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La Scuola di ingegneria di Napoli : 1811-2011 = = La escuela de ingenieria de Napoles / Fabrizio Leccisi e Francesco Viola
| La Scuola di ingegneria di Napoli : 1811-2011 = = La escuela de ingenieria de Napoles / Fabrizio Leccisi e Francesco Viola |
| Autore | Leccisi, Fabrizio |
| Pubbl/distr/stampa | Napoli : Massa, 2012 |
| Descrizione fisica | 47 p. : ill. ; 22 cm |
| Disciplina | 378.013 |
| Altri autori (Persone) | Viola, Francesco |
| Soggetto non controllato | Napoli - Scuola di Ingegneria - 1811-2011 |
| ISBN | 978-88-95827-52-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990009756430403321 |
Leccisi, Fabrizio
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| Napoli : Massa, 2012 | ||
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Networked Professional Learning [[electronic resource] ] : Emerging and Equitable Discourses for Professional Development / / edited by Allison Littlejohn, Jimmy Jaldemark, Emmy Vrieling-Teunter, Femke Nijland
| Networked Professional Learning [[electronic resource] ] : Emerging and Equitable Discourses for Professional Development / / edited by Allison Littlejohn, Jimmy Jaldemark, Emmy Vrieling-Teunter, Femke Nijland |
| Edizione | [1st ed. 2019.] |
| Pubbl/distr/stampa | Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Springer, , 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (276 pages) |
| Disciplina | 378.013 |
| Collana | Research in Networked Learning |
| Soggetto topico |
Educational technology
Higher education Teaching Professional education Vocational education Educational Technology Higher Education Teaching and Teacher Education Professional & Vocational Education |
| ISBN | 3-030-18030-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Chapter 1. Networked professional leaning: an introduction -- Part I. Networked Professional Learning across the professions -- Chapter 2. Professional learning in open networks: How midwives self-regulate their learning in Massive Open Online Courses -- Chapter 3.New educational formats for professional development: Accommodating the invisible learners -- Chapter 4. Presence – a prerequisite for learning in the crisis management context? -- Part II. The impact of Networked Professional Learning on the Academy -- Chapter 5.Networked learning in, for and with the world -- Chapter 6.Learning in hybrid protopublic spaces: Framework & exemplars -- Chapter 7. Designs for Learning as springboards for Professional Development in higher education -- Chapter 8. Design principles for Professional Networked Learning in 'learning through practice' designs -- Chapter 9.Teachers’ beliefs about professional development: Supporting emerging networked practices in higher education -- Part III. Networked Professional Learning in teacher learning groups -- Chapter 10. Learning to teach in a remote school context: Exploring the organisation of teachers’ professional development of digital competence through networked learning -- Chapter 11.Value creation in teacher learning networks -- Chapter 12. Analysing social learning of teacher-learning groups that aim at knowledge creation -- Chapter 13. Maker Spaces in schools: Networked learning among teachers to support curriculum-driven pupil learning in programming -- Part IV. Conclusion -- Chapter 14.Networked professional learning, design research and social innovation. |
| Record Nr. | UNINA-9910349350403321 |
| Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Springer, , 2019 | ||
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PAMATNIK C. K. ceske vysoke skoly technicke Frantiska Josefa v Brne : Vydany pri slavnostnim otevreni novych budov dne 24,Cervna 1911
| PAMATNIK C. K. ceske vysoke skoly technicke Frantiska Josefa v Brne : Vydany pri slavnostnim otevreni novych budov dne 24,Cervna 1911 |
| Pubbl/distr/stampa | Brne : A. Pisa, 1911 |
| Descrizione fisica | 120 p., 34 tav. : ill. ; 29 cm |
| Disciplina | 378.013 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990000103760403321 |
| Brne : A. Pisa, 1911 | ||
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PDS Partners : bridging research and practice
| PDS Partners : bridging research and practice |
| Pubbl/distr/stampa | Waco TX : , : National Association for Professional Development Schools |
| Disciplina | 378.013 |
| ISSN | 2833-2059 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910729723603321 |
| Waco TX : , : National Association for Professional Development Schools | ||
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PDS Partners : bridging research and practice
| PDS Partners : bridging research and practice |
| Pubbl/distr/stampa | Waco TX : , : National Association for Professional Development Schools |
| Disciplina | 378.013 |
| ISSN | 2833-2059 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-996536331203316 |
| Waco TX : , : National Association for Professional Development Schools | ||
