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[null,null,"Autore",null,"Gahlen-Hoops Wolfgang von"]
[null,null,"Titolo",null,"Pflegedidaktik im Überblick : Zwischen Transformation und Diffusion"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld : , : transcript, , 2023"]
[{"$nulls":4},"©2023"]
[null,null,"ISBN",null,"3-8394-6455-2"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
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[null,null,"Collana",null,"Pflege - Bildung - Wissen"]
[null,null,"Classificazione",null,"MT 14200"]
[null,null,"Disciplina",null,"610.730711"]
[null,null,"Soggetti",null,"Social work education"]
[{"$nulls":4},"Nursing - Study and teaching"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
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[null,null,"Nota di contenuto",null,"Frontmatter -- Inhalt -- Geleitwort -- Einführung in den Sammelband -- Pflegedidaktik in a nutshell: Aufgaben im Pflegeunterricht -- Betriebliches Lernen und Lernortkooperation -- Serious Games im Schlaglicht pflegedidaktischer Ansprüche -- Grundsatzfragen der Pflegedidaktik - ein sich wandelnder Diskurs -- Horizonte erweitern -- Lehrerbildung Pflege und Gesundheit -- Pflegedidaktik als multiparadigmatische Disziplin -- Resümee zur Ringvorlesung -- Autor*innen."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Die Konturierung der Pflegedidaktik ist durch die vielfältigen und heterogenen Strukturen der Lehrer*innenbildung erschwert. Neben Aspekten der Transformation sind immer wieder auch Tendenzen der Diffusion erkennbar - beispielsweise werden theoretische und empirische Befunde in der Bildungspraxis wenig aufgegriffen oder die Disziplin Pflegedidaktik unter einer Perspektive auf die Gesundheit in den Hintergrund gedrängt. Die Beiträger*innen liefern eine niedrigschwellige Vorstellung der Disziplin Pflegedidaktik, die sich gleichermaßen an Lehrende, Forschende und Studierende der Pflege- und Gesundheitswissenschaften sowie deren Didaktiken richtet."]