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Trasparenza e opacità nella definizione lessicale dei bambini / Luciana Brandi, Patrizia Cordin
Trasparenza e opacità nella definizione lessicale dei bambini / Luciana Brandi, Patrizia Cordin
Autore Brandi, Luciana
Pubbl/distr/stampa Padova : [Unipress], c1990
Descrizione fisica 88 p. ; 24 cm.
Disciplina 155.413
Altri autori (Persone) Cordin, Patriziaauthor
Collana Studi linguistici applicati
Soggetto topico Lessico infantile
Linguaggio infantile - Analisi
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISALENTO-991000410549707536
Brandi, Luciana  
Padova : [Unipress], c1990
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. del Salento
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Varieties of social understanding / / Anika Fiebich
Varieties of social understanding / / Anika Fiebich
Autore Fiebich Anika
Pubbl/distr/stampa Münster, Germany : , : Mentis, , [2015]
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 155.413
Soggetto topico Philosophy of mind
Social perception in children
Social perception
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 3-95743-920-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910479962603321
Fiebich Anika  
Münster, Germany : , : Mentis, , [2015]
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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Varieties of social understanding / / Anika Fiebich
Varieties of social understanding / / Anika Fiebich
Autore Fiebich Anika
Pubbl/distr/stampa Münster, Germany : , : Mentis, , [2015]
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 155.413
Soggetto topico Philosophy of mind
Social perception in children
Social perception
ISBN 3-95743-920-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910797198203321
Fiebich Anika  
Münster, Germany : , : Mentis, , [2015]
Materiale a stampa
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Varieties of social understanding / / Anika Fiebich
Varieties of social understanding / / Anika Fiebich
Autore Fiebich Anika
Pubbl/distr/stampa Münster, Germany : , : Mentis, , [2015]
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 155.413
Soggetto topico Philosophy of mind
Social perception in children
Social perception
ISBN 3-95743-920-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910827640203321
Fiebich Anika  
Münster, Germany : , : Mentis, , [2015]
Materiale a stampa
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Verbal Processes in Children : Progress in Cognitive Development Research / edited by Charles J. Brainerd, Michael Pressley
Verbal Processes in Children : Progress in Cognitive Development Research / edited by Charles J. Brainerd, Michael Pressley
Pubbl/distr/stampa New York, : Springer Verlag, c1982
Descrizione fisica xiv, 289 p. ; 24 cm
Disciplina 155.413
Collana Springer series in cognitive development
Soggetto non controllato Linguaggio - Sviluppo
Cognizione - Infanzia
ISBN 0-387-90648-7
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990003771240403321
New York, : Springer Verlag, c1982
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Visual attention in children : theories and activities / / Kenneth A. Lane, OD, Lane Learning Center, Lewisville, Texas
Visual attention in children : theories and activities / / Kenneth A. Lane, OD, Lane Learning Center, Lewisville, Texas
Autore Lane Kenneth A.
Pubbl/distr/stampa Thorofare, New Jersey : , : Slack Inc., , [2012]
Descrizione fisica 1 online resource (239 p.)
Disciplina 155.413
Soggetto topico Visual perception in children
Attention in children
ISBN 1-61711-408-1
1-61711-777-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto ""Cover""; ""Front""; ""Chapter 1""; ""Chapter 2""; ""Chapter 3""; ""Chapter 4""; ""Chapter 5""; ""Chapter 6""; ""Chapter 7""; ""Chapter 8""; ""Chapter 9""; ""Activities""; ""Color Atlas""; ""Resources""; ""Glossary""
Record Nr. UNINA-9910789270303321
Lane Kenneth A.  
Thorofare, New Jersey : , : Slack Inc., , [2012]
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Visual attention in children : theories and activities / / Kenneth A. Lane, OD, Lane Learning Center, Lewisville, Texas
Visual attention in children : theories and activities / / Kenneth A. Lane, OD, Lane Learning Center, Lewisville, Texas
Autore Lane Kenneth A.
Pubbl/distr/stampa Thorofare, New Jersey : , : Slack Inc., , [2012]
Descrizione fisica 1 online resource (239 p.)
Disciplina 155.413
Soggetto topico Visual perception in children
Attention in children
ISBN 1-61711-408-1
1-61711-777-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto ""Cover""; ""Front""; ""Chapter 1""; ""Chapter 2""; ""Chapter 3""; ""Chapter 4""; ""Chapter 5""; ""Chapter 6""; ""Chapter 7""; ""Chapter 8""; ""Chapter 9""; ""Activities""; ""Color Atlas""; ""Resources""; ""Glossary""
Record Nr. UNINA-9910825199003321
Lane Kenneth A.  
