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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNISALENTO991001073559707536"]
[null,null,"Autore",null,"Bajpai, A.C."]
[null,null,"Titolo",null,"Mathematics for engineers and scientists / A.C. Bajpai...[et al.]"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Chichester : John Wiley & Sons, 1973"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"2 v. ; 23 cm."]
[null,null,"Classificazione",null,"510(022:076)"]
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[null,null,"Soggetti",null,"Mathematics"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910418054903321"]
[null,null,"Autore",null,"Ceccattoni Rosanna"]
[null,null,"Titolo",null,"Storie di scuola : Pedagogia narrativa per l’infanzia / / Enrico Mauro Salati, Cristiano Zappa"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Arona, : Editore XY.IT, 2019"]
[null,null,"ISBN",null,"88-97160-42-5"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (183 p.)"]
[null,null,"Soggetti",null,"Theater"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Pensare la scuola come «vivaio di relazioni umane» significa richiamare l’attenzione sulla dimensione di contatto e di interscambio che intercorre quotidianamente fra insegnanti e studenti, impegnati nella complessa e sfidante avventura di «imparare a conoscere», «imparare a fare», «imparare a vivere insieme» e «imparare ad essere». Il teatro che entra – e deve entrare – oggi nella scuola, lo fa a pieno titolo, non è un riempitivo o un’aggiunta a quelle che sono le attività proprie del curricolo scolastico, né può essere ricondotto ad una visione di disciplinarità settoriale o tanto meno può essere assimilabile ad un’occasione di spettacolarizzazione. Si tratta, invece, di un dispositivo “in grado di mettere al primo posto la centralità del gruppo, che esalta la potenzialità progettuale e che, dal punto di vista dei contenuti, si orienta in due direzioni preferenziali, rappresentate rispettivamente dall’utilizzo di testi scolastici da adattare e dall’elaborazione di testi drammaturgici preparati assieme agli alunni”(C. Scurati). La tesi del "]
[{"$nulls":4},"presente volume è dunque che l’Educazione alla Teatralità non sia da relegarsi all’occasionalità – sia pure creativa, culturalmente interessante –, ma costituisca una parte significativa del curricolo, soprattutto nella scuola di base. E’ significativa perché si tratta di una modalità particolarmente vicina al modo di comunicare del ragazzo, e quindi efficace per stabilire relazioni intellettuali importanti; lo è anche perché è un linguaggio integrato, coinvolgente corpo, mente, emozioni, tutto quanto costituisce la persona reale e, come tale, capace di educare tutto l’alunno. Può dunque fungere da collante per tutta l’esperienza scolastica. Pertanto, gli autori sostengono che “esiste una pedagogia della maschera” se si concepisce la scuola quale spazio di comunicazione alta e vi si accosta il teatro, a sua volta forma integrata di comunicazione che si concretizza in uno scambio di relazioni creative e complessive, dalle quali…"]
[null,"3.","Record Nr.",null,"UNINA9910147248103321"]
[null,null,"Titolo",null,"IEEE guide for instrumentation and control equipment grounding in generating stations / / IEEE Power Engineering Society Energy Development and Power Generation Committee, Institute of Electrical and Electronics Engineers, American National Standards Institute, IEEE-SA Standards Board"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"New York, N.Y. : , : Institute of Electrical and Electronics Engineers, , 2005"]
[null,null,"ISBN",null,"0-7381-4471-1"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (v, 93 pages) : illustrations"]
[null,null,"Disciplina",null,"621.317"]
[null,null,"Soggetti",null,"Electric currents - Grounding - Standards"]
[{"$nulls":4},"Electric noise - Standards"]
[{"$nulls":4},"Electric power systems - Protection - Standards"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Revision of IEEE Std 1050-1996 Instrumentation and control (I&C) equipment grounding methods to achieve both a suitable level of protection for personnel and equipment, and suitable electric noise immunity for signal ground references in generating stations are identified."]