{"text_format":"2","workbook":"xls","n_sheets":1,"sheets":["report2"],"not_rendered":{"charts":0,"images":0,"macros":0,"external_links":1,"defined_names":2,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"run_cost":"one","rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900","formulas":"cached_only"}

{"sheet":"report2","index":0,"n_rows":32,"n_cols":5,"rows_kept":32,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,2,0,3],[0,4,0,5],[1,2,1,3],[1,4,1,5],[2,2,2,3],[2,4,2,5],[3,2,3,3],[4,2,4,3],[5,2,5,3],[6,2,6,3],[7,2,7,3],[9,2,9,3],[10,2,10,3],[12,2,12,3],[12,4,12,5],[13,2,13,3],[13,4,13,5],[14,2,14,3],[14,4,14,5],[15,2,15,3],[16,2,16,3],[17,2,17,3],[18,2,18,3],[19,2,19,3],[20,2,20,3],[26,2,26,3],[27,2,27,3],[30,2,30,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"1.","Record Nr.",null,"UNISALENTO991003521979707536"]
[null,null,"Autore",null,"Vayssière, A."]
[null,null,"Titolo",null,"Mollusques héuptéropodes (Ptéropodes Thécosomes) provenant des campagnes des yachts Hirondelle et Princesse-Alice / par A. Vayssière"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Monaco : Imprimerie de Monaco, 1915"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"224 p. : ill., 13 plates ; in 4°"]
[null,null,"Collana",null,"Résultats des campagnes scientifiques accomplies sur son yacht par Albert I ; fasc. 47"]
[null,null,"Disciplina",null,"594"]
[null,null,"Soggetti",null,"Marine invertebrates"]
[{"$nulls":4},"Mollusca"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910965765503321"]
[null,null,"Autore",null,"Krause Sabine"]
[null,null,"Titolo",null,"Erinnern und Tradieren : Kulturelles Gedächtnis als pädagogische Herausforderung / Sabine Krause"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Paderborn, : Brill | Schöningh, 2014"]
[null,null,"ISBN",null,"3-657-77839-X"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource"]
[null,null,"Disciplina",null,"909"]
[null,null,"Soggetti",null,"Kulturerbe"]
[{"$nulls":4},"Kulturerbe-Forschung"]
[{"$nulls":4},"Museumskunde"]
[{"$nulls":4},"Philosopie"]
[{"$nulls":4},"Pädagogik"]
[{"$nulls":4},"Theorie"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Preliminary Material -- Zusammenfassung -- Abstract -- Einleitendes -- Erinnerung – Gedächtnis – Tradition -- Erziehung – Bildung – Grenzen der Tradierung -- Pädagogik zwischen Performativität und Reflexivität – Resümee und Ausblick -- Bibliographie."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Pädagogen sollen Erinnerung, Erinnerungskulturen und Traditionen so vermitteln, dass an diese angeknüpft, aber die Gestaltung der Zukunft nicht vorweggenommen wird.Dabei wird auf einen Kanon aus Traditionen und Erinnerungen verwiesen, der vorgegeben, jedoch nicht fixiert ist. Wie kann eine Auseinandersetzung mit dieser Vergangenheit gelingen, die Vergangenes und seinen Einfluss auf die Gegenwart anerkennt, es jedoch nicht die Zukunft bestimmen lässt? Wer entscheidet, was und wie erinnert werden kann und muss? Welche Möglichkeiten der Weitergabe von Wissen und sozialem Miteinander gibt es? Und wie hängt dies mit einem kulturellen oder kollektiven Gedächtnis zusammen? Diesen und anderen Fragen wird im vorliegenden Buch bildungstheoretisch nachgespürt."]