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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNISA996465984503316"]
[null,null,"Titolo",null,"Agents and Data Mining Interaction [[electronic resource] ] : 7th International Workshop, ADMI 2011, Taipei, Taiwan, May 2-6, 2011, Revised Selected Papers / / edited by Longbing Cao, Ana L.C. Bazzan, Andreas L. Symeonidis, Vladimir Gorodetsky, Gerhard Weiss, Philip S. Yu"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin Heidelberg : , : Imprint : Springer, , 2012"]
[null,null,"ISBN",null,"3-642-27609-1"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed. 2012.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (XIII, 361 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Lecture Notes in Artificial Intelligence ; ; 7103"]
[null,null,"Disciplina",null,"006.3"]
[null,null,"Soggetti",null,"Artificial intelligence"]
[{"$nulls":4},"Application software"]
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[{"$nulls":4},"Information Storage and Retrieval"]
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[{"$nulls":4},"Data Mining and Knowledge Discovery"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references and author index."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","This book constitutes the thoroughly refereed post-workshop proceedings of the 7th International Workshop on Agents and Data Mining Interaction, ADMI 2011, held in Taipei, Taiwan, in May 2011 in conjunction with AAMAS 2011, the 10th International Joint Conference on Autonomous Agents and Multiagent Systems. The 11 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 24 submissions. The papers are organized in topical sections on agents for data mining; data mining for agents; and agent mining applications."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910741382903321"]
[null,null,"Titolo",null,"Cuba à Patagônia : desafios da educação militar no terceiro milênio / / edited by Suzeley Kalil, Eduardo Mei, Cláudio de Carvalho Silveira"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"São Paulo : , : Editora UNESP, , 2021"]
[null,null,"ISBN",null,"9786557140512"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource ( 450 pages)"]
[null,null,"Disciplina",null,"355.0"]
[null,null,"Soggetti",null,"Basic training (Military education)"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Portoghese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Front Matter - Elementos Pré - textuais - Páginas Iniciales -- Apresentação -- 1. Educação, estratégia e os fins da política -- 2. Formação, aperfeiçoamento e capacitação de militares e especialistas civis em defesa identificados com a democracia: a experiência Argentina -- 3. A formação colonial do militar boliviano -- 4. Educação militar à brasileira: notas sobre o Exército -- 5. A criação do Programa de Pós-Graduação em Estudos Marítimos da Marinha do Brasil: algumas questões sociopolíticas -- 6. Mudança e continuidade na Escola Militar do Chile -- 7. A educação militar na Colômbia: um processo de mudança contínua -- 8. Educação militar no Exército colombiano -- 9. O processo de profissionalização das FAR cubanas e a concepção de \"Guerra de todo o povo\" -- 10. A educação militar no Equador -- 11. Marcos legais, carreira e ensino: a relação complexa entre ensino e objetivos de defesa no Paraguai -- 12. Educação militar no Peru: permanência, inovações e mudanças -- 13. Notas sobre educação militar no Surinam - 14. Educação militar na democracia do Uruguai, 1985-2015: o desenvolvimento de uma política incremental -- 15. Notas sobre a educação dos militares na Venezuela -- 16. Transformação das Forças Armadas Nacionais Bolivarianas a partir da reconstrução da pólis -- Sobre os autores."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Este livro propõe um conjunto de estudos sobre a educação militar na América do Sul, exceto a Guiana Francesa, departamento francês em ultramar. Na América Latina, não há uma entidade que padronize a estrutura política e o modelo de educação militar, como ocorre na União Europeia. Cada país adota formas e normas que acredita serem as mais adequadas para educar seus militares. Nesse contexto latino-americano, dada a constante participação dos militares na política, com "]
[{"$nulls":4},"a manutenção menor ou maior da autonomia político-institucional das Forças Armadas, nem sempre há conexão entre os sistemas civil e militar de ensino.Todavia, conforme os textos reunidos neste livro exemplificam, a região conheceu, no interior dos processos de transição dos regimes burocrático-autoritários para governos democráticos que marcaram os últimos trinta anos, tentativas, mais ou menos profundas, de maior controle civil sobre a educação militar."]