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Journalistes, des salariés comme les autres ? : Représenter, participer, mobiliser / / Camille Dupuy



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Autore: Dupuy Camille Visualizza persona
Titolo: Journalistes, des salariés comme les autres ? : Représenter, participer, mobiliser / / Camille Dupuy Visualizza cluster
Pubblicazione: Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018
Descrizione fisica: 1 online resource (198 p.)
Soggetto topico: Political Science
journaliste (profession)
journalisme
médias
Soggetto non controllato: médias
journalisme
journaliste (profession)
Sommario/riassunto: Alors qu'une crise économique menace leurs emplois, les journalistes doivent faire face à des mutations profondes de leur activité qui déstabilisent leurs entreprises à l'ère du numérique. Les effectifs des rédactions s'étiolent, au gré des achats et des ventes de titres. Dans cette situation périlleuse pour leur profession, les journalistes tentent de préserver leur autonomie d'écriture malgré la subordination qu'ils subissent au quotidien au sein d'entreprises soumises à des logiques actionnariales et gestionnaires. Fruit d'une longue enquête au sein de plusieurs rédactions mobilisées contre les conséquences des restructurations et auprès des principales instances collectives, cet ouvrage démontre qu'au-delà de ses particularités, la profession de journaliste n'échappe pas à un cadre salarial certes protecteur mais également susceptible d'altérer son indépendance. Il analyse les différentes formes de représentation, de participation et de mobilisation des journalistes et met en lumière leurs capacités à peser sur les décisions engageant leur travail et son produit, l'information. En interrogeant cette profession singulière, cet ouvrage explore les possibilités de participation des travailleurs dans un système de démocratie industrielle.
Titolo autorizzato: Journalistes, des salariés comme les autres  Visualizza cluster
ISBN: 2-7535-6296-2
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Francese
Record Nr.: 9910324952203321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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