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Per una scuola che funzioni : dal mito delle riforme alla ricerca dell'efficacia / Umberto Margiotta ... [et al.] ; a cura di Corrado Pacone, Aldo A. Mola ; introduzione di Umberto Agnelli
| Per una scuola che funzioni : dal mito delle riforme alla ricerca dell'efficacia / Umberto Margiotta ... [et al.] ; a cura di Corrado Pacone, Aldo A. Mola ; introduzione di Umberto Agnelli |
| Pubbl/distr/stampa | Roma : Armando Editore, ©1991 |
| Descrizione fisica | 175 p. ; 24 cm |
| Disciplina | 378.013 |
| Collana | Formazione e sviluppo organizzativo |
| Soggetto non controllato | Scuole Professionali - Italia |
| ISBN | 88-7144-015-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990008636990403321 |
| Roma : Armando Editore, ©1991 | ||
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Percepções sobre o ensino de filosofia / / edited by Augusto Rodrigues, [and many others]
| Percepções sobre o ensino de filosofia / / edited by Augusto Rodrigues, [and many others] |
| Pubbl/distr/stampa | [Place of publication not identified] : , : Editora Oficina Universitária, , 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (466 pages) |
| Disciplina | 378.013 |
| Soggetto topico |
Professional education
Education - Philosophy |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | por |
| Record Nr. | UNINA-9910734356603321 |
| [Place of publication not identified] : , : Editora Oficina Universitária, , 2022 | ||
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Professional competence and higher education : the ASSET programme / / Richard Winter and Maire Maisch
| Professional competence and higher education : the ASSET programme / / Richard Winter and Maire Maisch |
| Autore | Winter Richard <1943, > |
| Pubbl/distr/stampa | London ; ; Washington, D.C. : , : Falmer Press, , 1996 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (221 p.) |
| Disciplina | 378.013 |
| Altri autori (Persone) | MaischMaire |
| Soggetto topico |
Educational tests and measurements - Great Britain
Engineering - Study and teaching (Higher) - Great Britain Professional education - Great Britain - Evaluation Social work education - Great Britain |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-135-71653-6
1-135-71654-4 1-280-22443-6 9786610224432 0-203-97316-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Book Cover; Half-Title; Dedication; Title; Copyright; Contents; List of documents; Preface; Foreword; 1 Introduction: Vocational 'Competences' and the 'Relevance' of University Education; 2 The ASSET Programme: An Outline; 3 The Functional Analysis of Competences: An Empirically Based Curriculum?; 4 The 'Other Dimension' of Assessment: A General Model of Professional Learning; 5 Practice and Knowledge or Practice as Knowledge?; 6 Assessment: The Development of an Expert Community; 7 Examples of Work from Candidates' Portfolios; 8 The Organizational/Employment Context: An Educative Workplace?
9 Evaluation 1995: The Social Work ASSET Programme after Five Years10 Current and Future Developments; Appendices; Appendix A; Appendix B; Appendix C; Appendix D; Appendix E; Appendix F; Appendix G; Appendix H; Bibliography; Index |
| Record Nr. | UNINA-9910348229403321 |
|
Winter Richard <1943, >
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| London ; ; Washington, D.C. : , : Falmer Press, , 1996 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Progettare la formazione : guida metodologica per la progettazione del lavoro in aula / Maurizio Castagna
| Progettare la formazione : guida metodologica per la progettazione del lavoro in aula / Maurizio Castagna |
| Autore | Castagna, Maurizio |
| Edizione | [3. ed] |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : F. Angeli, 1994 |
| Descrizione fisica | 172 p. ; 23 cm. |
| Disciplina | 378.013 |
| Collana | AIF, Associazione Italiana Formatori ; 3 |
| Soggetto topico |
Aziende - Personale - Formazione professionale
Formazione professionale |
| ISBN | 8820471396 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991001434329707536 |
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Castagna, Maurizio
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| Milano : F. Angeli, 1994 | ||
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I programmi comunitari di istruzione e formazione / presentazione di Adriana Ceci
| I programmi comunitari di istruzione e formazione / presentazione di Adriana Ceci |
| Autore | Ceci, Adriana |
| Pubbl/distr/stampa | Lecce : Argo, 1993 |
| Descrizione fisica | 143 p. ; 21 cm. |
| Disciplina | 378.013 |
| Collana | Mediterranea. Informazioni ; 1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISALENTO-991003650579707536 |
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Ceci, Adriana
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| Lecce : Argo, 1993 | ||
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