Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Forms of Practitioner Reflexivity [[electronic resource] ] : Critical, Conversational, and Arts-Based Approaches / / edited by Hilary Brown, Richard D. Sawyer, Joe Norris
| Forms of Practitioner Reflexivity [[electronic resource] ] : Critical, Conversational, and Arts-Based Approaches / / edited by Hilary Brown, Richard D. Sawyer, Joe Norris |
| Edizione | [1st ed. 2016.] |
| Pubbl/distr/stampa | New York : , : Palgrave Macmillan US : , : Imprint : Palgrave Macmillan, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (251 p.) |
| Disciplina | 378.013 |
| Soggetto topico |
Teaching
Education - Philosophy Curriculums (Courses of study) Education - Curricula Art education School management and organization School administration Teaching and Teacher Education Educational Philosophy Curriculum Studies Creativity and Arts Education Administration, Organization and Leadership |
| ISBN | 1-137-52712-9 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | 1. Dialogic Reflection: An Exploration of its Embodied, Imaginative, and Reflective Dynamic -- Section One: Arts-Based Approaches -- 2. Photography as Reflexive Practice: Containing Pedagogical Complexity in the Learning Encounter -- 3. Digital Storytelling in Nurse Practitioner Education: A Beginning of Reflective Clinical Practice -- 4. Promoting Professional conversations and Reflective Practice Among Educators: Unpacking Portfolio Assessment using Duoethnography -- Section Two: Critical Approaches -- 5. Cultural Safety and Critical Race Theory: Education Frameworks to Promote Reflective Nursing Practice -- 6. Shifting Personalities: A Critical Discussion of a Duoethnographic Inquiry of a Personal Curriculum of Post/Colonialism -- 7. Feminine Identity and the Academy -- Section Three: Integrative Responsiveness Approaches -- 8. Reflexivity for the Third Space: A Hybrid Educator’s Approach to Improving Education -- 9. Going Beneath the Surface: What is Teaching for Diversity Anyway? -- 10. Shape Shifting in the Classroom: Masks and Credibility in Teaching -- 11. Reflecting Upon Teaching Assistant Roles in Higher Education through Participatory Theatre. |
| Record Nr. | UNINA-9910254979503321 |
| New York : , : Palgrave Macmillan US : , : Imprint : Palgrave Macmillan, , 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
FUNFUNDZWANZIG Jahre Technische Hochschule Danzig : 1904-1929
| FUNFUNDZWANZIG Jahre Technische Hochschule Danzig : 1904-1929 |
| Pubbl/distr/stampa | Danzig : A. W. Kafemann, 1929 |
| Descrizione fisica | 344 p., 11 tav. : ill. ; 24 cm |
| Disciplina | 378.013 |
| Soggetto non controllato | Danzica - Technische Hochschule - Storia - 1904 - 1929 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990000071060403321 |
| Danzig : A. W. Kafemann, 1929 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Il R. Istituto superiore agrario in Portici : 1872-1928 / Istituto Superiore Agrario di Portici
| Il R. Istituto superiore agrario in Portici : 1872-1928 / Istituto Superiore Agrario di Portici |
| Pubbl/distr/stampa | Spoleto : Arti grafiche Panetto & Petrelli, 1928 |
| Descrizione fisica | 601 p., 96 tav. : ill. ; 31 cm |
| Disciplina |
630.712
378.013 |
| Soggetto non controllato |
Istituti agrari
Istituto superiore agrario in Portici |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990001680900403321 |
| Spoleto : Arti grafiche Panetto & Petrelli, 1928 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Indipendenza e professionalità del giudice in Cina / / Caterina Mugelli
| Indipendenza e professionalità del giudice in Cina / / Caterina Mugelli |
| Autore | Mugelli Caterina |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze : , : Firenze University Press, , 2012 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (238 p.) |
| Disciplina | 378.013 |
| Collana | Premio Tesi di Dottorato |
