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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNISA996308815403316"]
[null,null,"Autore",null,"Reichert Ramón"]
[null,null,"Titolo",null,"Im Kino der Humanwissenschaften : Studien zur Medialisierung wissenschaftlichen Wissens / Ramón Reichert"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld, : transcript Verlag, 2015"]
[null,null,"ISBN",null,"3-8394-0647-1"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (298)"]
[null,null,"Collana",null,"Kultur- und Medientheorie"]
[null,null,"Classificazione",null,"AP 49100"]
[null,null,"Soggetti",null,"Medien; Wissenschaftsgeschichte; Kultur; Film; Wissenschaft; Analoge Medien; Kulturgeschichte; Medienwissenschaft; Media; History of Science; Culture; Science; Analogue Media; Cultural History; Media Studies"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Frontmatter    1  Inhalt    5  Einführung    9  I. Filmtheorie und Wissenschaftsgeschichte    17  II. Dispositive der Wahrnehmung    55  III. Paratexte    101  IV. Prozeduren der Didaktik    125  V. Medientechniken des Unbewussten um 1900    159  VI. 1937/1955 Geschlechterpolitik im Röntgenfilm    179  VII. Sozialhygienische Filme im »Dritten Reich«    193  VIII. Zeichentrick im Effizienzfieber: Industrial Organization (1951)    207  IX. Popularisierungsstrategien: Produktivitätsfilme 1948-1952    227  X. Das Labor als Filmstudio: Das Stanford Prison Experiment (1971)    247  Literatur    263  Abbildungsnachweis    291  Drucknachweis    293  Dank    293  Backmatter    295"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","In diesem Buch wird erstmals der Stellenwert der audiovisuellen Medien für die Herstellung und Popularisierung von Wissen aufgezeigt. Der historische Rahmen der Studie erstreckt sich dabei von den kinematographischen Bewegungsstudien in Psychiatrie und Physiologie Ende des 19. Jahrhunderts bis zum Einsatz von Video in den sozialpsychologischen Experimenten der 1970er Jahre. Mit dem Gebrauch von Bewegtbildern zu Zwecken der Kontrolle, Aufzeichnung und Demonstration veränderte sich die gesamte Experimentalkultur der Wissenschaft. Vor dem Hintergrund flexibler medienkultureller Kontexte transformiert sich das Labor zusehends in ein Filmstudio des Wissens, in welchem die Versuchsanordnung am Storyboard entworfen, die epistemischen Gegenstände in Szene gesetzt und die Probanden gecastet werden."]
[{"$nulls":4},"»Die politische Dimension filmischer Wissensvermittlung sowie die latenten und manifesten Bedeutungsinhalte des Lehrfilms analysiert Reichert mit Präzision und Scharfblick.«  Barbara Eder, a&k, 23.05.2008    »Vor allem der erste Teil der Studie [ist] als umfassender und anregender Einstieg in das noch kaum bearbeitete, heterogene Forschungsfeld des wissenschaftlichen Films sehr zu empfehlen.«  Kathrin Friedrich, MEDIENwissenschaft, 4 (2009)    Besprochen in:    fastforeword.magazin, 09.04.2009, David Kuchenbuch"]