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Autore: | Bouchara Abdelaziz |
Titolo: | Zur Integration ausländischer Studierender und Förderung Interkultureller Kompetenz : Eine empirische Studie zu sozialen Freundschaftsnetzwerken ausländischer Studierender an der Universität Heidelberg / / Abdelaziz Bouchara |
Pubblicazione: | Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015 |
©2015 | |
Descrizione fisica: | 1 online resource (96 p.) |
Disciplina: | 303.482 |
Soggetto topico: | Intercultural communication |
Multicultural education | |
Note generali: | Description based upon print version of record. |
Nota di bibliografia: | Includes bibliographical references. |
Nota di contenuto: | Zur Integration ausländischer Studierender und Förderung Interkultureller Kompetenz: Eine empirische Studie zu sozialen Freundschaftsnetzwerken ausländischer Studierender an der Universität Heidelberg; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; 1. Problemdarstellung und Zielsetzung; 2. Zur Erstellung der Daten und die Untersuchungsmethodologie; 2.1 Fragebogen und Untersuchungsansatz; 2.2 Tonbandaufnahmen; 2.3 Interviews; 3. Darstellung der Ergebnisse; 3.1 Die Ergebnisse des Fragebogens; 3.2 Die Ergebnisse der Tonbandaufnahmen; 3.2.1 Die Beziehung zu einheimischen (deutschen) Studierenden |
3.2.2 Die Beziehung zu Landsleuten3.2.3 Die Beziehung zu internationalen Studierenden; 3.2.4 Kurzes Résumé; 3.2.5 Internetnutzung und das soziale Kapital ausländischer Studierender; 3.3 Vergleich zwischen den Ergebnissen des Fragebogens und der Tonbandaufnahmen; 3.3.1 Das Problem der Kulturkenntnisse; 3.3.2 Das Problem der Sprachkenntnisse; 3.3.3 Exkurs: Erläuterung relevanter Begriffe; 4. Zusammenfassende Darstellung und Diskussion; Literaturverzeichnis; Anhang | |
Titolo autorizzato: | Zur Integration ausländischer Studierender und Förderung Interkultureller Kompetenz |
ISBN: | 3-95934-246-2 |
Formato: | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione: | Tedesco |
Record Nr.: | 9910807968403321 |
Lo trovi qui: | Univ. Federico II |
Opac: | Controlla la disponibilità qui |