La formation aux écrits professionnels : des écrits en situation de travail aux dispositifs de formation / / numéro coordonné par Isabelle Laborde-Milaa [and three others]

• Pubblicazione: Fernelmont : , : EME Éditions, , [2015]; ©2015
• Descrizione fisica: 1 online resource (345 p.)
• Disciplina: 401.41
• Soggetto topico: Discourse analysis
• Soggetto genere / forma: Electronic books.
• Persona (resp. second.): Laborde-MilaaIsabelle
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di contenuto: INTRODUCTION; Bibliographie; Les écrits au travail; Introduction; 1. La notion de part langagière du travail; 2. Les déterminants sociolinguistiques de la littératie au travail; 3. Quelques propriétés des écrits au travail : des genres professionnels; Conclusion; Références bibliographiques; L'entreprise et la norme linguistique interne; Introduction; Fragmentation de la notion de domaine; Du regard multilingue et monolingue; L'importance du regard monolingue; Conclusion; Bibliographie; Les documents procéduraux : l'apport de 40 ans de recherche en psychologie cognitive et en ergonomie ; Introduction1. La notion de document procédural; 2. Le fonctionnement des documents procéduraux; 3. Vers une ingénierie de la formation à la conception des documents procéduraux; Les différentes approches du document procédural; Bibliographie; « Pour passer d'un mode à l'autre, appuyer sur le bouton » ou « Pour changer d'affichage, maintenir le bouton enfoncé » ? Analyse comparative de quatre notices d'utilisation; 1. Introduction; 2. Analyse de corpus; 3. Conclusion; Bibliographie; Note; Du repérage des compétences à la formation aux écrits professionnels : le cas des métiers de la propreté ; 1. Quelles relations entre langage et travail ?2. Une étude ethnographique du langage au travail; 3. Résultats : de la « raison orale » à la formation aux écrits professionnels; Conclusion : pistes didactiques pour la formation aux écrits professionnels dans le prolongement de la « raison orale »; Bibliographie; Les pratiques scripturales, lieu de cristallisation des différenciations; Introduction; Un retour sur la recherche; Ouvrir le regard sur les pratiques scripturales : les épreuves de recrutement et les évaluations; Produire ou non des savoirs; Objectiver l'action ; S'approprier les savoirsConstruire son inscription professionnelle; Conclusion; Bibliographie; Quand l'écriture est l'objet du travail : quelles formations pour les professionnels ?; 1. Écrire en contexte professionnel : ce que les ouvrages préconisent; 2. La réponse à une lettre de réclamation : un écrit « fonctionnel transactionnel »; 3. Répondre à une lettre de réclamation : une tâche impliquante; En guise de conclusion; Bibliographie; La formation aux écrits professionnels en Français sur Objectif Universitaire (FOU); 1. Introduction générale : le contexte du FOU ; 2. Vers une typologie des productions écrites universitaires exigées des étudiants3. Les simulations et études de cas avec productions écrites à caractère professionnel; 4. Quelles applications didactiques pour aborder les caractéristiques de l'écrit professionnel dans un cours de FOU ?; Conclusion (provisoire); Bibliographie; Former à rédiger des écrits professionnels : obstacles et leviers; 1. Les freins à la formation; 2. La complexité des écrits professionnels; Bibliographie ; La recherche sur la formation aux écrits professionnels aux états-Unis, entre deux univers : académique et professionnel
• Titolo autorizzato: La formation aux écrits professionnels
• ISBN: 2-8066-0894-5
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Francese
• Record Nr.: 9910543230603321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II