Romanische Sprachen in ihrer Vielfalt : Brückenschläge zwischen linguistischer Theoriebildung und Fremdsprachenunterricht / / Christoph Gabriel, Jonas Grünke & Sylvia Thiele (edd.)

• Pubblicazione: Stuttgart : , : ibidem, , [2019]; ©2019
• Descrizione fisica: 1 online resource (247 pages)
• Disciplina: 469.8007
• Soggetto topico: Portuguese language - Study and teaching
• Persona (resp. second.): GabrielChristoph <1967->; GrünkeJonas; ThieleSylvia
• Nota di contenuto: Intro -- Inhalt -- Einleitung -- Teil 1: Sprachwissenschaftliche Forschungsergebnisse im Fremdsprachenunterricht - Möglichkeiten der Integration -- (Não) diga sim: Bejahende Antworten im gesprochenen Portugiesisch und im Portugiesischunterricht -- Perception in the study of grammar and in teaching: The case of definite articles and external vocalic sandhis in Brazilian Portuguese -- ,Wechselgeld', ,Antwort' oder ,Rache': Zum Gebrauch eines polysemen Phrasems des Portugiesischen -- Die Bedeutung der Gestenforschung für die Fremdsprachendidaktik -- Contextual variability in the native production of European Portuguese oral vowels -- Convoluted loan paths in the Colonial Portuguese of the Estado da Índia: The importance of language contact in foreign language learning -- Teil 2: Besonderheiten herkunftssprachlichen Lernens und dessen Auswirkungen auf den (Fremd-)Sprachenunterricht -- Final obstruent devoicing in English and French as foreign languages: Comparing monolingual German and bilingual Turkish-German learners -- Heritage languages at school: Implications of linguistic research on bilingualism for heritage language teaching -- Autoren und Autorinnen -- Romanische Sprachen und ihre Didaktik (RomSD).
• Titolo autorizzato: Romanische Sprachen in ihrer Vielfalt
• ISBN: 3-8382-7289-7
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Record Nr.: 9910816668403321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II
• Serie: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; ; Band 70.