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[null,null,"Titolo",null,"Il benessere a scuola : una prospettiva psicologica / a cura di Marina Camodeca e Carmen Gelati"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Roma, : Carocci, 2024"]
[null,null,"ISBN",null,"978-88-290-2078-2"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"255 p. ; 22 cm"]
[null,null,"Collana",null,"Studi superiori ; 1416"]
[null,null,"Disciplina",null,"370.153"]
[null,null,"Soggetti",null,"Classi scolastiche - Psicopedagogia"]
[null,null,"Collocazione",null,"II.4. 4669"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Il benessere è fondamentale per ciascun individuo; è associato a sentimenti di felicità, elevata qualità della vita, soddisfazione e appagamento. Il volume mette in luce alcuni aspetti che concorrono al benessere in ambito scolastico, partendo dalla considerazione che la scuola è uno dei contesti più significativi per bambini e adolescenti. Seguendo solidi approcci teorici e riportando risultati di ricerche scientifiche, i vari contributi approfondiscono temi quali la motivazione, le emozioni, gli apprendimenti scolastici (in particolare la letto-scrittura, la matematica e le abilità di studio), le relazioni con gli insegnanti e con i pari, i bisogni educativi speciali e l’importanza dell’inclusione. Ogni argomento è accompagnato da una breve presentazione di strumenti di valutazione. Il libro si rivolge a studenti universitari di Psicologia e di Scienze della formazione primaria e a chi frequenta corsi di specializzazione o abilitazione per l’insegnamento. Può, inoltre, essere utile per gli insegnanti, gli psicologi, gli educatori e per chiunque si occupi dello sviluppo e della formazione di bambini e adolescenti, compresi i genitori. (Fonte: editore)"]