retentissement des reflets brisés par la ruse du rhéteur; L'École, voie de rédemption et de reddition : énigme d'une ambivalence; La voie proverbiale et les archives du labyrinthe; Rupture du fil d'Ariane; Méconnaissance d'une culture, facteur de blocage des processus cognitifs de l'enfant Chapitre 6. La chaise vide du père et l'ébranlement du sujetFiction théorique d'une liaison - déliaison recommencée : Le syndrome a.c.i.d.; Syntonie primitive de l'enfant de village et surdétermination de l'angoisse en milieu scolaire; Aspiration scolaire et polarité de la castration; Entrée dans l'infériorité; Principes de fonctionnement du syndrome et modèles de dépendance; Mort imaginaire du Père et substitution du commencement à l'origine; Éléments pour une éventuelle récollection de l'Image du Moi; Apercu bibliographique; Back Cover |
| Record Nr. | UNINA-9910807028903321 |
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Azeyeh Albert
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| Mankon, Bamenda, : Langaa | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Stranger in his homeland [[electronic resource] /] / Linus T. Asong
| Stranger in his homeland [[electronic resource] /] / Linus T. Asong |
| Autore | Asong Linus T (Linus Tongwo), <1947-2012.> |
| Pubbl/distr/stampa | Bamenda, Cameroon, : Langaa |
| Descrizione fisica | 1 online resource (368 pages) |
| Soggetto topico | Cameroonian literature (English) - 21st century |
| ISBN | 9956-716-32-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910793057003321 |
|
Asong Linus T (Linus Tongwo), <1947-2012.>
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| Bamenda, Cameroon, : Langaa | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Stranger in his homeland / / Linus T. Asong
| Stranger in his homeland / / Linus T. Asong |
| Autore | Asong Linus T (Linus Tongwo), <1947-2012.> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bamenda, Cameroon, : Langaa |
| Descrizione fisica | 1 online resource (368 pages) |
| Soggetto topico | Cameroonian literature (English) - 21st century |
| ISBN | 9956-716-32-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Cover -- Title Page -- Copyright Page -- Content -- Part One -- Chapter One -- Chapter Two -- Chapter Three -- Part Two -- Chapter Four -- Chapter Five -- Chapter Six -- Chapter Seven -- Chapter Eight -- Chapter Nine -- Chapter Ten -- Chapter Eleven -- Chapter Twelve -- Part Three -- Chapter Thirteen -- Chapter Fourteen -- Chapter Fifteen -- Chapter Sixteen -- Chapter Seventeen -- Chapter Eighteen -- Chapter Nineteen -- Part Four -- Chapter Twenty -- Chapter Twenty-One -- Chapter Twenty-Two -- Chapter Twenty-Four -- Chapter Twenty-Five -- Chapter Twenty-Six -- Chapter Twenty-Seven -- Part Five -- Chapter Twenty-Eight -- Chapter Twenty-Nine -- Chapter Thirty -- Chapter Thirty-One -- Chapter Thirty Two -- Part Six -- Chapter Thirty-Three -- Chapter Thirty-Four -- Chapter Thirty-Five -- Chapter Thirty-Six -- Chapter Thirty-Seven -- Chapter Thirty-Eight -- Chapter Thirty-Nine -- Part Eight -- Chapter Forty -- Chapter Forty-One -- Chapter Forty-Two -- Chapter Forty-Three -- Chapter Forty-Four -- Chapter Forty-Five -- Chapter Forty-Six -- Part Nine -- Chapter Forty-Seven -- Chapter Forty-Eight -- Back Cover. |
| Record Nr. | UNINA-9910814905203321 |
|
Asong Linus T (Linus Tongwo), <1947-2012.>
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| Bamenda, Cameroon, : Langaa | ||
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Toil and delivery [[electronic resource] ] : poems by Bill F. Ndi
| Toil and delivery [[electronic resource] ] : poems by Bill F. Ndi |
| Autore | Ndi Bill F |
| Pubbl/distr/stampa | Bamenda, Cameroon, : Langaa, 2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (120 p.) |
| Soggetto topico | Cameroonian poetry (English) |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-283-00478-X
9786613004789 9956-579-25-4 9956-578-23-1 9956-578-66-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Cover; Title Page; Copyright Page; Table of Content; AUTHOR'S NOTES; FOREWORD; Tyro; SANDER & CHRISTER; PAYING THE PRICE THRICE TO RICE; TIME; SPECTACLES; THE BROKEN BOND; WHAT DOES IT MATTER?; STRONG, STRONG WEAK; CHILDHOOD RAIN SHOWERS; FRUITS OF BLISS; A CHILDLESS FATHER HOPES; A TRIBUTE TO EVERY MOTHER; THE UNDERGROUND PARIS; BORN FREE FREEBORN; BOXING RING; TOURIST EXTRAORDINAIRE!; COMMEMORATION; OUR AWE OBJECTS; PRURIENCE; VOMIT; THE MESSENGER; BOB DOWN THAT JOY; BITCH SONG; I WONDER; THE VOICE OF A RESTING SOUL; THE WAY TO GO; CAPTAIN SALUTES ALL; THE UNSEEN; IN SEARCH FOR IT
COMING OF ASHINFIDELITY IS NOT WOMAN; THE RETURN HOME; FOR BETTER & ....; BROOMSTICK; THE MADMAN SAID:; BIOGRAPHY; COUNCILORS: NONFORM; MAILMAN; MY KEY; ACUMEN; MITIGATION (Plea by a marooned Pen).; HEROIC ENTERPRISE; THE DIRGE; BARREN DAYS; SEA FARING; CALM DOWN; RIVULET; DESTINY; MORPHEUS; THE CALLER; IRREVOCABLE VOICE; TABLETS OF LIFE; FOR SURVIVAL; WANT; ASSETS; GRANNY FROM A DEEP SLUMBER; FIRST AND LAST SPACE; EGG DESTRUCTION; ON HER NATIVITY; CHASTISEMENT; EQUALITY; THE FEAST; DELIRIUM; AUTOBIOGRAPHY; BECOMING A WAIF; NOSTALGIA; GINNERS; CHANGE; CHASE OF THE TRIUMPHANT; DYING '85 THE BLIGHTURCHIN; THE PLANTS' CALL: THE HIDDEN NAME; DEMISE'S RESIDENCE; MINERVA'S GRAVE; PROSELYTIST; OPTIMISTS; SEVEN OVER ALL; SCULLERY; HEART BEATS; MY LETTER; SEEING FROM THE OTHER SIDE; MY STAR; Back Cover |
| Record Nr. | UNINA-9910460424003321 |
|
Ndi Bill F
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| Bamenda, Cameroon, : Langaa, 2010 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Toil and delivery [[electronic resource] ] : poems by Bill F. Ndi
| Toil and delivery [[electronic resource] ] : poems by Bill F. Ndi |
| Autore | Ndi Bill F |
| Pubbl/distr/stampa | Bamenda, Cameroon, : Langaa, 2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (120 p.) |
| Soggetto topico | Cameroonian poetry (English) |
| ISBN |
1-283-00478-X
9786613004789 9956-579-25-4 9956-578-23-1 9956-578-66-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Cover; Title Page; Copyright Page; Table of Content; AUTHOR'S NOTES; FOREWORD; Tyro; SANDER & CHRISTER; PAYING THE PRICE THRICE TO RICE; TIME; SPECTACLES; THE BROKEN BOND; WHAT DOES IT MATTER?; STRONG, STRONG WEAK; CHILDHOOD RAIN SHOWERS; FRUITS OF BLISS; A CHILDLESS FATHER HOPES; A TRIBUTE TO EVERY MOTHER; THE UNDERGROUND PARIS; BORN FREE FREEBORN; BOXING RING; TOURIST EXTRAORDINAIRE!; COMMEMORATION; OUR AWE OBJECTS; PRURIENCE; VOMIT; THE MESSENGER; BOB DOWN THAT JOY; BITCH SONG; I WONDER; THE VOICE OF A RESTING SOUL; THE WAY TO GO; CAPTAIN SALUTES ALL; THE UNSEEN; IN SEARCH FOR IT
COMING OF ASHINFIDELITY IS NOT WOMAN; THE RETURN HOME; FOR BETTER & ....; BROOMSTICK; THE MADMAN SAID:; BIOGRAPHY; COUNCILORS: NONFORM; MAILMAN; MY KEY; ACUMEN; MITIGATION (Plea by a marooned Pen).; HEROIC ENTERPRISE; THE DIRGE; BARREN DAYS; SEA FARING; CALM DOWN; RIVULET; DESTINY; MORPHEUS; THE CALLER; IRREVOCABLE VOICE; TABLETS OF LIFE; FOR SURVIVAL; WANT; ASSETS; GRANNY FROM A DEEP SLUMBER; FIRST AND LAST SPACE; EGG DESTRUCTION; ON HER NATIVITY; CHASTISEMENT; EQUALITY; THE FEAST; DELIRIUM; AUTOBIOGRAPHY; BECOMING A WAIF; NOSTALGIA; GINNERS; CHANGE; CHASE OF THE TRIUMPHANT; DYING '85 THE BLIGHTURCHIN; THE PLANTS' CALL: THE HIDDEN NAME; DEMISE'S RESIDENCE; MINERVA'S GRAVE; PROSELYTIST; OPTIMISTS; SEVEN OVER ALL; SCULLERY; HEART BEATS; MY LETTER; SEEING FROM THE OTHER SIDE; MY STAR; Back Cover |
| Record Nr. | UNINA-9910789857403321 |
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Ndi Bill F
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| Bamenda, Cameroon, : Langaa, 2010 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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