Thorofare, New Jersey : , : Slack Inc., , [2012]
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Vygotskij, Piaget, Bruner : concezioni dello sviluppo / a cura di Olga Liverta Sempio
Vygotskij, Piaget, Bruner : concezioni dello sviluppo / a cura di Olga Liverta Sempio
Pubbl/distr/stampa Milano : Raffaello Cortina, c1998
Descrizione fisica XXI,361 p. ; 23 cm
Disciplina 155.413
Collana Lo sviluppo psicologico
Soggetto non controllato Piaget, Jean
Vygotskij, Les Semenovic
Bruner, Jerome Seymour
Fanciulli - Sviluppo psichico
Vygotskij, Les Semenovic - Concetto di sviluppo psichico
Piaget, Jean - Concetto di sviluppo psichico
Bruner, Jerome S. - Concetto di sviluppo psichico
ISBN 88-7078-480-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990004369830403321
Milano : Raffaello Cortina, c1998
Materiale a stampa
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Was Erwachsene von Kindern lernen können : Erziehung ist Selbsterziehung : die Erziehungssituation nutzen, um Lebenskünstler zu werden / / Hans-Albrecht Zahn
Was Erwachsene von Kindern lernen können : Erziehung ist Selbsterziehung : die Erziehungssituation nutzen, um Lebenskünstler zu werden / / Hans-Albrecht Zahn
Autore Zahn Hans-Albrecht
Pubbl/distr/stampa Hamburg, [Germany] : , : tredition, , 2016
Descrizione fisica 1 online resource (119 pages)
Disciplina 155.413
Soggetto topico Self-perception in children
Students - Psychology
Self-perception - Testing
ISBN 3-7345-3941-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910148984303321
Zahn Hans-Albrecht  
Hamburg, [Germany] : , : tredition, , 2016
Materiale a stampa
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Young children's cognitive development [[electronic resource] ] : interrelationships among executive functioning, working memory, verbal ability, and theory of mind / / edited by Wolfgang Schneider, Ruth Schumann-Hengsteler, Beate Sodian
Young children's cognitive development [[electronic resource] ] : interrelationships among executive functioning, working memory, verbal ability, and theory of mind / / edited by Wolfgang Schneider, Ruth Schumann-Hengsteler, Beate Sodian
Pubbl/distr/stampa Mahwah, N.J., : L. Erlbaum Associates, c2005
Descrizione fisica 1 online resource (327 p.)
Disciplina 155.413
Altri autori (Persone) SchneiderWolfgang <1950 June 19->
Schumann-HengstelerRuth <1957->
SodianBeate <1956->
Soggetto topico Cognition in children
Child psychology
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-135-61441-5
1-282-50381-2
9786612503818
1-4106-1200-7
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Working memory and its relevance for cognitive development/ John Towse and Nelson Cowan -- From rag(bag)s to riches : measuring the developing central executive/ Christof Zoelch, Katja Seitz, and Ruth Schumann-Hengsteler -- Hot and cool aspects of executive function : relations in early development/ Philip D. Zelazo, Li Qu, and Ulrich Müller -- Theory of mind, the case for conceptual development/ Beate Sodian -- On the specificity of the relation between executive function and children's theories of mind/ Louis J. Moses, Stephanie M. Carlson, and Mark A. Sabbagh -- The evolution of theory of mind : big brains, social complexity, and inhibition/ David F. Bjorklund, Christopher A. Cormier, and Justin S. Rosenberg -- The developmental relation of theory of mind and executive functions : a study of advanced theory of mind abilities in children with ADHD/ Beate Sodian and Christian Hülsken -- What fMRI can tell us about the ToM-EF connection : false beliefs, working memory, and inhibition/ Winfried Kain and Josef Perner -- Theory of mind, working memory, and verbal ability in preschool children : the proposal of a relay race model of the developmental dependencies/ Marcus Hasselhorn, Claudia Mähler, and Dietmar Grube -- Theory of mind, language, and executive functions in autism : a longitudinal perspective/ Helen Tager-Flusberg and Robert M. Joseph -- Interrelationships among theory of mind, executive control, language development, and working memory in young children : a longitudinal analysis/ Wolfgang Schneider, Kathrin Lockl, and Olivia Fernandez -- Executive functions, working memory, verbal ability, and theory of mind : does it all come together?/ Klaus Oberauer.
Record Nr. UNINA-9910450107103321
Mahwah, N.J., : L. Erlbaum Associates, c2005
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui