Trasparenza e opacità nella definizione lessicale dei bambini / Luciana Brandi, Patrizia Cordin |
Autore | Brandi, Luciana |
Pubbl/distr/stampa | Padova : [Unipress], c1990 |
Descrizione fisica | 88 p. ; 24 cm. |
Disciplina | 155.413 |
Altri autori (Persone) | Cordin, Patriziaauthor |
Collana | Studi linguistici applicati |
Soggetto topico |
Lessico infantile
Linguaggio infantile - Analisi |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNISALENTO-991000410549707536 |
Brandi, Luciana | ||
Padova : [Unipress], c1990 | ||
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Varieties of social understanding / / Anika Fiebich |
Autore | Fiebich Anika |
Pubbl/distr/stampa | Münster, Germany : , : Mentis, , [2015] |
Descrizione fisica | 1 online resource |
Disciplina | 155.413 |
Soggetto topico |
Philosophy of mind
Social perception in children Social perception |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN | 3-95743-920-5 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910479962603321 |
Fiebich Anika | ||
Münster, Germany : , : Mentis, , [2015] | ||
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Varieties of social understanding / / Anika Fiebich |
Autore | Fiebich Anika |
Pubbl/distr/stampa | Münster, Germany : , : Mentis, , [2015] |
Descrizione fisica | 1 online resource |
Disciplina | 155.413 |
Soggetto topico |
Philosophy of mind
Social perception in children Social perception |
ISBN | 3-95743-920-5 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910797198203321 |
Fiebich Anika | ||
Münster, Germany : , : Mentis, , [2015] | ||
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Varieties of social understanding / / Anika Fiebich |
Autore | Fiebich Anika |
Pubbl/distr/stampa | Münster, Germany : , : Mentis, , [2015] |
Descrizione fisica | 1 online resource |
Disciplina | 155.413 |
Soggetto topico |
Philosophy of mind
Social perception in children Social perception |
ISBN | 3-95743-920-5 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910827640203321 |
Fiebich Anika | ||
Münster, Germany : , : Mentis, , [2015] | ||
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Verbal Processes in Children : Progress in Cognitive Development Research / edited by Charles J. Brainerd, Michael Pressley |
Pubbl/distr/stampa | New York, : Springer Verlag, c1982 |
Descrizione fisica | xiv, 289 p. ; 24 cm |
Disciplina | 155.413 |
Collana | Springer series in cognitive development |
Soggetto non controllato |
Linguaggio - Sviluppo
Cognizione - Infanzia |
ISBN | 0-387-90648-7 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNINA-990003771240403321 |
New York, : Springer Verlag, c1982 | ||
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Visual attention in children : theories and activities / / Kenneth A. Lane, OD, Lane Learning Center, Lewisville, Texas |
Autore | Lane Kenneth A. |
Pubbl/distr/stampa | Thorofare, New Jersey : , : Slack Inc., , [2012] |
Descrizione fisica | 1 online resource (239 p.) |
Disciplina | 155.413 |
Soggetto topico |
Visual perception in children
Attention in children |
ISBN |
1-61711-408-1
1-61711-777-3 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | ""Cover""; ""Front""; ""Chapter 1""; ""Chapter 2""; ""Chapter 3""; ""Chapter 4""; ""Chapter 5""; ""Chapter 6""; ""Chapter 7""; ""Chapter 8""; ""Chapter 9""; ""Activities""; ""Color Atlas""; ""Resources""; ""Glossary"" |
Record Nr. | UNINA-9910789270303321 |
Lane Kenneth A. | ||
Thorofare, New Jersey : , : Slack Inc., , [2012] | ||
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Visual attention in children : theories and activities / / Kenneth A. Lane, OD, Lane Learning Center, Lewisville, Texas |
Autore | Lane Kenneth A. |
Pubbl/distr/stampa | Thorofare, New Jersey : , : Slack Inc., , [2012] |
Descrizione fisica | 1 online resource (239 p.) |
Disciplina | 155.413 |
Soggetto topico |
Visual perception in children
Attention in children |
ISBN |
1-61711-408-1
1-61711-777-3 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | ""Cover""; ""Front""; ""Chapter 1""; ""Chapter 2""; ""Chapter 3""; ""Chapter 4""; ""Chapter 5""; ""Chapter 6""; ""Chapter 7""; ""Chapter 8""; ""Chapter 9""; ""Activities""; ""Color Atlas""; ""Resources""; ""Glossary"" |
Record Nr. | UNINA-9910825199003321 |
Lane Kenneth A. | ||
Thorofare, New Jersey : , : Slack Inc., , [2012] | ||
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Vygotskij, Piaget, Bruner : concezioni dello sviluppo / a cura di Olga Liverta Sempio |
Pubbl/distr/stampa | Milano : Raffaello Cortina, c1998 |
Descrizione fisica | XXI,361 p. ; 23 cm |
Disciplina | 155.413 |
Collana | Lo sviluppo psicologico |
Soggetto non controllato |
Piaget, Jean
Vygotskij, Les Semenovic Bruner, Jerome Seymour Fanciulli - Sviluppo psichico Vygotskij, Les Semenovic - Concetto di sviluppo psichico Piaget, Jean - Concetto di sviluppo psichico Bruner, Jerome S. - Concetto di sviluppo psichico |
ISBN | 88-7078-480-0 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ita |
Record Nr. | UNINA-990004369830403321 |
Milano : Raffaello Cortina, c1998 | ||
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Was Erwachsene von Kindern lernen können : Erziehung ist Selbsterziehung : die Erziehungssituation nutzen, um Lebenskünstler zu werden / / Hans-Albrecht Zahn |
Autore | Zahn Hans-Albrecht |
Pubbl/distr/stampa | Hamburg, [Germany] : , : tredition, , 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (119 pages) |
Disciplina | 155.413 |
Soggetto topico |
Self-perception in children
Students - Psychology Self-perception - Testing |
ISBN | 3-7345-3941-2 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910148984303321 |
Zahn Hans-Albrecht | ||
Hamburg, [Germany] : , : tredition, , 2016 | ||
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Young children's cognitive development [[electronic resource] ] : interrelationships among executive functioning, working memory, verbal ability, and theory of mind / / edited by Wolfgang Schneider, Ruth Schumann-Hengsteler, Beate Sodian |
Pubbl/distr/stampa | Mahwah, N.J., : L. Erlbaum Associates, c2005 |
Descrizione fisica | 1 online resource (327 p.) |
Disciplina | 155.413 |
Altri autori (Persone) |
SchneiderWolfgang <1950 June 19->
Schumann-HengstelerRuth <1957-> SodianBeate <1956-> |
Soggetto topico |
Cognition in children
Child psychology |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
1-135-61441-5
1-282-50381-2 9786612503818 1-4106-1200-7 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Working memory and its relevance for cognitive development/ John Towse and Nelson Cowan -- From rag(bag)s to riches : measuring the developing central executive/ Christof Zoelch, Katja Seitz, and Ruth Schumann-Hengsteler -- Hot and cool aspects of executive function : relations in early development/ Philip D. Zelazo, Li Qu, and Ulrich Müller -- Theory of mind, the case for conceptual development/ Beate Sodian -- On the specificity of the relation between executive function and children's theories of mind/ Louis J. Moses, Stephanie M. Carlson, and Mark A. Sabbagh -- The evolution of theory of mind : big brains, social complexity, and inhibition/ David F. Bjorklund, Christopher A. Cormier, and Justin S. Rosenberg -- The developmental relation of theory of mind and executive functions : a study of advanced theory of mind abilities in children with ADHD/ Beate Sodian and Christian Hülsken -- What fMRI can tell us about the ToM-EF connection : false beliefs, working memory, and inhibition/ Winfried Kain and Josef Perner -- Theory of mind, working memory, and verbal ability in preschool children : the proposal of a relay race model of the developmental dependencies/ Marcus Hasselhorn, Claudia Mähler, and Dietmar Grube -- Theory of mind, language, and executive functions in autism : a longitudinal perspective/ Helen Tager-Flusberg and Robert M. Joseph -- Interrelationships among theory of mind, executive control, language development, and working memory in young children : a longitudinal analysis/ Wolfgang Schneider, Kathrin Lockl, and Olivia Fernandez -- Executive functions, working memory, verbal ability, and theory of mind : does it all come together?/ Klaus Oberauer. |
Record Nr. | UNINA-9910450107103321 |
Mahwah, N.J., : L. Erlbaum Associates, c2005 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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