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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910464500303321"]
[null,null,"Autore",null,"Mehmet Ozay"]
[null,null,"Titolo",null,"Economic planning and social justice in developing countries / / Ozay Mehmet"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Abingdon, Oxon ; ; New York, New York : , : Routledge, , 2011"]
[{"$nulls":4},"©1978"]
[null,null,"ISBN",null,"0-203-83625-1"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (481 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Routledge library editions: Development ; ; Volume 75"]
[null,null,"Disciplina",null,"338.9/009172/4"]
[null,null,"Soggetti",null,"Economic development - Social aspects"]
[{"$nulls":4},"Electronic books."]
[{"$nulls":4},"Developing countries Economic policy"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references and index."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Cover; Half Title; Title Page; Copyright Page; Original Title Page; Original Copyright Page; Table of Contents; Acknowledgements; Preface; Part One: Economic Growth Without SocialJustice; 1. What Was Wrong with Post-War Planning in LDCs?; 2. Distribution Effects of Growth: The Evidence; 3. Absolute Poverty: Measurement and Identification; 4. The Unemployment Problem of the LDCs; Part Two: Some Case-Studies of the Influence of Elites on Economic Planning and Polic; 5. Malaysia: From Colonial to Bumiputra Elitism; 6. Liberia: The Americo-Liberian Elite"]
[{"$nulls":4},"7. Absolute Poverty: Measurement and IdentificationPart Three: Egalitarian Planning and Reform in LD; 8. Towards More Egalitarian Development Planning; 9. An Egalitarian Employment Policy Based on Manpower Planning; 10. Educational Planning: Shifting from Elitist to Egalitarian Principles; 11. Egalitarian Planning and Rural Development; 12. Global Equity: Reforming the International Trade and Aid System; 13. Summing Up: Egalitarian Planning as a Non-Violent Revolution; Index"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","First published in 1978, this book was written at a time when belief was high in Western-guided economic development of the emerging countries. The success of Marshall Plan in war-torn Europe generated a US-led optimism that, with generous inflows of aid and technical assistance, the Third World could be won over in the Cold War. The author's direct experience as a young academic economist in Cyprus, "]
[{"$nulls":4},"Malaysia, Uganda and Liberia led him to question this general optimism: the reality on the ground in the developing world did not seem to match Western optimism. Theories and blueprints, made i"]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNISA996320905203316"]
[null,null,"Titolo",null,"Ad Limina"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Santiago de Compostela : , : Turismo de Galicia-S.A. de Xestión do Plan Xacobeo, , 2010-"]
[null,null,"ISSN",null,"2659-5885"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource"]
[null,null,"Soggetti",null,"Christian pilgrims and pilgrimages - Spain - Santiago de Compostela - History"]
[{"$nulls":4},"Church buildings - Spain - Santiago de Compostela - History"]
[{"$nulls":4},"Christian pilgrims and pilgrimages"]
[{"$nulls":4},"Church buildings"]
[{"$nulls":4},"Electronic journals."]
[{"$nulls":4},"History"]
[{"$nulls":4},"Periodicals."]
