De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école

• Pubblicazione: Bern, : Peter Lang International Academic Publishers, 2018
• Descrizione fisica: 1 online resource (344)
• Soggetto topico: Schools; Teaching skills & techniques; Teaching of a specific subject
• Sommario/riassunto: <P>Depuis que l’informatique est un objet d’enseignement–apprentissage, les acteurs de la recherche se rencontrent régulièrement autour des dilemmes que suscite cet objet. C’est à ce titre que, depuis 1988, les colloques de didactique de l’informatique, puis le colloque Didapro – DidaSTIC, explorent ce domaine.</P> <P></P> <P>Cet ouvrage constitue les actes de l’édition 2018 tenue à la Haute école pédagogique du canton de Vaud à Lausanne et présente les recherches les plus récentes dans le domaine, classifiées en trois grandes thématiques.</P> <P></P><I> <P>Au cœur de la discipline Informatique</I> – rassemble les articles qui portent une réflexion sur les fondements de la discipline informatique, ce qui lui donne sens, la délimite ainsi que sur l’organisation de ses concepts.</P> <P></P><I> <P>Formation des enseignant·e·s et enjeux institutionnels</I> – réunit les recherches centrées sur les questions cruciales de formation des enseignant·e·s à l’enseignement de l’informatique ou présentant la situation propre à un pays. </P> <P></P><I> <P>Quels enseignements, avec quels outils ?</I> – fédère les études de dispositifs d’enseignement, d’outils et d’usages innovants pour l’apprentissage de l’informatique aux différents niveaux de la scolarité.</P>
• Titolo autorizzato: De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école
• ISBN: 3-0343-3326-9
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Francese
• Record Nr.: 9910306588703321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II