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Decisions and transformations : the phenomenology of embodiment / / James Mensch
| Decisions and transformations : the phenomenology of embodiment / / James Mensch |
| Autore | Mensch James R. |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, Germany : , : Ibidem Verlag, , [2020] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (279 pages) : illustrations |
| Disciplina | 142.7 |
| Soggetto topico | Philosophy |
| ISBN | 3-8382-7435-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910823036303321 |
Mensch James R.
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| Berlin, Germany : , : Ibidem Verlag, , [2020] | ||
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Defending the faith : the Russian Orthodox Church and the demise of religious pluralism / / Lincoln E. Flake ; with a foreword by Peter Martland
| Defending the faith : the Russian Orthodox Church and the demise of religious pluralism / / Lincoln E. Flake ; with a foreword by Peter Martland |
| Autore | Flake Lincoln E. |
| Pubbl/distr/stampa | Stuttgart : , : Ibidem Verlag, , [2021] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (283 pages) |
| Disciplina | 201.5 |
| Collana | Soviet and Post-Soviet Politics and Society |
| Soggetto topico | Religious pluralism - Russia (Federation) |
| ISBN | 3-8382-7378-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910794699903321 |
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Flake Lincoln E.
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| Stuttgart : , : Ibidem Verlag, , [2021] | ||
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Defending the faith : the Russian Orthodox Church and the demise of religious pluralism / / Lincoln E. Flake ; with a foreword by Peter Martland
| Defending the faith : the Russian Orthodox Church and the demise of religious pluralism / / Lincoln E. Flake ; with a foreword by Peter Martland |
| Autore | Flake Lincoln E. |
| Pubbl/distr/stampa | Stuttgart : , : Ibidem Verlag, , [2021] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (283 pages) |
| Disciplina | 201.5 |
| Collana | Soviet and Post-Soviet Politics and Society |
| Soggetto topico | Religious pluralism - Russia (Federation) |
| ISBN | 3-8382-7378-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910820949703321 |
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Flake Lincoln E.
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| Stuttgart : , : Ibidem Verlag, , [2021] | ||
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Deidamia
| Deidamia |
| Autore | Baum Heinz |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin : , : Ibidem Verlag, , 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (207 pages) |
| Disciplina | 801.95 |
| Soggetto topico | Criticism |
| ISBN | 3-8382-7443-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Intro -- Einleitung -- Über das Libretto und die Oper um 1700 -- Die Rolle des Librettisten zu Händels Zeit -- Paolo Antonio Rolli, der Librettist der Oper Deidamia -- Händel als Librettist -- Zur Inszenierung -- Marchese Francesco Maria Ruspoli -- Mit den Gedanken von England nach Italien -- Zur Oper Deidamia -- Zur Vorgeschichte der Opernhandlung -- Interpretation des Librettos -- Erster Akt -- Zweiter Akt -- Dritter Akt -- Eine romanartig-biografische Ergänzung zum Libretto -- Zur Frage einer Elternthematik -- Resümee -- Anhang: Das Libretto -- Erster Akt -- Zweiter Akt -- Dritter Akt -- Literaturverzeichnis. |
