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Lire le Noir: Enquête Sur les Lecteurs de Récits Policiers



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Autore: Collovald Annie Visualizza persona
Titolo: Lire le Noir: Enquête Sur les Lecteurs de Récits Policiers Visualizza cluster
Pubblicazione: Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2004
[Place of publication not identified], : Bibliotheque publique d'information du Centre Pompidou, 2004
Descrizione fisica: 1 online resource (346 p.)
Soggetto non controllato: roman noir
roman policier
littérature de genre
sociologie de la lecture
Persona (resp. second.): NeveuErik
Note generali: Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
Sommario/riassunto: Un livre sur cinq vendu en France est un policier. De Simenon à Cornwell, de Daeninckx, Jonquet ou Vargas à Menkell, Pears ou Camillieri, rares sont les lecteurs qui n'ont jamais fréquenté ces récits. À partir d'une quarantaine d'entretiens approfondis avec des lecteurs assidus, Annie Collovald et Érik Neveu tentent de comprendre les raisons d'un tel engouement. Quelle est aujourd'hui l'offre de récits policiers? Comment se familiarise-t-on à ce genre littéraire? Quelles justifications, quels plaisirs les lecteurs invoquent-ils? Quelle évasion peut bien offrir une littérature qui évoque le sang, la menace, souvent les frontières noires du monde social? Et comment rendre compte des troublantes coïncidences entre les ruptures biographiques (mobilité sociale, drames personnels) vécues par bien des lecteurs et leur prédilection pour le polar? En rendant visible La capacité des genres policiers à cumuler les attraits des littératures de distraction, de savoir et de salut, cette recherche, qui accompagne au plus près la biographie et les pratiques des lecteurs, aide aussi à comprendre les raisons d'un succès et les cohérences d'un public pourtant bigarré.
Titolo autorizzato: Lire le Noir: Enquête Sur les Lecteurs de Récits Policiers  Visualizza cluster
ISBN: 2-84246-169-X
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Francese
Record Nr.: 9910245738903321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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