[{"$nulls":4},"Santiago de Compostela (Spain) History Periodicals"]
[{"$nulls":4},"Spain Santiago de Compostela"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Spagnolo"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Periodico"]
[null,"3.","Record Nr.",null,"UNINA9910647263903321"]
[null,null,"Autore",null,"Liu Verena"]
[null,null,"Titolo",null,".. mit ebenso viel Tatkraft wie Liebe zur Musik : Leiterinnen privater Musikschulen in Sachsen und Mitteldeutschland 1870 -- 1920 / / Verena Liu"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Berlin, Germany : , : Logos Verlag Berlin GmbH, , 2022"]
[null,null,"ISBN",null,"3-8325-5429-7"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (306 pages)"]
[null,null,"Disciplina",null,"780"]
[null,null,"Soggetti",null,"Music"]
[{"$nulls":4},"Piano music"]
[{"$nulls":4},"Entrepreneurship"]
[{"$nulls":4},"Pedagogy"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Kurzzusammenfassung 1 -- Abstract in English .3 -- 1. Einleitung  5 -- 1.1 Forschungsstand . 9 -- 1.2 Quellenlage und Materialzugang  20 -- 1.3 Forschungsfragen und Methoden  26 -- 2. Musikpädagoginnen als Unternehmerinnen   33 -- 2.1 Höhere Töchter - Zielgruppe und Lehrerinnenpool . 33 -- 2.1.1 Zum Begriff ,höhere Töchter' und über den bürgerlichen Lebensstil  34 -- 2.1.2 \"Musikalisch muss eigentlich jedes echte Mädchen sein\" - Klavier- und -- Gesangsunterricht in der bürgerlichen Mädchenerziehung  39 -- 2.1.3 Ökonomische Aspekte der (musikalischen) Mädchenbildung . 46 -- 2.1.4 Der familiäre Hintergrund von Gesangs- und Instrumentalpädagoginnen  52 -- 2.2 Voraussetzungen unternehmerischer Selbständigkeit von Musikpädagoginnen. 56 -- 2.2.1 Rechtlich . 56 -- 2.2.2 Wirtschaftlich . 60 -- 2.3 Übergangslösung oder Lebensentwurf. 63 -- 2.3.1 Wieso blieben junge Frauen ledig? . 65 -- 2.3.2 Verschiedene Wege zur Position Musikschulleiterin . 70 -- 2.4 Musikschulleiterinnen in der Gesellschaft  74 -- 2.4.1 Selbständigkeit als Merkmal von Bürgerlichkeit . 75 -- 2.4.2 Wahrnehmung des Berufsstandes Musikschulleiterin und Musiklehrerin . 80 -- 3. Musikschulen in Sachsen und Mitteldeutschland 1870-1920  89 -- 3.1 Überblick  89 -- 3.1.1 Öffentliche Konservatorien . 91 -- Leipzig - Internationalität und Vorbildcharakter . 91 -- Dresden - ein ,königliches' Privatkonservatorium  93 -- Weimar - Orchesterschule für Männer, "]
[{"$nulls":4},"Musikschule für Frauen  97 -- Sondershausen - eine Kapellmeistergründung . 99 -- 3.1.2 Private Musikschulen, privater Musikunterricht  103 -- 3.1.3 Klavierunterricht als Hauptstandbein. Weitere Unterrichtsfächer . 110 -- 3.2 Von Frauen geleitete Musikschulen . 120 -- 3.2.1 Schülerinnen und Schüler  123 -- 3.2.2 Räumlichkeiten  128 -- 3.2.3 Curricula und Unterrichtsorganisation . 132 -- 3.2.4 Charakterisierungen des Unterrichts in ministeriellen Revisionsberichten  138 -- 3.2.5 Unterrichtshonorare und Vertragsregularien  140 -- 3.2.6 Repertoire in den typischen Unterrichtsfächern von Frauen für Frauen: Klavier und Gesang.144 -- 3.2.7 Andere Unterrichtsfächer: Geige, Cello, Gitarre, Zither, Gymnastik etc.  153 -- 3.2.8 Unterricht in theoretischen Fächern  157 -- 3.2.9 Eine-Person-Musikschulen  160 -- 3.2.10 Musikschulen mit angestellten Lehrerinnen und Lehrern . 