| Record Nr. | UNINA-9910838369003321 |
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Baum Heinz
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| Berlin : , : Ibidem Verlag, , 2020 | ||
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Democracy by decree : prospects and limits of imposed consociational democracy in Bosnia and Herzegovina / / Adis Merdzanovic
| Democracy by decree : prospects and limits of imposed consociational democracy in Bosnia and Herzegovina / / Adis Merdzanovic |
| Autore | Merdzanovic Adis |
| Pubbl/distr/stampa | Stuttgart, Germany : , : Ibidem Verlag, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (437 p.) |
| Disciplina | 320.94974 |
| Soggetto topico | Democracy - Bosnia and Herzegovina |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 3-8382-6792-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
TABLE OF CONTENTS; ACKNOWLEDGEMENTS; LIST OF ACRONYMS; 1 Introduction; 1.1 Case Selection; 1.2 Methodology; 1.3 Structure; Part I: Nationalism; 2 Theories of Nationalism-A Brief Survey; 2.1 Nation and Nationalism; 2.1.1 Modernists and Primordialists; 2.1.2 The 'Nation'; 2.1.3 Nationalism; 2.2 Analysing Nationalism in Contextual Terms; 2.2.1 The geographical and historical contexts; 2.2.2 The procedural context; 3 A Comparative Look at Western Balkan Nationalisms; 3.1 Elements of Commonality within Bosnian, Croat, and Serb Nationalisms; 3.1.1 Ethnicity; 3.1.2 Historical association
3.1.3 Religion3.1.4 Language; 3.2 Nationalism in Serbia-Martyrdom and Uprising; 3.2.1 Before the uprisings: The ideological foundation of the Serbian uprising; 3.2.2 From the revolution to the national state and beyond; 3.3 Nationalism in Croatia-Historic Statehood Rights; 3.3.1 The Illyrian movement; 3.3.2 The Croat national movement; 3.4 Yugoslavism-Two Forms of a Failed Idea; 3.4.1 Yugoslavism-Jugoslovenstvo; 3.4.2 Yugoslav 'brotherhood and unity'; 3.4.3 Renewed nationalism and the collapse of Yugoslavia; 4 Nationalism in Bosnia-Herzegovina 4.1 Historical Roots of Bosnian Identity: Medieval Bosnia4.2 Bosnia under Ottoman Rule; 4.3 Bosnian Muslims, Bosnian Croats, Bosnian Serbs; 4.3.1 'National' agitation under Ottoman rule; 4.3.2 Nationalism in Habsburg Bosnia; 4.3.3 Bosnian national identities in the two Yugoslavias; 4.4 Conclusion; Part II: Consociationalism; 5 A brief Introduction to Consociational Theory; 5.1 Contemporary Consociationalism and its Critics; 5.2 The Original Model and Elite Behaviour; 5.3 The Origins of Cooperation; 6 'Imposed Consociation'; 6.1 Intervention and Imposition 9.2.3 The post-Bonn powers phase |
| Record Nr. | UNINA-9910460931003321 |
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Merdzanovic Adis
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| Stuttgart, Germany : , : Ibidem Verlag, , 2015 | ||
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Democracy by decree : prospects and limits of imposed consociational democracy in Bosnia and Herzegovina / / Adis Merdzanovic
| Democracy by decree : prospects and limits of imposed consociational democracy in Bosnia and Herzegovina / / Adis Merdzanovic |
| Autore | Merdzanovic Adis |
| Pubbl/distr/stampa | Stuttgart, Germany : , : Ibidem Verlag, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (437 p.) |
| Disciplina | 320.94974 |
| Soggetto topico | Democracy - Bosnia and Herzegovina |
| ISBN | 3-8382-6792-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