| Soggetto topico | Professional education |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | Indice delle abbreviazioni XI -- Premessa XIII -- Capitolo 1 L'ordinamento giuridico cinese: in particolare l'organizzazione delle corti e la figura del giudice 1 -- 1.Cenni storici sull'ordinamento giuridico cinese 1 -- 1.1. Premessa 1 -- 1.2. Il diritto cinese autoctono 5 -- 1.3. Il diritto cinese tra fine Ottocento e inizio Novecento: la prima influenza delle potenze occidentali ed il diritto sotto la guida del Partito nazionalista 16 -- 1.4. La 'lunga marcia' ed il diritto sotto la guida di Mao 21 -- 1.5. Tratti salienti del diritto cinese dalla morte di Mao ad oggi 29 -- 2.L'organizzazione giudiziaria cinese 46 -- 2.1. L'odierno sistema delle corti 46 -- 2.2 L'attuale contesto della riforma giuridica cinese 53 -- 3.Profilo storico del concetto di magistratura in Cina 57 -- 3.1. Premessa 57 -- 3.2. Dalla figura del magistrato imperiale al giudice odierno 58 -- 3.3. La magistratura cinese e le sue caratteristiche 64 -- Capitolo 2 -- Il principio di indipendenza del giudice Tra accezione occidentale e 'caratteristiche cinesi' 73 -- 1.Significato di indipendenza della magistratura 73 -- 1.1. Premessa 73 -- 1.2. L'accezione nella tradizione giuridica occidentale 78 -- 1.3. Le garanzie occidentali 84 -- 1.4. Indipendenza ed imparzialità della magistratura nella storia del diritto cinese 90 -- 1.5. Il principio di indipendenza nell'attuale contesto cinese 94 -- 1.6. L'accezione cinese 98 -- 2. Le 'garanzie' cinesi 102 -- 2.1. Premessa 102 -- 2.2. Reclutamento, destituzione e durata della carica 103 -- 2.3. Mobilità e finanziamento 107 -- 3.L'indipendenza della magistratura cinese: le principali influenze 112 -- 3.1. Le influenze sull'indipendenza interna 112 -- 3.2. La valutazione individuale del giudice all'interno della corte di appartenenza ed il controllo verticale da parte delle corti gerarchicamente superiori 113 -- 3.3. Il ruolo del Consiglio giudiziario 120 -- 3.4. Le influenze sull'indipendenza esterna 128 -- 3.5. Il ruolo degli organi legislativi 130 -- 3.6. Il ruolo del Partito comunista cinese 133 -- 3.7. L'influenza dei mezzi di comunicazione di massa 143 -- 3.8. L'influenza delle parti e degli organi di governo locale: il guanxi 关系, la corruzione ed il protezionismo locale 150 -- Capitolo 3 -- La professionalità del giudice cinese Un confronto tra oriente e occidente 161 -- 1.La professionalità del giudice tra oriente e occidente 161 -- 1.1. Premessa 161 -- 1.2. La prospettiva occidentale 162 -- 2.La formazione dei magistrati in Cina 167 -- 2.1. La storia: l'organizzazione degli esami imperiali e le prime università 167 -- 2.2. Le attuali norme di riferimento e Sommario IX l'esame nazionale per l'accesso alle professioni legali 175 -- 2.3. Considerazioni ed esempi 180 -- 3. Considerazioni conclusive 188 -- 3.1. Un nuovo ruolo per il giudice cinese? 188 -- 3.2. Elementi di modernizzazione e criticità 197 -- Bibliografia 205 -- Glossario 217Indice delle abbreviazioni XI -- Premessa XIII -- Capitolo 1 L'ordinamento giuridico cinese: in particolare l'organizzazione delle corti e la figura del giudice 1 -- 1.Cenni storici sull'ordinamento giuridico cinese 1 -- 1.1. Premessa 1 -- 1.2. Il diritto cinese autoctono 5 -- 1.3. Il diritto cinese tra fine Ottocento e inizio Novecento: la prima influenza delle potenze occidentali ed il diritto sotto la guida del Partito nazionalista 16 -- 1.4. La 'lunga marcia' ed il diritto sotto la guida di Mao 21 -- 1.5. Tratti salienti del diritto cinese dalla morte di Mao ad oggi 29 -- 2.L'organizzazione giudiziaria cinese 46 -- 2.1. L'odierno sistema delle corti 46 -- 2.2 L'attuale contesto della riforma giuridica cinese 53 -- 3.Profilo storico del concetto di magistratura in Cina 57 -- 3.1. Premessa 57 -- 3.2. Dalla figura del magistrato imperiale al giudice odierno 58 -- 3.3. La magistratura cinese e le sue caratteristiche 64 -- Capitolo 2 -- Il principio di indipendenza del giudice Tra accezione occidentale e 'caratteristiche cinesi' 73 -- 1.Significato di indipendenza della magistratura 73 -- 1.1. Premessa 73 -- 1.2. L'accezione nella tradizione giuridica occidentale 78 -- 1.3. Le garanzie occidentali 84 -- 1.4. Indipendenza ed imparzialità della magistratura nella storia del diritto cinese 