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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNISA996396437603316"]
[null,null,"Autore",null,"Wollrich Humphry <1633?-1707.>"]
[null,null,"Titolo",null,"A visitation to the captive-seed of Israel [[electronic resource] ] : and a door opened to the prisoner in the pit, that the band of darknesse may be broken, and the cloud of errour scattered, by the brightness of his rising who is the resurrection, and whose life is the light of men : given forth, in bowels of compassion, to the scattered sheep that, are yet of another fold, but must be gathered into the fold of Christ, where he causes his flock to rest in the heat of the day that is coming to try them that dwell upon the Earth, where peace and rest is enjoyed, that no man can take away / / Humphrey Wollrich"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"London, : Printed for Thomas Simmons, 1661"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"15 p"]
[null,null,"Soggetti",null,"Salvation"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Reproduction of original in Huntington Library."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","eebo-0113"]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910672269303321"]
[null,null,"Autore",null,"Niño Rojas Víctor Miguel"]
[null,null,"Titolo",null,"Competencias en la comunicación [[recurso electronico] ] : hacia las prácticas del discurso / / Víctor Miguel Niño Rojas"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bogotá, : Ecoe Ediciones, 2011"]
[null,null,"ISBN",null,"958-648-961-2"]
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[null,null,"Edizione",null,"[3a. ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (283 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Educación y pedagogía. Comunicación"]
[null,null,"Disciplina",null,"302.2"]
[null,null,"Soggetti",null,"Comunicación escrita"]
[{"$nulls":4},"Análisis del discurso"]
[{"$nulls":4},"Communication"]
[{"$nulls":4},"Discourse analysis"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Spagnolo"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Competencias en la comunicación: hacia las prácticas del discurso (3a. ed.); Página legal; Contenido; Prólogo; Prefacio; Capítulo primero; 1. El maravilloso mundo de la comunicación; 1.1. Los actos comunicativos; 1.2. El concepto de comunicación; 1.3. Los componentes de un acto de comunicación; Componentes formales; Otros elementos implicados; 1.4. Significado y fuentes; La significación; Fuentes y niveles de significación; 1.5. Tipología de la comunicación; 2. Bases para entender la idea de competencia; 2.1. Aproximaciones al concepto; Sentidos de la palabra; Algunos antecedentes"]
[{"$nulls":4},"Conocimiento interiorizado y actuación\"Un saber hacer en contexto\"; Dominio de un conocimiento y de su uso; 2.2. Competencia y creatividad; 2.3. Competencia y otras nociones afines; 2.4. Tipología de las competencias; 3. La competencia comunicativa; 3.1. Cómo entenderla; 3.2. Otras competencias afines o implícitas en la competencia comunicativa; 3.3. Saberes y usos verbales; Saber la lengua y usar la lengua; Dominio de la lengua oral y escrita; 3.4. Saberes y usos no verbales; Conocimiento del código; Capacidades cognitivas; Actitudes y valores; Capacidades de interacción cultural"]
[{"$nulls":4},"Dominio situacional4. Interferencias en la comunicación; 4.1. Los ruidos; 4.2. Las barreras; 4.3. Los rumores; 4.4. La ética en la comunicación; Guía para la ejercitación y evaluación; Capítulo segundo; "]
[{"$nulls":4},"1. Actos de habla y discurso; 1.1. Actos de habla; 1.2. La inintecionalidad en los actos comunicativos; 2. Texto y discurso; 2.1. ¿Cómo entenderlos?; 2.2. Unidades lingüísticas en que se apoya un texto; 2.3. Propiedades textuales; Cualidades lingüísticas básicas; Propiedades textuales básicas; 2.4. Estructuras globales; 2.5. Contexto y situación"]
[{"$nulls":4},"3. Análisis del proceso de producción y comprensión3.1. Configuración y emisión del mensaje; Fijación del propósito; Procesamiento cognitivo de la información; Determinación de la situación contextual; Codificación del mensaje; La emisión del mensaje; 3.2. Comprensión del mensaje; Recepción de la señal; Descodificación del mensaje; Reconocimiento de situación contextual; Procesamiento cognitivo de la información; Identificación del propósito inicial; 4. Tipología del discurso; 4.1. Según grados de formalidad; 4.2. Según usos del lenguaje; 4.3. Según función y género"]
[{"$nulls":4},"Guía para la ejercitación y evaluaciónCapítulo tercero; 1. Condiciones en que se produce la comunicación audio-oral; 1.1. Características básicas de la comunicación audio-oral; Implica la oralidad y la escucha; Primariamente es presencial; Es relativamente flexible; Varía según los usos del lenguaje; 1.2. Producción del habla; La respiración; Producción de la voz; Articulación de los sonidos consonánticos; Funciones del acento fonético; Línea melódica de la entonación; Rasgos del perfil del hablante; 1.3. La expresividad corporal; 1.4. Audición y comprensión del discurso; Oír y escuchar"]
[{"$nulls":4},"Rasgos del perfil del oyente"]