TABLE OF CONTENTS; ACKNOWLEDGEMENTS; LIST OF ACRONYMS; 1 Introduction; 1.1 Case Selection; 1.2 Methodology; 1.3 Structure; Part I: Nationalism; 2 Theories of Nationalism-A Brief Survey; 2.1 Nation and Nationalism; 2.1.1 Modernists and Primordialists; 2.1.2 The 'Nation'; 2.1.3 Nationalism; 2.2 Analysing Nationalism in Contextual Terms; 2.2.1 The geographical and historical contexts; 2.2.2 The procedural context; 3 A Comparative Look at Western Balkan Nationalisms; 3.1 Elements of Commonality within Bosnian, Croat, and Serb Nationalisms; 3.1.1 Ethnicity; 3.1.2 Historical association
3.1.3 Religion3.1.4 Language; 3.2 Nationalism in Serbia-Martyrdom and Uprising; 3.2.1 Before the uprisings: The ideological foundation of the Serbian uprising; 3.2.2 From the revolution to the national state and beyond; 3.3 Nationalism in Croatia-Historic Statehood Rights; 3.3.1 The Illyrian movement; 3.3.2 The Croat national movement; 3.4 Yugoslavism-Two Forms of a Failed Idea; 3.4.1 Yugoslavism-Jugoslovenstvo; 3.4.2 Yugoslav 'brotherhood and unity'; 3.4.3 Renewed nationalism and the collapse of Yugoslavia; 4 Nationalism in Bosnia-Herzegovina 4.1 Historical Roots of Bosnian Identity: Medieval Bosnia4.2 Bosnia under Ottoman Rule; 4.3 Bosnian Muslims, Bosnian Croats, Bosnian Serbs; 4.3.1 'National' agitation under Ottoman rule; 4.3.2 Nationalism in Habsburg Bosnia; 4.3.3 Bosnian national identities in the two Yugoslavias; 4.4 Conclusion; Part II: Consociationalism; 5 A brief Introduction to Consociational Theory; 5.1 Contemporary Consociationalism and its Critics; 5.2 The Original Model and Elite Behaviour; 5.3 The Origins of Cooperation; 6 'Imposed Consociation'; 6.1 Intervention and Imposition 9.2.3 The post-Bonn powers phase |
| Record Nr. | UNINA-9910797433903321 |
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Merdzanovic Adis
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| Stuttgart, Germany : , : Ibidem Verlag, , 2015 | ||
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Democracy by decree : prospects and limits of imposed consociational democracy in Bosnia and Herzegovina / / Adis Merdzanovic
| Democracy by decree : prospects and limits of imposed consociational democracy in Bosnia and Herzegovina / / Adis Merdzanovic |
| Autore | Merdzanovic Adis |
| Pubbl/distr/stampa | Stuttgart, Germany : , : Ibidem Verlag, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (437 p.) |
| Disciplina | 320.94974 |
| Soggetto topico | Democracy - Bosnia and Herzegovina |
| ISBN | 3-8382-6792-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
TABLE OF CONTENTS; ACKNOWLEDGEMENTS; LIST OF ACRONYMS; 1 Introduction; 1.1 Case Selection; 1.2 Methodology; 1.3 Structure; Part I: Nationalism; 2 Theories of Nationalism-A Brief Survey; 2.1 Nation and Nationalism; 2.1.1 Modernists and Primordialists; 2.1.2 The 'Nation'; 2.1.3 Nationalism; 2.2 Analysing Nationalism in Contextual Terms; 2.2.1 The geographical and historical contexts; 2.2.2 The procedural context; 3 A Comparative Look at Western Balkan Nationalisms; 3.1 Elements of Commonality within Bosnian, Croat, and Serb Nationalisms; 3.1.1 Ethnicity; 3.1.2 Historical association
