Just stop and think! [[electronic resource] ] : helping children plan to improve their own behaviour / / Fiona Wallace |
Autore | Wallace Fiona |
Edizione | [2nd ed.] |
Pubbl/distr/stampa | London, : Paul Chapman, 2007 |
Descrizione fisica | 1 online resource (105 p.) |
Disciplina |
370.153
371.393 371.94 |
Collana | Lucky Duck Books |
Soggetto topico |
Problem children - Behavior modification
Behavior modification - Study and teaching Conduct of life |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
1-282-02108-7
9786612021084 1-84920-277-X |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Cover; Copyright; Contents; Introduction; Before you start; How to use this book; Record keeping; Further reading and resources; Helping youngsters to understand their own behaviour; Helping youngsters to see others' point of view; Helping youngsters to think about how the future might look; Helping youngsters to consider the range of choices for action; Helping youngsters to be aware of potential help and pitfalls; Helping youngsters to plan a course of action; Helping youngsters to check and review their progress |
Record Nr. | UNINA-9910454558703321 |
Wallace Fiona
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London, : Paul Chapman, 2007 | ||
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L' educazione emotivo-affettiva nella scuola materna / G. Cattanei ...<et al.> |
Pubbl/distr/stampa | Brescia : La scuola (, 1997) |
Descrizione fisica | 155 p. ; 21 cm |
Disciplina | 370.153 |
Collana | Infanzia e educazione |
Soggetto topico |
Emozione - Psicologia educativa
Scuola materna |
ISBN | 88-350-9311-2 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISA-990000554020203316 |
Brescia : La scuola (, 1997) | ||
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L'hecatombe scolaire : facteurs d'inadaptation et d'echec / Georges Bastin |
Autore | BASTIN, Georges |
Pubbl/distr/stampa | Bruxelles, : Dessart, 1966 |
Descrizione fisica | 216 p. ; 20 cm |
Disciplina | 370.153 |
Collana | Psycologie et sciences humaines |
Soggetto topico | Insuccesso scolastico - Psicopedagogia |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNISA-990001379420203316 |
BASTIN, Georges
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Bruxelles, : Dessart, 1966 | ||
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La dimensione affettiva nella scuola e nella formazione dei docenti / a cura di Luciano Corradini |
Pubbl/distr/stampa | Formello : SEAM, 1998 |
Descrizione fisica | 195 p. ; 24 cm |
Disciplina | 370.153 |
Collana | Educazione, scuola e società |
ISBN | 88-8179-045-9 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNINA-990006893050403321 |
Formello : SEAM, 1998 | ||
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La educazione dei sensi / Evaristo Marsili ; con prefazione di Bernardino Varisco |
Autore | Marsili, Evaristo |
Pubbl/distr/stampa | Città di Castello : Casa Tipografico-Editrice S. Lapi, 1912 |
Descrizione fisica | XII, 207 p. ; 20 cm |
Disciplina | 370.153 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNINA-990004486890403321 |
Marsili, Evaristo
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Città di Castello : Casa Tipografico-Editrice S. Lapi, 1912 | ||
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La psicologia delle arti oggi / a cura di Rosella Tomassoni |
Pubbl/distr/stampa | Milano, : F. Angeli, 2002 |
Descrizione fisica | 356 p. : ill. ; 23 cm |
Disciplina | 370.153 |
Collana | Collana di psicologia |
Soggetto topico | Psicologia |
ISBN | 8846439996 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione |
ita
eng |
Record Nr. | UNICAS-MOD0775289 |
Milano, : F. Angeli, 2002 | ||
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Le interazioni nella classe : la pratica del lavoro in gruppi / Pierre Vayer, Federico Bianchi di Castelbianco ; con la collaborazione di Mauro Camuffo |
Autore | Vayer, Pierre |
Pubbl/distr/stampa | Roma, : Magi, 1998 |
Descrizione fisica | 134 p. ; 21 cm. |
Disciplina | 370.153 |
Altri autori (Persone) | Bianchi di Castelbianco, Federico <1950- > |
Collana | Psicologia e psicomotricità |
Soggetto topico | Insuccesso scolastico - Psicologia educativa |
ISBN | 888680136X |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNICAS-UBO0357294 |
Vayer, Pierre
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Roma, : Magi, 1998 | ||
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Le risorse emotive nella scuola : gestione e formazione nella scuola dell'autonomia / Giorgio Blandino, Bartolomea Granieri |
Autore | Blandino, Giorgio |
Pubbl/distr/stampa | Milano : Cortina, 2002 |
Descrizione fisica | XII, 299 p. ; 22 cm |
Disciplina | 370.153 |
Altri autori (Persone) | Granieri, Bartolomea |
Collana | Individuo gruppo organizzazione, Theatrum |
Soggetto non controllato | Scuola - Gestione |
ISBN | 88-7078-736-2 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNINA-990008417570403321 |
Blandino, Giorgio
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Milano : Cortina, 2002 | ||
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Lineamenti di psicologia scolastica : percorsi educativi della prescuola alla scuola dell'obbligo / a cura di Antonio Iannacone e Claudio Longobardi |
Pubbl/distr/stampa | Milano : F. Angeli, copyr. 2004 |
Descrizione fisica | 406 p. ; 23 cm |
Disciplina | 370.153 |
Collana | Scienze della formazione |
Soggetto topico |
Psicologia scolastica
Psicologia educativa |
ISBN | 88-464-5672-6 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISA-990002134900203316 |
Milano : F. Angeli, copyr. 2004 | ||
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Listen to me! : the voices of pupils with emotional and behavioural difficulties (EBD) / / Susan Wise |
Autore | Wise Susan |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bristol, : Lucky Duck Pub., 2000 |
Descrizione fisica | 1 online resource (150 pages) |
Disciplina |
370.1528
370.153 |
Collana | Lucky Duck Books. |
Soggetto topico |
Problem children - Education - Great Britain
Adjustment disorders in children |
ISBN |
1-282-02128-1
9786612021282 0-85702-032-3 1-84920-285-0 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Cover; Copyright; Contents; Introduction; 1 Trying to understand children with EBD; 2 The children, their schools and the interviews; 3 How we see it:The children's perceptions of the factors that influenced their behaviour; 4 How we see it:The children's perceptions of their own behaviours; Conclusion; Appendix; References |
Record Nr. | UNINA-9910819257903321 |
Wise Susan
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Bristol, : Lucky Duck Pub., 2000 | ||
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