ОБСЕ Insights 2022 : Krieg in Europa (Война в Европе) / / Institute for Peace Research and Security Policy at the University of Hamburg (Hrsg.) |
Pubbl/distr/stampa | Baden-Baden : , : Nomos, , [2022] |
Descrizione fisica | 1 Online Ressource |
Disciplina | 940.53 |
Soggetto topico | World War, 1939-1945 - Europe |
ISBN | 9783748936770 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Titelei U1-U1 -- ОБСЕ на пороге пятидесятилетия: есть ли у организации будущее? Уильям Х. Хилл 1-12 -- В поисках нового: ОБСЕ нуждается в стратегии Уолтер Кемп 1-12 -- ОБСЕ в кризисе: пять уроков Лиги Наций Метте Эйлструп-Санджованни 1-17 -- Несговорчивый партнер: куда ведут отношения ОБСЕ с Туркменистаном? Лука Анчески 1-12 -- Вместо приспособления к постоянным кризисам: ОБСЕ в условиях переходного периода Вольфганг Цельнер 1-10. |
Record Nr. | UNISA-996540319103316 |
Baden-Baden : , : Nomos, , [2022] | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
|
ОБСЕ Insights 2022 : Krieg in Europa (Война в Европе) / / Institute for Peace Research and Security Policy at the University of Hamburg (Hrsg.) |
Pubbl/distr/stampa | Baden-Baden : , : Nomos, , [2022] |
Descrizione fisica | 1 Online Ressource |
Disciplina | 940.53 |
Soggetto topico | World War, 1939-1945 - Europe |
ISBN | 9783748936770 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Titelei U1-U1 -- ОБСЕ на пороге пятидесятилетия: есть ли у организации будущее? Уильям Х. Хилл 1-12 -- В поисках нового: ОБСЕ нуждается в стратегии Уолтер Кемп 1-12 -- ОБСЕ в кризисе: пять уроков Лиги Наций Метте Эйлструп-Санджованни 1-17 -- Несговорчивый партнер: куда ведут отношения ОБСЕ с Туркменистаном? Лука Анчески 1-12 -- Вместо приспособления к постоянным кризисам: ОБСЕ в условиях переходного периода Вольфганг Цельнер 1-10. |
Record Nr. | UNINA-9910734371503321 |
Baden-Baden : , : Nomos, , [2022] | ||
![]() | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|