3.1.3 Religion3.1.4 Language; 3.2 Nationalism in Serbia-Martyrdom and Uprising; 3.2.1 Before the uprisings: The ideological foundation of the Serbian uprising; 3.2.2 From the revolution to the national state and beyond; 3.3 Nationalism in Croatia-Historic Statehood Rights; 3.3.1 The Illyrian movement; 3.3.2 The Croat national movement; 3.4 Yugoslavism-Two Forms of a Failed Idea; 3.4.1 Yugoslavism-Jugoslovenstvo; 3.4.2 Yugoslav 'brotherhood and unity'; 3.4.3 Renewed nationalism and the collapse of Yugoslavia; 4 Nationalism in Bosnia-Herzegovina 4.1 Historical Roots of Bosnian Identity: Medieval Bosnia4.2 Bosnia under Ottoman Rule; 4.3 Bosnian Muslims, Bosnian Croats, Bosnian Serbs; 4.3.1 'National' agitation under Ottoman rule; 4.3.2 Nationalism in Habsburg Bosnia; 4.3.3 Bosnian national identities in the two Yugoslavias; 4.4 Conclusion; Part II: Consociationalism; 5 A brief Introduction to Consociational Theory; 5.1 Contemporary Consociationalism and its Critics; 5.2 The Original Model and Elite Behaviour; 5.3 The Origins of Cooperation; 6 'Imposed Consociation'; 6.1 Intervention and Imposition 9.2.3 The post-Bonn powers phase |
| Record Nr. | UNINA-9910810311003321 |
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Merdzanovic Adis
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| Stuttgart, Germany : , : Ibidem Verlag, , 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Demokratie- und Politikvorstellungen von Kindern mit Migrationshintergrund : eine explorative Studie mit Fokusgruppen / / Yvonne Blöcker
| Demokratie- und Politikvorstellungen von Kindern mit Migrationshintergrund : eine explorative Studie mit Fokusgruppen / / Yvonne Blöcker |
| Autore | Blöcker Yvonne <1986-> |
| Pubbl/distr/stampa | Stuttgart, Germany : , : Ibidem Verlag, , [2020] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (503 pages) |
| Disciplina | 321.8 |
| Collana | Göttinger Junge Forschung |
| Soggetto topico | Democracy |
| ISBN | 3-8382-7352-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Intro -- Vorwort von Robert Lorenz und Matthias Micus -- 1 Einleitung -- 1.1 Erkenntnisinteresse -- 1.2 Forschungsstand und Literaturlage -- 1.3 Forschungsrelevante Verortung -- 2 Konzeptualisierung grundlegender Begriffe -- 2.1 Demokratie: Begriffliche Unschärfe -- 2.2 Politik als "stetes Ringen um Macht" -- 2.3 Auswahl von Demokratie- und Politikmerkmalen -- 2.4 Annäherung an die Begriffe Vorstellung, Kindheit, politische Sozialisation, Migration und Milieu -- 3 Forschungsdesign und Analysezugang -- 3.1 Qualitative Forschung mit Kindern -- 3.2 Fokusgruppe als Methode -- 3.3 Fokusgruppe mit Kindern -- 3.4 Fokusgruppen mit Kindern: Praxiserfahrung -- 3.5 Methode der Auswertung -- 4 Darstellung der Stadtteile, Klassen und Fokusgruppen -- 4.1 Beschreibung der Stadtteile -- 4.2 Migrationshintergrund und Interessen der Klassen und Fokusgruppen -- 4.2.1 Klasse und Fokusgruppe A -- 4.2.2 Klasse und Fokusgruppe B -- 4.2.3 Klasse und Fokusgruppe C -- 4.3 Zwischenfazit -- 5 Kinderzeichnungen: Ordnung des menschlichen Zusammenlebens -- 5.1 Kinderzeichnungen der Fokusgruppe A: zwischen Sympathie und Konflikt -- 5.1.1 Miteinander leben - gegenseitige Sympathie -- 5.1.2 Miteinander leben - zwischen Konflikt, Anteilnahme und Harmonie -- 5.1.3 Miteinander leben - Konflikt zwischen einem Jungen und einem Mädchen -- 5.1.4 Kinderzeichnungen und ihr Bezug zur Demokratie -- 5.2 Kinderzeichnungen der Fokusgruppe B: Anderssein im globalen und privaten Kontext -- 5.2.1 Miteinander leben - Anderssein im globalen Kontext -- 5.2.2 Miteinander leben - Anderssein in der Paarbeziehung -- 5.2.3 Miteinander leben - Anderssein in Abhängigkeit von der Wahrnehmung -- 5.2.4 Kinderzeichnungen und ihr Bezug zur Demokratie -- 5.3 Kinderzeichnungen der Fokusgruppe C: Zusammenwohnen und Unterstützung -- 5.3.1 Miteinander leben - Zusammenwohnen allgemein.
