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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNISA996337236303316"]
[null,null,"Autore",null,"Geuna Aldo <1965->"]
[null,null,"Titolo",null,"L'università e il sistema economico : Conoscenza, progresso tecnologico e crescita / / Aldo Geuna, Federica Rossi"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bologna : , : Societa editrice il Mulino, Spa, , 2013"]
[null,null,"ISBN",null,"88-15-31418-0"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (252 pages) : illustrations"]
[null,null,"Collana",null,"Studi e ricerche (il Mulino) ; ; 655"]
[null,null,"Disciplina",null,"338.43378"]
[null,null,"Soggetti",null,"Education, Higher - Economic aspects"]
[{"$nulls":4},"Universities and colleges"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[{"$nulls":3},"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Ringraziamenti -- Introduzione -- Capitolo primo Università ed economia: le molteplici relazioni -- Capitolo secondo Formazione terziaria e benessere economico -- Capitolo terzo Il ruolo e l'impatto della ricerca universitaria -- Capitolo quarto Come misurare la performance del sistema universitario? -- Capitolo quinto Il finanziamento dell'istruzione terziaria e della ricerca universitaria in Italia -- Capitolo sesto Le relazioni tra università e imprese: specificità locali e modelli generali di trasferimento tecnologico -- Capitolo settimo Come organizzare il sistema universitario? Problemi ancora aperti e problemi mal chiusi -- Riferimenti bibliografici."]
[{"$nulls":3},"Sommario/riassunto","L'obiettivo principale di questa originale ricerca è quello di offrire fondamenta concettuali e statistiche al dibattito sui molteplici contributi che il sistema universitario può fornire al sistema economico. La novità sta nell'affrontare questo tema in maniera integrata, considerando l'intero spettro delle attività svolte dagli atenei (didattica, ricerca e trasferimento di conoscenze), e nell'adottare un approccio secondo il quale gli atenei, così come gli individui che vi lavorano e studiano, rispondono a incentivi analizzabili all'interno di un modello di tipo economico."]