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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910993891403321"]
[null,null,"Titolo",null,"Salzburger Bildungslabore : Konzepte und Innovationen an der Schnittstelle Lehrer:innenbildung und Praxisfeld Schule / Ulrike Greiner, Mishela Ivanova, Fabio Nagele, Elfriede Windischbauer"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2025"]
[null,null,"ISBN",null,"3-7815-6163-1"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (266 p.)"]
[null,null,"Soggetti",null,"Lehrerbildung"]
[{"$nulls":4},"Demokratieerziehung"]
[{"$nulls":4},"Hochschule"]
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[{"$nulls":4},"Unterrichtsgestaltung"]
[{"$nulls":4},"Politische Bildung"]
[{"$nulls":4},"Schulpädagogik"]
[{"$nulls":4},"Österreich"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Die Salzburger Bildungslabore (SBL) bestehen aus verschiedenen Projekten, welche eine gemeinsame Zielsetzung verbindet: die Entwicklung innovativer Bildungskonzepte. Im Zentrum stehen dabei sowohl die hochschulische Lehrer:innenbildung als auch das Praxisfeld Schule. Die Projekte umfassen u. a. inter- und transdisziplinäre Ansätze, die Förderung der Urteilskraft und des Demokratiebewusstseins sowie philosophische, sprachlich-kulturelle und naturwissenschaftliche Themen. Der Sammelband beinhaltet ausgewählte Beiträge, die Lehrkräfte, Lehramtsstudierende und Personen in der Lehrer:innenbildung adressieren. Dabei nehmen die Beiträge sowohl fachwissenschaftliche, fachdidaktische als auch bildungswissenschaftliche Aspekte in den Blick. Somit bietet der Sammelband ein breites Spektrum an Konzepten und Ideen für alternative Wege, schulischen Unterricht zu gestalten."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNISA996647836903316"]
[null,null,"Autore",null,"Wirth Sabine"]
[null,null,"Titolo",null,"Formierungen des Interface : Zur Mediengeschichte und -Theorie des Personal Computing"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025"]
[{"$nulls":4},"©2024"]
[null,null,"ISBN",null,"9783839473818"]
[{"$nulls":4},"3839473810"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (247 pages)"]
[null,null,"Collana",null,"Digitale Gesellschaft ; ; 70"]
[null,null,"Soggetti",null,"SOCIAL SCIENCE / Media Studies"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Frontmatter -- Inhalt -- 1. Selbstverständlichkeiten – oder: Personal Computing Interfaces -- 2. Computer-User Interface: Drei disziplinäre Verortungen -- 3. User Interfaces und Dispositive der Handhabung -- 4. Personal Computing und Personal User Interfaces -- 5. Post-Interface? Zur Fluididät und Widerständigkeit von Dispositiven der Handhabung -- Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Dank"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","In der digitalen Medienkultur interagieren wir ständig mit Interfaces: Sie sind so ubiquitär und alltäglich, dass sie uns oft gar nicht mehr auffallen, dabei verfügen sie über eine eigenmächtige Agency. Sabine Wirth nimmt die Vermittlungsleistung von User Interfaces in ihrer geschichtlichen Genese in den Blick und erarbeitet aus medienkulturwissenschaftlicher Perspektive ein Theoretisierungsangebot für die veralltäglichten Verhältnisse von Mensch und Computer. Anhand der Auseinandersetzung mit der Geschichte des Personal Computing und ihrer zunehmenden Auflösung zeigt sie, welch besondere Bedeutung User Interfaces als konkrete Medienumgebungen im Rahmen größerer Dispositive der Handhabung zukommen."]