{"text_format":"2","workbook":"xls","n_sheets":1,"sheets":["report2"],"not_rendered":{"charts":0,"images":0,"macros":0,"external_links":1,"defined_names":2,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"run_cost":"one","rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900","formulas":"cached_only"}

{"sheet":"report2","index":0,"n_rows":23,"n_cols":5,"rows_kept":23,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,2,0,3],[0,4,0,5],[1,2,1,3],[1,4,1,5],[2,2,2,3],[2,4,2,5],[3,2,3,3],[4,2,4,3],[5,2,5,3],[6,2,6,3],[7,2,7,3],[8,2,8,3],[9,2,9,3],[11,2,11,3],[13,2,13,3],[13,4,13,5],[14,2,14,3],[14,4,14,5],[15,2,15,3],[15,4,15,5],[16,2,16,3],[17,2,17,3],[18,2,18,3],[19,2,19,3],[20,2,20,3],[21,2,21,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910220547503321"]
[null,null,"Autore",null,"Winter M. de"]
[null,null,"Titolo",null,"Opvoeding, onderwijs en jeugdbeleid in het algemeen belang : DE NOODZAAK VAN EEN DEMOCRATISCH-PEDAGOGISCH OFFENSIEF / / M. de Winter"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Den Haag : , : Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid, , 2004"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (67 pages)"]
[null,null,"Collana",null,"Webpublicatie ; ; NR 1"]
[null,null,"Disciplina",null,"370.9492"]
[null,null,"Soggetti",null,"Education - Netherlands"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Olandese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"INHOUDSOPGAVE -- Introductie -- Samenvatting en aanbevelingen: een democratisch-pedagogisch offensief in tien hoofdlijnen -- Socialisatie in welk belang? -- Begrensde individualisering en het democratisch tekort -- Democratie op drijfzand -- De noodzaak van het democratieperspectief -- 'Democrats are made, not born' -- Democratisch paradox -- Probleemgedrag en democratisch tekort -- Moraliseren of democratiseren -- Moraliseren -- Democratisering -- Casus antisemitisme op school: een lesje democratie? -- Wie socialiseert de toekomstige democraten? -- Toelichting -- Gezinsopvoeding en democratie -- Democratie en ouderschapseducatie? -- School, burgerschap en democratie -- De tombola van burgerschapsvorming -- Democratie-educatie als longitudinale kerntaa -- Jeugdbeleid en democratie -- Toelichting -- Jeugdparticipatie als democratisch leerproces -- Voorwaarden in de omgeving -- Jeugdbeleid met een democratische missie: socialisatiebeleid -- Slot: een democratisch-pedagogisch offensief."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Dit essay is het resultaat van een opdracht die aan professor De Winter is verstrekt in het kader van een WRR-verkenning over de positie en de toekomst van de Nederlandse jeugd, in verband met de vergrijzing en het ontstaan van een kenniseconomie. De serie WRR-webpublicaties omvat studies die in het kader van de werkzaamheden van de WRR tot stand zijn gekomen. De verantwoordelijkheid voor de inhoud en de ingenomen standpunten berust bij de auteurs."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNISALENTO991002932009707536"]
[null,null,"Autore",null,"Arias, Paolo Enrico"]
[null,null,"Titolo",null,"Pheidi / Paolo E. Arias"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Catania : G. Crisafulli, [1944]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"VIII, 120 p. ; 22 cm"]
[null,null,"Collana",null,"Saggi e ricerche ; 5"]
[null,null,"Soggetti",null,"Phidias"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]