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| Autore: | CouppieÌ Thomas |
| Titolo: |
Enseignement supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics / / Groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES)
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| Pubblicazione: | Marseille, : CeÌreq, 2021 |
| Marseille : , : Céreq, , 2021 | |
| ©2021 | |
| Descrizione fisica: | 1 online resource (146 pages) : illustrations ; ; digital file (PDF) |
| Soggetto topico: | Education, Higher |
| Postsecondary education | |
| Soggetto geografico: | France |
| Soggetto non controllato: | cheminement scolaire |
| enseignement supérieur | |
| formation professionnelle | |
| formation tout au long de la vie | |
| reprise d’études | |
| inégalités | |
| insertion professionnelle | |
| Persona (resp. second.): | CouppiéThomas <1964-> |
| DuprayArnaud <1967-> | |
| GasquetCéline | |
| LemistrePhilippe | |
| Sommario/riassunto: | La massification de l'acceÌs aÌ l'enseignement supeÌrieur s'accompagne d'une diversification des publics estudiantins et de leurs parcours. Cette nouvelle donne fait surgir de nouveaux enjeux scientifiques aÌ relever pour prendre en compte les diffeÌrentes formes de vulneÌrabiliteÌ et lutter contre les ineÌgaliteÌs. Le type de baccalaureÌat, les diploÌmes intermeÌdiaires, les stages en cours d'eÌtude, l'apprentissage... sont autant de composantes qui redessinent les parcours et influent sur les premieÌres anneÌes de vie active. Comment se reÌpartissent les jeunes dans ces nouveaux parcours en formation initiale ? Quels en sont les effets sur l'insertion et le rapport au travail ? La diversification des parcours s'observe aussi chez les adultes en formation post-scolaire, lors de reprises d'eÌtudes de plus en plus freÌquentes pour celles et ceux n'ayant pas poursuivi leurs eÌtudes ou valideÌ un diploÌme de l'enseignement supeÌrieur. Comment est repeÌreÌ ce public dans les universiteÌs ? Dans quelles conditions s'opeÌrent ces reprises d'eÌtudes ? Quelle place occupent-elles dans les trajectoires personnelles et professionnelles ? Les 13 contributions regroupeÌes dans cet ouvrage mettent en eÌvidence de nouveaux parcours dans l'enseignement supeÌrieur et leurs liens avec les ineÌgaliteÌs. Chacune est issue des travaux du groupe de travail sur l'enseignement supeÌrieur (GTES) du CeÌreq. |
| Titolo autorizzato: | Enseignement supérieur ![]() |
| ISBN: | 2-11-151950-2 |
| Formato: | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione: | Francese |
| Record Nr.: | 9910734326703321 |
| Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
| Opac: | Controlla la disponibilità qui |