Vai al contenuto principale della pagina
Autore: | Jin Bo (Writer on China) |
Titolo: | A glimpse of China / / Jin Bo |
Pubblicazione: | [Place of publication not identified] : , : China Intercontinental Press, , [2014] |
Edizione: | Chinese edition. |
Descrizione fisica: | 1 online resource (296 p.) |
Disciplina: | 951.05 |
Soggetto geografico: | China Description and travel |
Note generali: | Description based upon print version of record. |
Nota di contenuto: | 当代中国概 当代中国系列丛书 中文版 ; 扉 ; 版权 ; 目录; 前 ; 中国的地理与"中国"的人文含义; 地理和气候特征; 地理环境与内向发展的特点; "中国"的由来和含义; 中国的东 南北中; 早期的中华文明; 绵延的大一统历史; 传 中相传相 的历史; 古代国家共同体的形成; 中华帝国的初次统一与分 ; 中华帝国的再次统一与分 ; 中华帝国的第三次统一; 多民族共同缔 的国家; 传统的思想文化与社会 ; 儒家思想及其正统地位; 家思想与 教; 佛教的传入及其中国化; 传统思想文化的基本精神; 传统思想文化 景下的社会; 传统思想文化对民族性格的塑 ; 古代中外文化的交流; 农业文明时代的发 国家; 农业的 步和手工业的发展; 居世界前列的科技水平; 完整的政治、法律与 官制度; 成一体的 和文字; 无与伦比的文学成就; 别样独特的 术 格; 丰富多彩的社会生活; 帝国的终结与建立 代化国家; 清帝国的封 与 ; 片带来的无穷灾 ; 从开眼看世界到寻求 强; 建立 代国家体制; 新的文化启 动; 国民 命 动的 伏; 中国共产党 导建立新中国; 新中国的探索和改 开放; 新中国从一穷二白开始; 探索中的挫折和失 ; 改 带来发展生机与活力; 对外开放加快发展步伐; 创 新的经济社会发展奇 ; 建 民主法治国家; 世界上最大的发展中国家; 庞大的人口 担 |
发展中的差 和不平 经济发展与 源环境的矛盾; 树立科学发展 ; 努力构建和 社会; 美好中国梦; 两个百年目标; 内涵丰富的中国梦; "五位一体"的发展 图; 改 再出发; 经济全球化时代的中国与世界; 加入经济全球化 程; 给世界带来新的发展机 ; 一个 任的发展中大国; 外交新理念与新气 ; 传统的继承与变 ; 封底 | |
Sommario/riassunto: | 138.Contemporary China is not only a succession of traditional China but also an innovative pioneering country advancing with the trend. At the social transitional period, China is facing the future with a brand new posture. The book gives a comprehensive and concise introduction to the formation of a multinational country and its culture, the struggle and development of the country in modern times, the history from the founding of New China to the Reform and Opening-up practice, the opportunities and challenges of today's China, as well as the contribution to global development of China throu |
Titolo autorizzato: | A glimpse of China |
Formato: | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione: | Inglese |
Record Nr.: | 9910821794903321 |
Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
Opac: | Controlla la disponibilità qui |