90 -- 1.5. Il principio di indipendenza nell'attuale contesto cinese 94 -- 1.6. L'accezione cinese 98 -- 2. Le 'garanzie' cinesi 102 -- 2.1. Premessa 102 -- 2.2. Reclutamento, destituzione e durata della carica 103 -- 2.3. Mobilità e finanziamento 107 -- 3.L'indipendenza della magistratura cinese: le principali influenze 112 -- 3.1. Le influenze sull'indipendenza interna 112 -- 3.2. La valutazione individuale del giudice all'interno della corte di appartenenza ed il controllo verticale da parte delle corti gerarchicamente superiori 113 -- 3.3. Il ruolo del Consiglio giudiziario 120 -- 3.4. Le influenze sull'indipendenza esterna 128 -- 3.5. Il ruolo degli organi legislativi 130 -- 3.6. Il ruolo del Partito comunista cinese 133 -- 3.7. L'influenza dei mezzi di comunicazione di massa 143 -- 3.8. L'influenza delle parti e degli organi di governo locale: il guanxi 关系, la corruzione ed il protezionismo locale 150 -- Capitolo 3 -- La professionalità del giudice cinese Un confronto tra oriente e occidente 161 -- 1.La professionalità del giudice tra oriente e occidente 161 -- 1.1. Premessa 161 -- 1.2. La prospettiva occidentale 162 -- 2.La formazione dei magistrati in Cina 167 -- 2.1. La storia: l'organizzazione degli esami imperiali e le prime università 167 -- 2.2. Le attuali norme di riferimento e Sommario IX l'esame nazionale per l'accesso alle professioni legali 175 -- 2.3. Considerazioni ed esempi 180 -- 3. Considerazioni conclusive 188 -- 3.1. Un nuovo ruolo per il giudice cinese? 188 -- 3.2. Elementi di modernizzazione e criticità 197 -- Bibliografia 205 -- Glossario 217. |
| Record Nr. | UNINA-9910424615003321 |
Mugelli Caterina
|
||
| Firenze : , : Firenze University Press, , 2012 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Individual and Social Influences on Professional Learning [[electronic resource] ] : Supporting the Acquisition and Maintenance of Expertise / / by Hans Gruber, Christian Harteis
| Individual and Social Influences on Professional Learning [[electronic resource] ] : Supporting the Acquisition and Maintenance of Expertise / / by Hans Gruber, Christian Harteis |
| Autore | Gruber Hans |
| Edizione | [1st ed. 2018.] |
| Pubbl/distr/stampa | Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Springer, , 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (226 pages) |
| Disciplina | 378.013 |
| Collana | Professional and Practice-based Learning |
| Soggetto topico |
Professional education
Vocational education Learning Instruction Maturation (Psychology) Educational psychology Education—Psychology Career education Professional & Vocational Education Learning & Instruction Personal Development Educational Psychology Career Skills |
| ISBN | 3-319-97041-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Series editors’ foreword -- Preface -- Chapter 1 Supporting the acquisition of expertise: A challenge for research -- Chapter 2 Meta-theoretical perspective on workplace learning research -- Chapter 3 The successful individual -- Chapter 4 The impeded individual -- Chapter 5 Supporting the acquisition of expertise: Fostering individual development and creating professional communities -- Chapter 6 Supporting the maintenance of expertise -- Chapter 7 i-PPP: A model of professional learning. |
| Record Nr. | UNINA-9910299521603321 |
|
Gruber Hans
|
||
| Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Springer, , 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Job one 2.0 : understanding the next generation of student affairs professionals / / edited by Peter M. Magolda, Jill Ellen Carnaghi ; contributors Craig R. Berger [and twenty eight others]
| Job one 2.0 : understanding the next generation of student affairs professionals / / edited by Peter M. Magolda, Jill Ellen Carnaghi ; contributors Craig R. Berger [and twenty eight others] |
| Edizione | [Second edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Lanham, Maryland : , : University Press of America, Inc., , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xxv, 208 pages) |
| Disciplina | 378.013 |