5.3.2 Miteinander leben - Zusammenwohnen in der Familie -- 5.3.3 Miteinander leben - zwischen Freundschaft und finanzieller Unterstützung -- 5.3.4 Kinderzeichnungen und ihr Bezug zur Demokratie -- 5.4 Zusammenführung der Ergebnisse -- 6 Demokratievorstellungen -- 6.1 Was Kinder mit dem Begriff Demokratie verbinden -- 6.2 Meinungs- und Religionsfreiheit -- 6.2.1 Fokusgruppe A: "[...] jeder Mensch kann sagen, [...] was er gerne möchte [...]." -- 6.2.2 Fokusgruppe B: "Das kann man selber entscheiden, welche Religion man haltet." -- 6.2.3 Fokusgruppe C: "So türkische Sachen halt." -- 6.2.4 Zusammenführung der Ergebnisse -- 6.3 Gleichheit und Gerechtigkeit -- 6.3.1 Fokusgruppe A: "[...] dass Superman und Batman zusammen kämpfen." -- 6.3.2 Fokusgruppe B: "Also im Film hört man das oft, da kämpfen Helden gegen die Bösen." -- 6.3.3 Fokusgruppe C: Wenn "[...] der eine den andern die Hälfte gibt, dann es ist es fair." -- 6.3.4 Zusammenführung der Ergebnisse -- 6.4 Partizipation -- 6.4.1 Fokusgruppe A: "Wir protestieren." -- 6.4.2 Fokusgruppe B: "[...] immer öfters sagen die Erwachsenen, was wir machen sollen." -- 6.4.3 Fokusgruppe C: "Also, der Präsident ist doch erst mal so was Chef von der Stadt. [...] Dann kann der entscheiden." -- 6.4.4 Zusammenführung der Ergebnisse -- 7 Politikvorstellungen -- 7.1 Was Kinder mit dem Begriff Politik verbinden -- 7.2 Gemeinsinn -- 7.2.1 Fokusgruppe A: "[...] 'ne kleine Wiese haben, wo sich Eltern hinsetzen können [...]." -- 7.2.2 Fokusgruppe B: "[...] die sparen jetzt Geld für die armen Länder." -- 7.2.3 Fokusgruppe C: "Die haben kein Geld und die haben kein Essen." -- 7.2.4 Zusammenführung der Ergebnisse -- 7.3 Interessenkonflikte -- 7.3.1 Fokusgruppe A: "Sagen wir, waren beim Fußballplatz nicht so einig [...]." -- 7.3.2 Fokusgruppe B: "Und man sollte sich auch nicht streiten dafür.". 7.3.3 Fokusgruppe C: "[...] jeder darf sich nur einmal melden. -- 7.3.4 Zusammenführung der Ergebnisse -- 7.4 Macht -- 7.4.1 Fokusgruppe A: "Bürgermeister Bescheid sagen." -- 7.4.2 Fokusgruppe B: "[...] wenn jemand gewählt wurde, dann gebt man manchmal auch an." -- 7.4.3 Fokusgruppe C: "Präsidentin holen" und "Protestieren -- 7.4.4 Fokusgruppe C: Politische Ämter -- 7.4.5 Zusammenführung der Ergebnisse -- 8 Darstellung ausgewählter Kinderporträts -- 8.1 Ajub: zwischen Gleichberechtigung und physischer Konfliktlösung -- 8.2 Laura: unterschiedliche Gefühle im Zusammenleben -- 8.3 Marie: religiöse Lebensweise in der Familie -- 8.4 Merve: Gerechtigkeit als zentraler Wert -- 8.5 Elyas: zwischen Glaube und Offenheit -- 8.6 Leyla: als Streitschlichterin für eine demokratische Streitkultur -- 8.7 Anton: Abstimmungs- und Mehrheitsprinzip als zentraler Wert -- 8.8 Zusammenführung der Ergebnisse -- 9 Konklusion und Ausblick -- 9.1 Zusammenfassung zentraler Forschungsergebnisse -- 9.1.1 Ergebnisse zu den Begriffen Demokratie und Politik -- 9.1.2 Ergebnisse zu Demokratievorstellungen -- 9.1.3 Ergebnisse zu Politikvorstellungen -- 9.1.4 Ergebnisse zu den Kinderporträts -- 9.2 Reflexion der Forschungsergebnisse und des Forschungsdesigns -- 9.3 Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Monografien und Sammelwerke -- Beiträge in Sammelbänden und Zeitschriften -- Online-Artikel -- Sonstiges -- Dank. |
| Record Nr. | UNINA-9910794348103321 |
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Blöcker Yvonne <1986->
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| Stuttgart, Germany : , : Ibidem Verlag, , [2020] | ||
| Materiale a stampa | ||
