Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung [[electronic resource] /] / herausgegeben von Heike Wadepohl, Katja Mackowiak, Klaus Froehlich-Gildhoff, Dörte Weltzien
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| Titolo: |
Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung [[electronic resource] /] / herausgegeben von Heike Wadepohl, Katja Mackowiak, Klaus Froehlich-Gildhoff, Dörte Weltzien
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| Pubblicazione: | Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer, , 2017 |
| Edizione: | 1st ed. 2017. |
| Descrizione fisica: | 1 online resource (XII, 218 S. 7 Abb.) |
| Disciplina: | 155.4 |
| 155.424 | |
| Soggetto topico: | Child psychology |
| School psychology | |
| Educational psychology | |
| Education—Psychology | |
| Child and School Psychology | |
| Pedagogic Psychology | |
| Educational Psychology | |
| Persona (resp. second.): | WadepohlHeike |
| MackowiakKatja | |
| Froehlich-GildhoffKlaus | |
| WeltzienDörte | |
| Nota di bibliografia: | Includes bibliographical references. |
| Nota di contenuto: | Theoretische Einleitung zur Interaktionsgestaltung im familiären und frühpädagogischen Kontext -- Sechs Beobachtungsstudien zur Gestaltung von Erwachsenen-Kind-Interaktionen in Familie und/ oder Kindertagesbetreuung -- Zusammenfassende Diskussion der empirischen Beiträge und Implikationen für Forschung und Praxis. |
| Sommario/riassunto: | In diesem Buch werden unterschiedliche Perspektiven auf Erwachsenen-Kind-Interaktionen im Kontext Familie und/ oder Kindertagesbetreuung anhand von Beobachtungsstudien vorgestellt. Dabei steht zunächst die differenzierte Analyse des Interaktionsprozesses bzw. einzelner Facetten im Mittelpunkt. Daneben interessieren weitere Variablen (z. B. personelle und strukturelle Aspekte) und deren Einfluss auf die Interaktionsgestaltung zwischen Erwachsenen und Kind(ern). Abschließend werden die Ergebnisse in der Zusammenschau diskutiert und Implikationen für die Forschung und Praxis abgeleitet. Der Inhalt Theoretische Einleitung zur Interaktionsgestaltung im familiären und frühpädagogischen Kontext Sechs Beobachtungsstudien zur Gestaltung von Erwachsenen-Kind-Interaktionen in Familie und/ oder Kindertagesbetreuung Zusammenfassende Diskussion der empirischen Beiträge und Implikationen für Forschung und Praxis Die Zielgruppen Wissenschaftler/innen aus Psychologie, Pädagogik/ Erziehungswissenschaften, Frühpädagogik/ früher Bildung und angrenzenden Disziplinen Interessierte Praktiker/innen und Eltern Die Herausgeber< Heike Wadepohl, Dipl.-Psych., Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Sonderpädagogische Psychologie der Leibniz Universität Hannover Katja Mackowiak, Professorin für Sonderpädagogische Psychologie an der Leibniz Universität Hannover Klaus Fröhlich-Gildhoff, Professor für Klinische Psychologie und Entwicklungspsychologie an der EH Freiburg Dörte Weltzien, Professorin für Pädagogik der Kindheit an der EH Freiburg. |
| Titolo autorizzato: | Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung |
| Formato: | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Tedesco |
| Record Nr.: | 9910136621303321 |
| Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |
Serie:
Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln, . 2625-1388