162 -- 3.2.11 Doppelspitzen, Leitungsteams  166 -- 3.2.12 Existenzdauern der untersuchten Musikschulen  169 -- 3.2.13 Das Ende einer Musikschule: Verkauf, Geschäftsaufgabe, Entzug der Konzession  171 -- 3.3 Zwei Fallstudien aus dem Quellenmaterial . 174 -- 3.3.1 Fallstudie 1: Musikschule Dresden-Ost, 1912-1933 . 174 -- 3.3.2 Fallstudie 2: Musikschule Brettholz-Windinge in Oberlößnitz bei Dresden, 1906-1923. 180 -- 4. Professionalisierung und Emanzipation 191 -- 4.1 Private Musikpädagogik als Beruf um die Jahrhundertwende 191 -- 4.2 Ausbildungswege für Privatmusiklehrerinnen  196 -- 4.2.1 Ausbildung von Privatmusiklehrerinnen durch Privatmusiklehrerinnen  197 -- 4.2.2 Studium an einem öffentlichen Konservatorium  200 -- 4.2.3 Die Privatmusiklehrerprüfung vor 1925  203 -- 4.3 Publizistische Aktivitäten von Musikpädagoginnen . 206 -- 4.3.1 Zunehmende Zahl von Veröffentlichungen durch Musikpädagoginnen  206 -- 4.3.2 Musikpädagogischer Austausch und Traditionslinien  212 -- 4.3.3 Drei in vielen Feldern aktive Musikpädagoginnen in Berlin nach 1900: -- Anna Morsch, Maria Leo, Frieda Loebenstein  216 -- 4.3.4 Musikwissenschaftliche Aktivitäten  222 -- 4.4 Anfänge einer organisierten Musikpädagogiklandschaft in Deutschland . 229 -- 4.4.1 Professionalisierungskonflikte . 229 -- 4.4.2 Soziale Sicherungssysteme und Verbandsarbeit  236 -- 4.4.3 Musikpädagoginnen und die bürgerliche Frauenbewegung . 244 -- 5. Ergebnisse und Ausblick 257 -- 5.1 Offen gebliebene Fragen . 262 -- 5.2 Ausblick in die Entwicklung ab 1919 . 265 -- Anhang: Von Frauen geleitete Musikschulen 269 -- Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen  273 -- Literatur- und Quellenverzeichnis 275 -- Dank 301."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Auf dem Weg in die Berufstatigkeit standen Frauen aus dem Burgertum lange Zeit vor allem padagogische Berufe offen und da die meisten als Madchen eine fundierte musikalische Ausbildung erhielten, lag Musikpadagogik nahe. Als Musik- und Gesangsinstitut, Musikakademie oder Gesangs- und Opernschule sind in Adressbuchern, Werbeanzeigen und weiteren Quellen des 19. und fruhen 20. Jahrhunderts private Musikschulen omniprasent, denn eine breite Nachfrage an Musikunterricht war - bis zum Siegeszug von Grammophon und Radio - stets vorhanden. In dieser gesellschaftlichen Ausgangslage eroffneten auch zahlreiche Frauen ihre eigenen Musikschulen, die mit Unterrichtsangebot und Konzerten ein fester Bestandteil des Musiklebens in Stadten wie Leipzig, Dresden, Erfurt oder Halle waren. Zudem leisteten viele dieser Institutionen wichtige Beitrage bei der Professionalisierung von Musikpadagogik um die Jahrhundertwende. Dieses Buch tragt zur musikbezogenen Sozialgeschichte des Kaiserreichs neue gendersensible Einsichten bei: Neben berufs- und gesellschaftsgeschichtlichen Fragen zu den Musikschulleiterinnen und ihren Musikschulen steht auch die "]
[{"$nulls":4},"okonomische Komponente von Musikkultur und Musikpadagogik im Fokus."]
[null,"4.","Record Nr.",null,"UNISALENTO991001568589707536"]
[null,null,"Autore",null,"Wickham, Glynne"]
[null,null,"Titolo",null,"Storia del teatro / Glynne Wickham"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bologna : Il mulino, c1988"]
[null,null,"ISBN",null,"8815017984"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"670 p. ; 21 cm"]
[null,null,"Collana",null,"Le vie della civiltà"]
[null,null,"Soggetti",null,"Teatro - Storia"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]