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Demokratie- und Politikvorstellungen von Kindern mit Migrationshintergrund : eine explorative Studie mit Fokusgruppen / / Yvonne Blöcker
| Demokratie- und Politikvorstellungen von Kindern mit Migrationshintergrund : eine explorative Studie mit Fokusgruppen / / Yvonne Blöcker |
| Autore | Blöcker Yvonne <1986-> |
| Pubbl/distr/stampa | Stuttgart, Germany : , : Ibidem Verlag, , [2020] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (503 pages) |
| Disciplina | 321.8 |
| Collana | Göttinger Junge Forschung |
| Soggetto topico | Democracy |
| ISBN | 3-8382-7352-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Intro -- Vorwort von Robert Lorenz und Matthias Micus -- 1 Einleitung -- 1.1 Erkenntnisinteresse -- 1.2 Forschungsstand und Literaturlage -- 1.3 Forschungsrelevante Verortung -- 2 Konzeptualisierung grundlegender Begriffe -- 2.1 Demokratie: Begriffliche Unschärfe -- 2.2 Politik als "stetes Ringen um Macht" -- 2.3 Auswahl von Demokratie- und Politikmerkmalen -- 2.4 Annäherung an die Begriffe Vorstellung, Kindheit, politische Sozialisation, Migration und Milieu -- 3 Forschungsdesign und Analysezugang -- 3.1 Qualitative Forschung mit Kindern -- 3.2 Fokusgruppe als Methode -- 3.3 Fokusgruppe mit Kindern -- 3.4 Fokusgruppen mit Kindern: Praxiserfahrung -- 3.5 Methode der Auswertung -- 4 Darstellung der Stadtteile, Klassen und Fokusgruppen -- 4.1 Beschreibung der Stadtteile -- 4.2 Migrationshintergrund und Interessen der Klassen und Fokusgruppen -- 4.2.1 Klasse und Fokusgruppe A -- 4.2.2 Klasse und Fokusgruppe B -- 4.2.3 Klasse und Fokusgruppe C -- 4.3 Zwischenfazit -- 5 Kinderzeichnungen: Ordnung des menschlichen Zusammenlebens -- 5.1 Kinderzeichnungen der Fokusgruppe A: zwischen Sympathie und Konflikt -- 5.1.1 Miteinander leben - gegenseitige Sympathie -- 5.1.2 Miteinander leben - zwischen Konflikt, Anteilnahme und Harmonie -- 5.1.3 Miteinander leben - Konflikt zwischen einem Jungen und einem Mädchen -- 5.1.4 Kinderzeichnungen und ihr Bezug zur Demokratie -- 5.2 Kinderzeichnungen der Fokusgruppe B: Anderssein im globalen und privaten Kontext -- 5.2.1 Miteinander leben - Anderssein im globalen Kontext -- 5.2.2 Miteinander leben - Anderssein in der Paarbeziehung -- 5.2.3 Miteinander leben - Anderssein in Abhängigkeit von der Wahrnehmung -- 5.2.4 Kinderzeichnungen und ihr Bezug zur Demokratie -- 5.3 Kinderzeichnungen der Fokusgruppe C: Zusammenwohnen und Unterstützung -- 5.3.1 Miteinander leben - Zusammenwohnen allgemein.
5.3.2 Miteinander leben - Zusammenwohnen in der Familie -- 5.3.3 Miteinander leben - zwischen Freundschaft und finanzieller Unterstützung -- 5.3.4 Kinderzeichnungen und ihr Bezug zur Demokratie -- 5.4 Zusammenführung der Ergebnisse -- 6 Demokratievorstellungen -- 6.1 Was Kinder mit dem Begriff Demokratie verbinden -- 6.2 Meinungs- und Religionsfreiheit -- 6.2.1 Fokusgruppe A: "[...] jeder Mensch kann sagen, [...] was er gerne möchte [...]." -- 6.2.2 Fokusgruppe B: "Das kann man selber entscheiden, welche Religion man haltet." -- 6.2.3 Fokusgruppe C: "So türkische Sachen halt." -- 6.2.4 Zusammenführung der Ergebnisse -- 6.3 Gleichheit und Gerechtigkeit -- 6.3.1 Fokusgruppe A: "[...] dass Superman und Batman zusammen kämpfen." -- 6.3.2 Fokusgruppe B: "Also im Film hört man das oft, da kämpfen Helden gegen die Bösen." -- 6.3.3 Fokusgruppe C: Wenn "[...] der eine den andern die Hälfte gibt, dann es ist es fair." -- 6.3.4 Zusammenführung der Ergebnisse -- 6.4 Partizipation -- 6.4.1 Fokusgruppe A: "Wir protestieren." -- 6.4.2 Fokusgruppe B: "[...] immer öfters sagen die Erwachsenen, was wir machen sollen." -- 6.4.3 Fokusgruppe C: "Also, der Präsident ist doch erst mal so was Chef von der Stadt. [...] Dann kann der entscheiden." -- 6.4.4 Zusammenführung der Ergebnisse -- 7 Politikvorstellungen -- 7.1 Was Kinder mit dem Begriff Politik verbinden -- 7.2 Gemeinsinn -- 7.2.1 Fokusgruppe A: "[...] 