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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNISOBVAN0246521"]
[null,null,"Autore",null,"Abbamonte, Lucia"]
[null,null,"Titolo",null,"English for the science of the mind and the brain : neuroscience/s, cognitive, linguistic and social studies / Lucia Abbamonte, Orsola Petillo"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Milano, : Apogeo education, 2015"]
[null,null,"ISBN",null,"978-88-916117-4-1"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"XIV, 258 p. : ill. ; 24 cm"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Il volume, articolato in nove moduli, utilizzabili anche indipendentemente, propone un approccio CLIL/CBI (Content and Language Integrated Learning/Content Based Instruction) all'insegnamento dell'Inglese a scopi specifici (ESP), e si rivolge a studenti di psicologia, psichiatria, neurologia, filosofia, scienze cognitive, incluse la (socio) linguistica e la critica letteraria, e studi sociali. Da tali ambiti è stata selezionata e adattata un'ampia varietà di testi per la lettura e l'ascolto (quality papers articles, blogs, podcasts, lectures, research articles ecc.), seguendo un criterio di gradualità, e introducendo numerose attività di comprensione, analisi e produzione linguistica, con particolare attenzione alla fruizione di articoli scientifici e abstracts, facilitata dall'inserimento di numerose immagini esplicative/iconiche. Lo studente potrà così familiarizzare con i linguaggi specifici delle diverse discipline, acquisendo le competenze comunicative necessarie per recepire e organizzare informazioni e argomentazioni in lingua inglese in una visione partecipativa e cooperativa dell'insegnamento-apprendimento della L2."]