| Soggetto topico | Professional education |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 0-7618-6353-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Job One 2.0; Contents; Acknowledgments; Preface; Chapter 1. Job One 2.0: The Next Generation; Unit I; Chapter 2. I Am Not Jamal; Chapter 2 Discussion Questions; Chapter 3. Making the Most of the Long Job Search; Chapter 3 Discussion Questions; Chapter 4. Self-Defining Relationships and Redefining Expectations; Chapter 4 Discussion Questions; Chapter 5. Identity and the Job One Experience; Unit I Discussion Questions; Unit II; Chapter 6. Stranger in a Somewhat Strange Land; Chapter 6 Discussion Questions; Chapter 7. The Possibility of Transformation; Chapter 7 Discussion Questions
Chapter 8. Risky Business: Securing and Surviving Job One Chapter 8 Discussion Questions; Chapter 9. Common Ground, Classrooms, and Conversations: Finding Professional Development in Unexpected Places; Chapter 9 Discussion Questions; Chapter 10. Go Ahead and Leap: The Rewards of Taking Risks; Unit II Discussion Questions; Unit III; Chapter 11. There's No Place Like Home?; Chapter 11 Discussion Questions; Chapter 12. Breaking the Chains of My Segmented Life; Chapter 12 Discussion Questions; Chapter 13. Risky Business: Why Playing It Safe Shouldn't Be the Only Option Chapter 13 Discussion QuestionsChapter 14. Demanding Identities: Multiple Identities, Self-Authorship, and Career Development; Unit III Discussion Questions; Chapter 15. Job One: Continuing the Journey Toward Self-Authorship; Appendix. Moving Into Job One: Resources and Recommendations; Author Index; Contributors |
| Record Nr. | UNINA-9910453843403321 |
| Lanham, Maryland : , : University Press of America, Inc., , 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Job one 2.0 : understanding the next generation of student affairs professionals / / edited by Peter M. Magolda, Jill Ellen Carnaghi ; contributors Craig R. Berger [and twenty eight others]
| Job one 2.0 : understanding the next generation of student affairs professionals / / edited by Peter M. Magolda, Jill Ellen Carnaghi ; contributors Craig R. Berger [and twenty eight others] |
| Edizione | [Second edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Lanham, Maryland : , : University Press of America, Inc., , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xxv, 208 pages) |
| Disciplina | 378.013 |
| Soggetto topico | Professional education |
| ISBN | 0-7618-6353-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Job One 2.0; Contents; Acknowledgments; Preface; Chapter 1. Job One 2.0: The Next Generation; Unit I; Chapter 2. I Am Not Jamal; Chapter 2 Discussion Questions; Chapter 3. Making the Most of the Long Job Search; Chapter 3 Discussion Questions; Chapter 4. Self-Defining Relationships and Redefining Expectations; Chapter 4 Discussion Questions; Chapter 5. Identity and the Job One Experience; Unit I Discussion Questions; Unit II; Chapter 6. Stranger in a Somewhat Strange Land; Chapter 6 Discussion Questions; Chapter 7. The Possibility of Transformation; Chapter 7 Discussion Questions
Chapter 8. Risky Business: Securing and Surviving Job One Chapter 8 Discussion Questions; Chapter 9. Common Ground, Classrooms, and Conversations: Finding Professional Development in Unexpected Places; Chapter 9 Discussion Questions; Chapter 10. Go Ahead and Leap: The Rewards of Taking Risks; Unit II Discussion Questions; Unit III; Chapter 11. There's No Place Like Home?; Chapter 11 Discussion Questions; Chapter 12. Breaking the Chains of My Segmented Life; Chapter 12 Discussion Questions; Chapter 13. Risky Business: Why Playing It Safe Shouldn't Be the Only Option Chapter 13 Discussion QuestionsChapter 14. Demanding Identities: Multiple Identities, Self-Authorship, and Career Development; Unit III Discussion Questions; Chapter 15. Job One: Continuing the Journey Toward Self-Authorship; Appendix. Moving Into Job One: Resources and Recommendations; Author Index; Contributors |
| Record Nr. | UNINA-9910790921603321 |