'ne kleine Wiese haben, wo sich Eltern hinsetzen können [...]." -- 7.2.2 Fokusgruppe B: "[...] die sparen jetzt Geld für die armen Länder." -- 7.2.3 Fokusgruppe C: "Die haben kein Geld und die haben kein Essen." -- 7.2.4 Zusammenführung der Ergebnisse -- 7.3 Interessenkonflikte -- 7.3.1 Fokusgruppe A: "Sagen wir, waren beim Fußballplatz nicht so einig [...]." -- 7.3.2 Fokusgruppe B: "Und man sollte sich auch nicht streiten dafür.". 7.3.3 Fokusgruppe C: "[...] jeder darf sich nur einmal melden. -- 7.3.4 Zusammenführung der Ergebnisse -- 7.4 Macht -- 7.4.1 Fokusgruppe A: "Bürgermeister Bescheid sagen." -- 7.4.2 Fokusgruppe B: "[...] wenn jemand gewählt wurde, dann gebt man manchmal auch an." -- 7.4.3 Fokusgruppe C: "Präsidentin holen" und "Protestieren -- 7.4.4 Fokusgruppe C: Politische Ämter -- 7.4.5 Zusammenführung der Ergebnisse -- 8 Darstellung ausgewählter Kinderporträts -- 8.1 Ajub: zwischen Gleichberechtigung und physischer Konfliktlösung -- 8.2 Laura: unterschiedliche Gefühle im Zusammenleben -- 8.3 Marie: religiöse Lebensweise in der Familie -- 8.4 Merve: Gerechtigkeit als zentraler Wert -- 8.5 Elyas: zwischen Glaube und Offenheit -- 8.6 Leyla: als Streitschlichterin für eine demokratische Streitkultur -- 8.7 Anton: Abstimmungs- und Mehrheitsprinzip als zentraler Wert -- 8.8 Zusammenführung der Ergebnisse -- 9 Konklusion und Ausblick -- 9.1 Zusammenfassung zentraler Forschungsergebnisse -- 9.1.1 Ergebnisse zu den Begriffen Demokratie und Politik -- 9.1.2 Ergebnisse zu Demokratievorstellungen -- 9.1.3 Ergebnisse zu Politikvorstellungen -- 9.1.4 Ergebnisse zu den Kinderporträts -- 9.2 Reflexion der Forschungsergebnisse und des Forschungsdesigns -- 9.3 Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Monografien und Sammelwerke -- Beiträge in Sammelbänden und Zeitschriften -- Online-Artikel -- Sonstiges -- Dank. |
| Record Nr. | UNINA-9910810338603321 |
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Blöcker Yvonne <1986->
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| Stuttgart, Germany : , : Ibidem Verlag, , [2020] | ||
| Materiale a stampa | ||
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Detecting and modeling the changes of land use and land cover for land use planning in Da Nang City, Vietnam / / Hoang Khanh Linh Nguyen
| Detecting and modeling the changes of land use and land cover for land use planning in Da Nang City, Vietnam / / Hoang Khanh Linh Nguyen |
| Autore | Nguyễn Hoàng Khánh Linh <1980-> |
| Pubbl/distr/stampa | Stuttgart, Germany : , : Ibidem Verlag, , [2018] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (257 pages) : illustrations |
| Disciplina | 333.73 |
| Collana | Erdsicht - Einblicke in geographische und geoinformationstechnische Arbeitsweisen =Earth view - geography and geoinformation |
| Soggetto topico | Land use - Planning |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 3-8382-7136-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910466898703321 |
|
Nguyễn Hoàng Khánh Linh <1980->
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