Frafall i utdanning for 16-20 aringer i Norden / / Eifred Markussen (Red.)

• Pubblicazione: Copenhagen, Denmark, : Nordisk Ministerrad, 2010
• Edizione: 1st ed.
• Descrizione fisica: 1 online resource (240 p.)
• Soggetto topico: Dropout behavior, Prediction of; Dropouts - Prevention
• Altri autori: MarkussenEifred
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di contenuto: Intro -- Innhold -- Forord -- Prosjektleders forord -- Sammedrag: Frafall i utdanning for 16-20-åringer i Norden Eifred Markussen, Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning. -- 1. Frafald i de danske ungdomsuddannelser Christian Helms Jørgensen, Roskilde Universitet -- 1.1 Beskrivelse af de danske ungdomsuddannelser - gymnasieuddannelser og erhvervsuddannelser -- 1.2 Forskning i frafald i ungdomsuddannelserne -- 1.3 Resultater af undersøgelser af frafald -- 1.4 Initiativer mod frafald i ungdomsuddannelserne -- 1.5 Sammenfatning -- Litteraturliste -- 2. Frafall og videregående opplæring i Finland: en gjennomgang av nyere studier og tiltak for å holde flere i utdanningRisto Rinne & -- Tero Järvinen, Universitetet i Turku -- 2.1 Det finske utdanningssystemets struktur -- 2.2 Fullføring og frafall i videregående opplæring -- 2.3 Konklusjon -- Referanser -- 3. Frafall i skolen og tiltak mot frafall på Island: Ulike perspektiver Kristjana Stella Blöndal og Jón Torfi Jónasson, Háskóli Íslands -- 3.1 Innledning -- 3.2 Det islandske utdanningsystemet -- 3.3 Frafallsmønstre -- 3.4 Frafall i skolen: Ulike perspektiver -- 3.5 Programmer, policies og praksiser for å redusere frafall -- Referanser -- 4. Frafall i videregående opplæring i Norge: Forskning, omfang, hva kan gjøres og hva virker?Eifred Markussen, Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning. -- 4.1 Videregående opplæring i Norge - struktur og oppbygging -- 4.2 Hvilke utdanningsprogrammer søker de unge? -- 4.3 Forskning om frafall i Norge -- 4.4 To studier om frafall i videregående opplæring -- 4.5 Hvilken kompetanse oppnår ungdommene? -- 4.6 Variasjon i gjennomføring og frafall mellom ulike grupper. -- 4.7 Hvilke forhold påvirker kompetanseoppnåelse, gjennomføring og frafall i videregående opplæring? -- 4.8 Frafall: slutten på en lang prosess. ; 4.9 Tiltak og politikk for redusert frafall og bedre gjennomføring -- Referanser -- 5. Avhopp från svensk gymnasieskolaLars Petterson, Lunds Universitet -- 5.1 En skola för alla -- 5.2 Forskning om avhopp -- 5.3 Att motverka avhopp -- 5.4 Slutligen -- 5.5 Appendix I: Andel elever som ej fått slutbetyg -- 5.6 Appendix II. Resultat för elever som påbörjat gymnasieutbildning -- Referenser -- 6. Frafall i utdanning for 16-20-åringer i NordenEifred Markussen, Norsk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning -- 6.1 Frafall - hva mener vi med det? -- 6.2 Videregående opplærings struktur i de fem landene -- 6.3 Forskning om frafall -- 6.4 Hva viser forskningen - hvor mange faller fra? -- 6.5 Hva viser forskningen - hvorfor avbryter noen ungdommer videregående opplæring? -- 6.6 Politikk og tiltak for å redusere frafall og bedre gjennomføring og kompetanseoppnåelse -- 6.7 Er det mulig å eliminere frafallet? -- 6.8 Tiltak på tre nivåer -- 6.9 Forskningsbehov -- Referanser -- Summary: Dropout in upper secondary education in the Nordic countries [Frafall i utdanning for 16-20-åringer i Norden] Eifred Markussen, Norwegian Institute for Studies in Innovation, Research and Education.
• Titolo autorizzato: Frafall i utdanning for 16-20 åringer i Norden
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Norvegese
• Record Nr.: 9910822361403321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II