Quelles perspectives pour la langue française ? : Histoire, enjeux et vitalité du français en France et dans la francophonie / / Françoise Argod-Dutard

• Autore: Argod-Dutard Françoise
• Pubblicazione: Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2016
• Descrizione fisica: 1 online resource (272 p.)
• Soggetto topico: Linguistics; Français (langue); langue parlée; histoire; linguistique
• Soggetto non controllato: histoire; Français (langue); linguistique; langue parlée
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• Sommario/riassunto: Ce volume réunit non seulement les analyses de spécialistes qui ont consacré l’essentiel de leurs recherches à la langue française mais aussi les réflexions d’enseignants et de praticiens : juristes, hommes d’affaires ou écrivains. Ces regards croisés sur les perspectives de la langue française se posent d’abord sur les pratiques du français en France, dans une première partie consacrée à l’émergence du français, aux richesses régionales, aux bilinguismes culturels, qui débouche sur un débat concernant le rôle de la langue dans l’intégration des étrangers aux valeurs du pays. Une seconde partie pose le problème de l’évolution du français face au défi des langages spécialisés avec, comme point d’orgue, une réflexion sur la langue des affaires. La situation du français dans le monde constitue l’objet de la dernière partie : de l’expansion du français à l’époque des Grandes Découvertes au français contemporain parlé au Québec, en Roumanie ou en Afrique, le lecteur est conduit à s’interroger sur les pratiques, les motivations des apprenants, sur les modalités d’apprentissage, sur les représentations que la langue française véhicule, à travers le monde. Finalement, c’est une belle escale, dans le temps et l’espace, pour le voyage au long cours que constituent les Lyriades renouvelées de la langue française.
• Titolo autorizzato: Quelles perspectives pour la langue française
• ISBN: 2-7535-4580-4
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Lingua di pubblicazione: Francese
• Record Nr.: 9910136981703321
• Lo trovi qui: Univ. Federico II