| Lanham, Maryland : , : University Press of America, Inc., , 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Job one 2.0 : understanding the next generation of student affairs professionals / / edited by Peter M. Magolda, Jill Ellen Carnaghi ; contributors Craig R. Berger [and twenty eight others]
| Job one 2.0 : understanding the next generation of student affairs professionals / / edited by Peter M. Magolda, Jill Ellen Carnaghi ; contributors Craig R. Berger [and twenty eight others] |
| Edizione | [Second edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Lanham, Maryland : , : University Press of America, Inc., , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xxv, 208 pages) |
| Disciplina | 378.013 |
| Soggetto topico | Professional education |
| ISBN | 0-7618-6353-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Job One 2.0; Contents; Acknowledgments; Preface; Chapter 1. Job One 2.0: The Next Generation; Unit I; Chapter 2. I Am Not Jamal; Chapter 2 Discussion Questions; Chapter 3. Making the Most of the Long Job Search; Chapter 3 Discussion Questions; Chapter 4. Self-Defining Relationships and Redefining Expectations; Chapter 4 Discussion Questions; Chapter 5. Identity and the Job One Experience; Unit I Discussion Questions; Unit II; Chapter 6. Stranger in a Somewhat Strange Land; Chapter 6 Discussion Questions; Chapter 7. The Possibility of Transformation; Chapter 7 Discussion Questions
Chapter 8. Risky Business: Securing and Surviving Job One Chapter 8 Discussion Questions; Chapter 9. Common Ground, Classrooms, and Conversations: Finding Professional Development in Unexpected Places; Chapter 9 Discussion Questions; Chapter 10. Go Ahead and Leap: The Rewards of Taking Risks; Unit II Discussion Questions; Unit III; Chapter 11. There's No Place Like Home?; Chapter 11 Discussion Questions; Chapter 12. Breaking the Chains of My Segmented Life; Chapter 12 Discussion Questions; Chapter 13. Risky Business: Why Playing It Safe Shouldn't Be the Only Option Chapter 13 Discussion QuestionsChapter 14. Demanding Identities: Multiple Identities, Self-Authorship, and Career Development; Unit III Discussion Questions; Chapter 15. Job One: Continuing the Journey Toward Self-Authorship; Appendix. Moving Into Job One: Resources and Recommendations; Author Index; Contributors |
| Record Nr. | UNINA-9910809365803321 |
| Lanham, Maryland : , : University Press of America, Inc., , 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
L'educazione permanente per le professioni nelle università italiane : situazione nelle Facoltà di farmacia,medicina e chirurgia, ingegneria / Giuseppe Ronsisvalle , Francesca Salvo e Savina Lauro
| L'educazione permanente per le professioni nelle università italiane : situazione nelle Facoltà di farmacia,medicina e chirurgia, ingegneria / Giuseppe Ronsisvalle , Francesca Salvo e Savina Lauro |
| Autore | Ronsisvalle, Giuseppe |
| Pubbl/distr/stampa | Catania : Centro di orientamento e formazione, Università degli studi di Catania, 1998 |
| Descrizione fisica | 131 p. : ill. ; 24 cm |
| Disciplina | 378.013 |
| Soggetto non controllato |
Formazione professionale
Medici - Formazione professionale Farmacisti - Formazione professionale Ingegneri - Formazione professionale |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990000155610403321 |
| Ronsisvalle, Giuseppe | ||
| Catania : Centro di orientamento e formazione, Università degli studi di Catania, 1998 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
La scuola d'ingegneria in Napoli : 1811-1967 / a cura di Giuseppe Russo
| La scuola d'ingegneria in Napoli : 1811-1967 / a cura di Giuseppe Russo |
| Pubbl/distr/stampa | Napoli, : Istituto Editoriale del Mezzogiorno, 1967 |
| Descrizione fisica | 552 p. : ill. ; 31 cm |
| Disciplina | 378.013 |
| Soggetto non controllato |
Napoli - Università - Facoltà di ingegneria - Storia - 1811 - 1967
Napoli - Scuola d'Ingegneria - 1811 - 1967 Storia della scienza Cataloghi Biblioteche Legislature e varie |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990000116800403321 |
| Napoli, : Istituto Editoriale del Mezzogiorno, 1967 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
